オンライン授業体験

Apple in apples  2020 oil on canvas

コロナ禍によって初めて体験したものはいくつもありどれも貴重なものだが「オンライン授業体験」もそのひとつ受ける側ではなくする側として

はじめは「大変だどうしよう」という個人的な技術的な問題が主だったデモ制作を考え撮影し文字入れナレーションを構成動画を編集して一本のビデオを作り学生に配信する学生からの質問等に応答する最初の1回分(23分)の授業ビデオを作るのにもまるまる3週間かかったそもそも動画編集をしたことがなかったしパソコンにプリインストールされているソフト以外に選択肢は無かったからそれは必ずしも私の不名誉でもないと思うその後はだんだん慣れてきてなんとか8回分くらいまでは準備できた

No entanto、非常事態宣言が首都圏でも5/25を境にどうやら解除されそうな雲行きだ解除されるとオンライン授業から従来の「対面授業」に戻るだろう。Mas、せっかくビデオの準備したのに〜などとは思わないやっぱり学生の顔を見ながらやった方が楽しいしビデオの準備をする過程でも得たものは少なくなかったから

解除について心配なことがあるせっかくオンラインでの(一部)授業が可能なだけでなく寧ろ有効だということがサッと忘れ去られるのではないかということオンラインでの(一部)会社経営が成り立つこと出勤しない方が効率よく仕事できること等に会社員自身が気づいたことそれが「解除」によって以前の状態に戻るそちらの方がむしろ問題ではないか?なんとなくすべての文化的尺度で世界上位にいると錯覚していた日本人が実はオンラインという視点では「先進国中ではずっと下だ」という事実を「見なかったことに」してしまうことそれらが心配だ(感染症対策重傷者の医療体制はまた別の次元の問題として)「オンライン」に関してはもうオールド・エコノミストたちと同じ地面にいつまでも立つ意味はないのではないかと考えさせてくれた私の「オンライン体験」です

「非常事態宣言」やめるんだってよ

自転車での散歩から帰った直後「政府が、Aichi、福岡を含む39府県で非常事態宣言を解除する方向で諮問委員会にはかる見通し」という速報をネットで見た前回のブログで書いたことがだいぶ前倒しになったってわけだどうせ一旦解除したってまた宣言するか(恥ずかしいからもうやらないだろうけど)それに似たようなことをするに決まっている。Antes disso、もう「オレたち二度目はどうする?」って考えておかなくちゃ、ei。

今年の花々は人が見ないせいかいつもの年よりきれいな気がした。Últimos anos、蕾まではいけてもついに咲くことができなかった我が家の芍薬も今年は2つも咲いてくれた権現堂桜堤も今年の方がいつもより綺麗だった気がする庭のクリスマスローズも大輪のクレマチスももしかしてこれが最後?と思うほどに見事だった

今朝は腰が痛くていつものように起きあがることができなかった昨夜寝るまでは何も異常はなかったのにこれも2年ぶり午後は何とか動けるようになってきたので自転車でぶらぶら一時間ほど散歩一斉休校になってから何度も同じ時刻に同じところで何か練習している二人の少女(たぶん中学生)を見かける顔が見えるほど近くまで行ったことはないが何となく心に残る風景だ

帰りぎわやはりいつもの場所からいつもの?少女の歌声が聞こえるどこの家からなのか路地からなのかは分からないが歌の練習というのではなく数人で遊びながら歌っている感じだな、Eu penso。偶然に何度か聞いただけだが、no entanto、その子らがすくすく育って欲しいと願わずにはいられない美しく幼い歌声だ…だからこそ……貪欲でしかも馬鹿な政治家にはサッサと引っ込め!とみんなで言ってくれないかなあ

Aqueles que machucaram “May”

Hoje é 11 de maio。Céu limpo、Foi um dia quente。Edição de vídeo para aulas online hoje também。Como escrevi antes、O que é aula on-line?、coloque a câmera e o microfone na sua frente、Como de costume、(assumindo que todos os alunos estão dormindo) Será realizada como uma "aula autônoma"、muitas pessoas pensam。A TV só mostra “aquilo” online.、Não admira que tantas pessoas pensem assim。

Na verdade、Esse tipo de coisa、Nem todas as “aulas teóricas” são convenientes para aulas online.。por exemplo、Como ensinar braille para cegos em uma aula online? Eu não consigo imaginar isso facilmente。Mesmo que seja um pouco mais geral、Praticar “injeções” para estudantes de enfermagem (fazer ou não)、Na verdade não sei, mas como posso obtê-lo online? Enfim, como políticos e especialistas.、É ignorância dizer que tudo pode ser feito online.、É uma ilusão pensar assim、É isso。Não importa o que seja、Quando você entra、Não é tão simples。

No entanto,、Se você sair de casa、Fará sol em maio (Satsukibare)、Pode chover (samidare)、Como esperado, maio está repleto de natureza.。Escalar montanhas não é uma boa ideia em tempos como estes?。Não existem “três Cs”、É uma ótima maneira de mudar seu humor e treinar seus músculos.、Quando pensei sobre isso, ele disse: “Por favor, pare”.。Se você está se perguntando: “Por quê? Quase nunca encontro ninguém nas montanhas”.、Claro, cabanas nas montanhas、Mesmo com barracas, a área de montagem fica lotada.、Isso é chamado。Se você procurar on-line、Há uma foto que mostra barracas amontoadas.。Se você já armou uma barraca、Entre a impressão da foto e a realidade、Você deve saber que existe mais do que distanciamento social.。

Mesmo que os verdadeiros “homens da montanha” não digam nada.、Eu evitaria dizer que “escalar é bom” para alguém como eu.、em algum lugar、``Pessoas que não conhecem a realidade、Isso também está correto、Acho que você está dizendo isso como se fosse justiça.。O novo termo “polícia de autocontenção” parece estar ganhando força.。o que、Esse “senso de justiça”。Se você realmente acha que é justo、Não coloque cartazes dizendo "esgueirar-se"、E se você declarar seu nome com orgulho e “protestar publicamente”?。Aparentemente, Hachiko em Shibuya também foi obrigado a usar máscara.。Esse、Penso que a NHK, que informa as notícias sem qualquer criticidade (ou talvez ainda mais culpável), está a agir como uma “polícia de autocontenção” (ato).。(Não durante a época do coronavírus) Normalmente、Tenho certeza de que a própria NHK criticaria isso como o mesmo ato que “graffiti”.。