Paprašiau pono S iš akvarelės pamokos granatų.。Ne valgymui, o kaip paveikslo motyvui.。Nors būtų buvę gerai ir savaime、Geriau tinka granatas su šakelėmis。Visgi bandžiau nupiešti apie 3 paveikslus.、Galbūt todėl, kad šiais metais visada norėjau nupiešti granatą.、Nesu visai patenkinta。
Šis eskizas yra sąmoningai pigus、Pieštas šiek tiek šiurkščiu nailoniniu šepečiu。Nes norėjau parodyti kažkokį šiurkštumą.。Žinoma, galite naudoti aukštos kokybės šepečius, bet、Taip pat yra minusas, kad jis gali būti pagamintas per daug tvarkingai.。Man patinka gražios spalvos、Kai tai derinama su tam tikru šiurkštumu、Maniau, kad bus gyviau.。
Atrodo, kad Japonijoje yra nedaug vietovių, kur įprasta valgyti granatus.。Vaisiai taip pat nedideli、Ar dėl to, kad nemėgstu rūgštaus skonio?。Niekada nemačiau jų parduodamų prekybos centruose ir pan.。pietų Azija、Jis dažnai matomas gatvių kioskuose Artimuosiuose Rytuose.。perdirbamos į sultis、Atrodo, kad jie gali tiesiog valgyti tokį, koks yra.、Juk ji kelis kartus didesnė už Japoniją, tad esu tikra, kad valgyti yra soti.。
Anglų kalbos žodis granatas yra granatas.。pome reiškia obuolį。Tikriausiai todėl, kad jis apvalus kaip obuolys.。Pradinė granatės reikšmė yra „sėkla“。Tikriausiai todėl, kad tai vaisius su daugybe sėklų.。Tiesiog、Šiais laikais daugelis žmonių galvoja apie granatą, kai galvoja apie Granatą.。Po XX a. su daugybe karų、Šis turbūt naudojamas dažniau.。Granatų spalva yra granatinė、Japoniškas pavadinimas yra granatas (spalva)。Tai spalva, artima purpurinei。
Tai trečiadienio aliejinės tapybos pamokos darbas.。Yra tik trys žmonės、Manau, kad visi trys yra unikalūs ir geri.。geriau nei gerai piešti、Manau, kad nuostabu, kad išreiškiate dalykus, kurie artimesni jūsų vidiniam „aš“ (net jei to neketinate).。
P. T. atveju、Jis pasakė: „Kaip man toliau elgtis?。Aš: ''Nėra ką piešti.''。Aš ką tik pradėjau piešti、Matyt, nuo šiol planavo jį piešti.、Tai turėjo jaustis kaip šiek tiek nusivylimas.。 faktinis、Galite tai suprasti, jei padidinsite kūrinį ir pažvelgsite į jį.、Su nerūpestingu prisilietimu、Dera prie nepretenzingų spalvų、Tai idealios būklės。bet、Aiškinamųjų elementų yra labai mažai、Koks tai tiksliai medis?、Kokia tai žolė?、Tai priklauso nuo žiūrovo vaizduotės.。Užuot sakę „medis be šakų“, jūs sakote „turėtumėte pabandyti pridėti šakų“.。Ar esate tas, kuris mėgaujasi puota, kuri sudėta ant lėkštės?、Aš esu žmogus, kuriam patinka skoniai, kuriuos galiu šiek tiek pritaikyti pats.、Šio darbo įvertinimas visiškai pasikeis.。Šis darbas yra pasirinkimas, kuris neapsiriboja vertinimu.。
tapyboje、Pavyzdžiui, jei kaip motyvą nupiešite obuolį、①Koks tai obuolys?、Apibūdindami būseną、Pabrėžkite autoriaus įgūdžius ir pan. ② Kaip autorius suvokė obuolį?、Yra du būdai išreikšti autoriaus jausmus (negalima sakyti, kad jis yra teisingas).。① yra、greičiau klasikinis、tradicinis požiūris į dalykus、Tai mąstymo būdas、② priklauso modernesniam ekspresyviam mąstymui.、Įprasta taip manyti。 Mano susidomėjimas tapyba yra、Iš esmės ②、Kas po to man yra tapyba?、Naujo pasaulio įvaizdžio kūrimas „tiesiog ant ekrano paviršiaus“。Taip sakant、Tai skamba kaip didelis perdėjimas, bet、Ne taip、Dažų spalvinimas ekrane ir pats prisilietimas yra tapybos esmė.、Tai reiškia。Taip pat、„Tik paviršiuje“ nereiškia, kad „vidinė autoriaus būsena ir procesas“ nerūpi.、Galvoju apie spalvų vystymąsi、Spalvų parinkimui ir teptuko potėpiams、Tai reiškia, kad jau atsispindi autoriaus išgyvenimai, mintys, sielos ir kūno būsena.。 Tuo pačiu metu、Tai taip pat apibūdina vizualinio suvokimo, vadinamo ekranu, išsamumą.。Ką parašė garbingas žmogus pasaulyje、Aš tik sakau, kad tai neturi nieko bendra su dažymo kokybe.、Žiniasklaida (ypač Japonijoje) šiuo klausimu yra konkretesnė, todėl turite būti atsargūs.。Caravaggio, klasikinės tapybos meistras,、Ieškomas kaip žudikas、Bėgdamas jis paliko šedevrą.、Japonijos žiniasklaida、kaip "žudikas"、Jo pasiekimai tapyboje nebebus svarstomi.。Neskaitant šito、Tai taip paprasta。 Pasirinkimas tarp ① ir ② nėra tik valios reikalas.、Asmens socialinė aplinka ir asmeniniai interesai bei pageidavimai augimo proceso metu、Tai susiję su įvairiais veiksniais, tokiais kaip fiziologinės sąlygos.、Pakeista iš ① į ②、Gali būti ir atvirkščiai、Man nesunku pateikti pavyzdžių.。
H. K. darbas yra konkretus.、Kiekvienas gali suprasti, kas pavaizduota。bet、Nesvarbu, kas pavaizduota、Tikiuosi, kad per visą šį reikalą pajusite ypatingą H.K. „ramybę“.。Tai lelijos rūšis.、Jūs to nepasieksite, jei kalbate tik apie perspektyvą.。Tokių paaiškinimų atsisakymas yra „patirties galia“.。 K. S. darbai.、Ekranas atrodo kaip stambiu planu nuvytančios žolės kampelis.。Atrodo, kad jis buvo tiksliai nupieštas、arba abstrahuota、Bet kuriuo atveju sunku pasakyti.。specifinis、Net bendrus dalykus、Jei skiriasi žiūrėjimo atstumas ir perspektyva、Atsiras kitoks pasaulis、Autorius jaučia、Taigi jūs apie tai galvojate.。Kaip tai jaučiasi、mąstymo būdas、Jei galėčiau tai išreikšti kuo paprasčiau,、Kokį kitą išraiškos būdą naudotumėte? Tai yra klausimas, kurį užduodate žiūrovui (ir sau).。 Ta prasme, kad tokie dalykai tampa sąmoningi、3Tai labai aukšto lygio darbas.、manau。Liūdnas dalykas yra、Kuo aukštesnis darbo lygis, tuo daugiau、toliau nuo plačiosios visuomenės、Dabartinė situacija yra tokia, kad prarandame reputaciją.。Japonai visur demonstruoja didelį jautrumą.、Nacionalinis išsilavinimo lygis tokiais klausimais kaip menas tam nėra proporcingas.、Aš tai jaučiu kiekvieną dieną。Bet、Nieko negalima padaryti individualia jėga。
