絵画教室の人々ー5

「休憩時間(部分)」水彩
「休憩時間(部分)」水彩

*இது ஒரு கற்பனையான கதை。

வகுப்பறையை ஒரு முறை நிறுத்துங்கள்、நான் மீண்டும் திரும்பி வருகிறேன்。

நிறுத்த குறிப்பிட்ட காரணங்கள் எதுவும் இல்லை、ஒரு தெளிவான காரணத்திற்காக நான் திரும்பவில்லை。நான் சொல்ல வேண்டியிருந்தால்、ஏனென்றால், என் வகுப்பில் யாரோ ஒருவர் என்னை திரும்பி வர அழைத்தார் (மீண்டும் தாக்குதல்?)、இது ஒரு காரணம் அல்ல。

நான் வகுப்பறையில் 10 ஆண்டுகள் கலந்துகொண்டேன்.。கிட்டத்தட்ட இல்லாதது இல்லை。நானும் ஒரு பெரிய படத்தையும் வரைந்தேன்.。ஆனால்、இது போட்டிகளில் அல்லது அது போன்ற எதுவும் சேர்க்கப்படவில்லை。அவர் அதை எனக்குக் கொடுக்க வேண்டும் என்று ஆசிரியர் கூட சொல்லவில்லை。நான் அதை கொஞ்சம் கொடுக்க விரும்பினேன்、இது கூட ஆக்ரோஷமாக இல்லை。வீடு、அது அதிருப்தி அல்ல。ஆனால்、எப்படியோ、பலூன்களிலிருந்து காற்று மெதுவாக மங்கிவிடும்、நான் திடீரென்று என் உணர்வுகளை இழந்தேன்。

எனக்கு வலிமை இருக்கிறது。அபராதம்、அபராதம்。வகுப்பறையை விட்டு வெளியேறிய பிறகும், எனக்கு வரைய ஆசை இருந்தது.、இங்கே அது、உங்களுக்கு அப்படிச் சொல்லவில்லை என்றால், உங்களுக்கு வலுவான வலிமை உணர்வு இருக்காது.。10இது ஆண்டின் மந்தநிலையா?。

நீங்கள் ஒரு படம் வரையவில்லை என்றால்、யோசனைகள் நினைவுக்கு வருகின்றன。நான் வரையும்போது、இந்த செயல்முறையை எனக்கு முன்னால் கையாள போதுமானதாக இருந்தது。நான் அதை நினைக்க முடியாது。、ஒரு யோசனை வரும்போது, நான் அதை வரைய விரும்புகிறேன்。நீங்கள் வரையத் தொடங்கும் போது、நீங்கள் அதை செய்ய முடியாது、என்ன தவறு இப்போதே நீங்கள் தெரிந்து கொள்வீர்கள்.、நானும் கூட。ஆனால்、என்ன செய்வது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை。நீங்கள் அதை தனியாக விட்டுவிட முடியாது、இது ஆளுமை என்று அழைக்கப்படுகிறதா?。

எனவே நான் திரும்பி வருவது போல் இல்லை。எப்படியோ。ஆனால்、அடுத்த முறை ஒரு போட்டியை நடத்துவது பற்றி யோசித்து வருகிறேன்。வெல்ல அல்லது வெல்ல எனக்கு ஆசை இல்லை.、நான் கொஞ்சம் கடினமாக முயற்சி செய்வேன் என்று நினைக்கிறேன்。ஆனால்、நீங்கள் தேர்வுசெய்தால், நீங்கள் இன்னும் அதிகமாக உணர்கிறீர்கள்.、ஹஹாஹா。

விரைவான நபர்、மெதுவான நபர்

浮かぶ男(部分)
浮かぶ男(部分)

பொதுவாக、மற்றவர்களை விட "வேகமாக" இருப்பது அதிக திறனைக் குறிக்கிறது、இது ஒரு நம்பிக்கைக்குரிய குறிகாட்டியாக கருதப்படுகிறது。நினைவில் கொள்வது விரைவானது、விரைவான வேலை சம்பளம் மற்றும் தரங்களுடன் நேரடி உறவுக்கு வழிவகுக்கும்。ஆரம்பத்தில் வீட்டிற்கு வருவது சமீபத்தில் சிறந்த விஷயங்களில் ஒன்றாகும் என்று கேள்விப்பட்டேன்。

என்னைப் பற்றி பேசுகிறார்、நினைவில் கொள்வது "மிகவும் மெதுவாக"、வேலை மெதுவாக உள்ளது、என்னால் இனி ஓட முடியாது。"வீட்டிற்கு செல்வது" "மிக ஆரம்பம்"。இது எனக்கு மகிழ்ச்சியாக இருக்க விரும்பாத ஒரு அழகான விஷயம்.。

"பொதுவாக" நான் ஒரு மோசமான நபராக மாறுகிறேன்。ஆனால்、நான் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன்、மறுபுறம், அதிகமான மக்கள் "மெதுவான" வாழ்க்கை முறைக்கு வாதிடுகின்றனர்.。அதை ஒரு குறுகிய வழியில் தொகுக்க、ஒரு "மெதுவான" வாழ்க்கை முறை மிகவும் சுற்றுச்சூழல் நட்பு、அதுதான்。கார்களை விட மிதிவண்டிகள்、அது。

என் விஷயத்தில்、சுற்றுச்சூழல் நட்பு வாழ்க்கை முறையை ஆதரிப்பதை விட、அதை விரைவாக செய்ய முடியாது。ஆனால்、"மெதுவாக" இருப்பது எனது புதிய வாழ்க்கை முறையாக மாறிவிட்டது என்று நீங்கள் நினைத்தால்、பாடல் நம்பமுடியாத அளவிற்கு சரியாக இருப்பதாக தெரிகிறது、கண்களைப் போலவே சேதத்தின் அளவைப் பற்றி கவலைப்படத் தேவையில்லை என்று தெரிகிறது.。

 

絵画教室の人々- 4

"ப்ரீஸ்" (பகுதி) வாட்டர்கலர்

மூத்தவர்கள்、அவர் ஒரு கண்காட்சியில் விருதை வென்றார்。ஆச்சரியம்! நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?、எனது வகுப்பிலிருந்து ஒரு சில நண்பர்களுடன் அதைப் பார்க்கச் சென்றேன்.。

என்ன、இது? ... மிகவும் நம்பமுடியாத மோசமான படைப்புகள் அனைத்தும்、அதில் எழுதப்பட்ட "விருது" என்ற சொற்களைக் கொண்ட ஒரு தங்கக் குறிச்சொல் எனது மூத்தவரின் வரைபடத்திற்கு அடுத்ததாக தொங்கிக்கொண்டிருந்தது.。நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்க முடியுமா?、அவர்கள் ஒரு பரிசு அல்லது ஏதாவது உதைக்க விரும்புகிறேன்、நான் நினைப்பது போல்、அதைச் சுற்றியுள்ள படங்கள் பயங்கரமானவை。அந்த இடத்தில் விருதைப் பெறுவதில் நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன் என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது、நான் அப்படி நினைத்தேன்、அந்த இடத்தில் நான் சந்தித்த மூத்தவர்களின் முகங்கள் பிரகாசமாக பிரகாசித்தன.、நாங்கள் சொல்லக்கூடியது, "ஓ நூூ!"。

அடுத்த வகுப்பு、நான் மற்றொரு வாழ்த்துக்களைச் சொல்வதற்கு முன்பு, என் மூத்தவர் என் உதடுகளுக்கு முன்னால் விரல்களை உயர்த்தினார்.。எனவே நாங்கள் எதுவும் சொல்லவில்லை。ஆனால்、அது விருதை விட எனக்கு மகிழ்ச்சியாக இருந்தது.。

ஏனெனில்、நீங்கள் ஒரு விருதைப் பெற்று எழுந்தால்、கொஞ்சம் ஏமாற்றமளிக்கும் ஒன்று。ஒரு மூத்தவரிடம் எதிர்பார்த்தபடி。I、நான் முழுமையாக மறுபரிசீலனை செய்தேன்。

ஆனால்、சீனியர் வரைபடத்தில் எது சிறந்தது?、எனக்கு உண்மையில் தெரியாது。