今朝は９時半起床（目覚めはいつも通り７時ちょっと前）。４時半頃からやっと安心の？眠りに入れたせいか。それまでは前夜の日本酒のせいか暑苦しくて、腕を出したり脚を出したり、もがいていた。
小学生になる前は、元旦といえば「歳取りの日」とか言われて、着物など着て父や祖父に連れられて何処かへ出掛けたこともある（それが神社だったのか、禰宜の家だったのかは全然覚えていない）。小学生になってからはだいぶ生意気になったので、登校せずに済むということ以上の喜びは特になかった（ような気がする）。
ここ数十年は毎年書き（描き）初めをする。スケッチでも水彩でも油彩でもなんでもいいが、とにかく何かを描く。それだけが私の元旦の恒例行事。1月1日にチョロっと描いたって、絵がうまくなるわけでも良くなるわけでもないのに、あえてその日に描き初めをするってことは案外自分も信心深いのかも知れない。…確かに、そのあと近くの神社にお賽銭を上げにも行ったし。
今年のスポーツの話題といえば、半分以上は「ラグビー」に手が挙がるだろう。珍しく私も試合結果をパソコンで検索するほど引き込まれた。Zdá se, že ragby je i nadále populární i po skončení Světového poháru.、To jsou japonské sporty、Myslím, že by bylo skvělé, kdyby bylo předmoderní klima postupně otřeseno.。
Může se to zdát, že se chystám na aktuální témata, ale、Snažil jsem se „začlenit“ toto téma do mých kreseb.。ラグビーで「no.8」と言えば独特の個性的ポジションであり、フィールドに立つ15人のポジション（役割）のうち、番号そのものがポジション名になっているのは、このno.8（エイト）だけ。「8」はその意味で描き入れた。
にわか勉強だが、ラグビー は15人のうち8人がフォワード（スクラムを組む）、残り7人がバックス（攻撃中心）になる。4人、3人、1人と3段に組むスクラムの最後尾にいて、フォワード全体をコントロールする役目。人間で言えば中枢神経がno.8、スクラム・ハーフ（no.9＝SH）、スタンド・オフ（no.10=SO）の3人で、攻撃陣の「脳」がSOならばその下部神経を束ねながら、同時に試合で起こりうるあらゆることを想定し、体を張って単独にでもそれを切り開く能力を要求される難しいポジション、それがno.8だ（とどの本にも書いてある）。今回のW杯日本代表で言えば姫野・アマナキがそのポジション。
Ale、それを知ったからno.8にしたわけではないし、その役割の何かを象徴させようと思ったわけでもない。番号そのものがポジションになっていることが唯一の理由。余談だが私の高校もラグビー が盛んで（決して強くはなかったが）、クラス対抗のラグビー 大会があり、私もラグビー 部の簡単な指導を受けてそれに出場したことがある。それ以上の経験はないが、結構面白く感じ、それ以来（薄いままだが）興味を持ち続けてきた。あの時、自分のポジションはどこだったか思い出せないが、とにかくスクラムにはいた。一番脚が早かったが、なぜかウイング（WTB）にはならなかった。
Pokud to někdo vidí、Může se to zdát, že bude i nadále kreslit „Apple“, jako by byl posedlý。Je pravda, že jsem intenzivně kreslil za poslední tři měsíce.、Není to jako bys byl posedlý。Tato koncentrace je založena na různých výrobních případech.、Jinými slovy, jedná se o případovou studii、Je snadné pochopit, pokud si o tom myslíte jako o období zlepšení vašeho myšlení.。
Když jsem byl mladší。Pokud nakreslíte, jak si na to myslíte、To bylo nejlepší。Produkce nemohla držet krok s neustálým obtěžováním nápadů。Stále mám nápady、Cítím se také jako staré žíhání。Možná to udělal jediné nebo druhé kolo。Pokud ano、Naopak, udělejte si čas na prohloubení svých nápadů、Pokud to nemůžete prohloubit (i když je to řemeslník), můžete zlepšit svou dokonalost.、Myslím tímto způsobem。
nedávno、Obrázek není dokončen na jednom obrázku、Nakonec, jako celkem všechny obrázky, které jsem pokračoval v kresbě po zbytek svého života、Jeden (?) Je dokončen (nikdy nedokončen)、Vypadá to, že není snadné říci, že svět této osoby je.)。Velký strom、Pokud je každý list obrázek、Nejen pobočky, ale kmeny a kořeny jsou zapotřebí。Navíc jsou v určitých časech rozptýleny listy.、Roste po kousku, zatímco vytváří nové listy。A pak tlusté větve、Stává se velkým stromem s nesčetnými listy、Nakonec to uschne。Celý obrázek je také obrázek (je to blíže k filmu?)、Tak to je。
Začal jsem kreslit tento obrázek s teplotou。Je to malé、Přemýšlel jsem o dokončení teploty rychle、Hnědá ve středu (plánoval jsem, že jsem nad ní mnohokrát vrhl bílou) se cítil podivně krásně.、Rozhodl jsem se to nechat tak, jak je。Odtud se politika změnila、逆に周囲をアキーラで厚めに白くした。背景の黄色はテンペラの茶→テンペラの黄→油彩の黄→テンペラの黄と繰り返している。途中に油彩を挟んだところが経験によるもの。白は油彩でほんのり赤みを帯びた感じにしようか考えているが、Původní myšlenka takové nuance odmítá.、Plánoval jsem to nakreslit。Proč jsi změnil názor?、Důvod to také、Myslím, že přemýšlení o právech a právech této samotné je také důležitým prvkem umění.。