Diena: Liepa 17, 2015

絵画教室の人々−２

野の草　水彩
野の草　水彩

*Tai išgalvota istorija。neturi jokio ryšio su jokiu tikru asmeniu。

vieną dieną、Mokytojas atnešė rožę kaip paveikslo temą.。Man patinka žiūrėti į gėles、Aš nemoku piešti。Visų pirma man nepatinka tai, kad jis turi spyglių.。Atrodo, kad skauda ir negaliu pajudinti rankos ar šepetėlio.。

Mokytoja sako, kad rožės piešti nereikia.、Neturiu kitų minčių, todėl neturiu kito pasirinkimo, kaip tik piešti rožes...。Tačiau、Tačiau、Tai yra。Manau, kad galiu ką nors labai gerai nupiešti tik šiandien. Hehehe、Nelabai taip jau seniai, bet pagaliau parodau savo sugebėjimą...! Sulaikydamas norą nevalingai niūniuoti,、Buvau įtrauktas į jo piešimą。Aha、Tai kaip tik tinkamas nuovargio kiekis.。

Gėlės žydės tik kitą kartą.、Gėlių piešimo gudrybė yra nupiešti kuo daugiau iš karto.。pasiraitoti rankoves、Kai negalėjau nepalenkti į priekį, pagalvojau: „Ai? Tai mano drobė“.。Garso garsas tapo švelnesnis.。Už kėdės mano nauja drobė spinduliavo grynai baltą grožį...。

 

絵画教室の人々−１

ウィリアム・ブレイク　憐れみ　水彩
ウィリアム・ブレイク　憐れみ　水彩

*Tai išgalvota istorija。neturi jokio ryšio su jokiu tikru asmeniu。Nepyk, jei atrodai kaip kažkas。

Man patinka tapyti。Kai buvau vaikas, mane pamalonino ir sakydavo, kad man tai sekasi.、Prisimenu, kad taip sunkiai piešiau, nes buvau giriamas.。Mano mokyklos mokytojas surengė jį parodoje už mokyklos ribų ir aš gavau daug sertifikatų.、Mokslo metams įsibėgėjus、Kažkodėl vien piešdamas ėmiau jausti baltas akis nuo aplinkinių.。Dabar jaučiu tėvus laimingus vien atsivertusi knygas ir sąsiuvinius.、Dar nesupratau, kad nustojau piešti.。...ir aš pamiršau apie paveikslą.。

Po dešimties metų、staiga pagalvojau。Giminaičiai man taip pat sakė: „Tu esi savanaudis vaikas“.、Taip jaučiausi, todėl gūžtelėjau pečiais.、Tiesą sakant, toli gražu ne savanaudiškumas、Galbūt aš nugyvenau savo gyvenimą susilaikydamas nuo to, ką norėjau daryti.。Aš visada pastebiu dalykus vėliau nei kiti žmonės.。

Kelias į Gejutsu yra kietas ir ilgas (matyt)。Jei pažvelgsite į tą ilgą kelionę, tikriausiai nėra didelio skirtumo tarp jūsų ir mūsų.、Kai mokytojas rašo teptuku ant sėdynės šalia manęs,、Staiga kažką matau aiškiai。Spėju, kad man jau išplovė smegenis mokytojo piešiniai.。Ar veteranai tai žino?、"ponai、Ar tai ne šiek tiek gerai? “ iššaukiančiu būdu.。Ar tikrai esate patenkinti?、Ar statote užtvarą, sakydami „nereikia kištis“?、Naujokams nežinomas gylis。

Aš negaliu šitaip elgtis。Kažkodėl atsiprašau vos pamačiusi mokytojos veidą.。„Atsiprašau。Aš tiesiog negaliu piešti taip, kaip noriu“.。Jei galite piešti taip, kaip norite, jums nereikės eiti į pamokas.、Mano burna sako visiškai priešingai nei mano galvoje。Aš negaliu kontroliuoti savo žodžių。Būčiau laiminga, jei mano rankos galėtų pačios piešti paveikslėlius, o ne burną.、Atrodo, kad mano rankos liečia šepečius (ir peilius, dulkių siurblius ir skalbimo mašinas).、Matyt, jis genetiškai silpnas.。tai ne mano kaltė。