大学入試

「房総の漁港にて 」 フェルトペン+透明水彩

今日は全国で多くの国公立大学の入学試験第1日目が行われる受験生にはぜひ日ごろの勉強の成果を存分に発揮してほしいと心から思うもうだいぶ前になるが我が家でもこの時期皆があえて“リラックス”を意識するほど緊張していたのを思い出す

「手が震えてうまく字が書けない」と子どもが言っていたのを忘れることができないそれだけ受験生は緊張している彼(女)らの人生でたぶん最大のハードルと感じられているからだと思う

「どこの大学を出ても卒業してしまえばあとは本人次第」という人がいる。然而、少なくとも日本の現実ではどの分野でも最終学歴(出身校)は一生つきまとう(子ども本人だけでなく親のそれも)ごく最近では履歴書に年齢欄最終学歴欄がない仕様で募集する会社がポツポツ出てきたようだがまだほんの一部子どもたちは敏感だからマスコミや文科省の云う大学選びとその後の社会との関係の“理想像”など殆ど信用していない信じるのは彼らの身近な先輩のナマの体験談

これもだいぶ前のことで恐縮だが「実力で人生を切り開く」を(逆?)テーマにしたアメリカのショートアニメを思い出した~二人の小学校の同級生女の子は移民の子で母子家庭男の子は富豪の〇番目の子父親は大きな会社の高い地位にある人だ~~男の子は専門の家庭教師を何人もつけてもらい有名大学へ無事合格女の子は母親の体調が思わしくないので高校を中退して働き出す~~次に二人が出会うのは(男の子の)結婚式のシーンそこで新郎(男の子)は宣言する「僕はずっと自分一人で努力し続けてきた頑張って不可能なことなんてないんです」来賓も言う「富豪の息子だからというだけでは現代では通用しませんここまでの成果は彼個人の努力以外に何もありません」~~式場からカップルへのプレゼント用の結婚式ビデオをずっと撮り続けているスタッフが「女の子」です―直接大学入試に関係ありませんが入試を報道する各社のスタッフの多くは“いわゆる”一流大学出身の人ばかりなんだよなーと思いながらニュースを見ていました――受験生みんな頑張れ

尝试新的绘画方式

人物习作(水彩、未完)

久しぶりに人物を描こうととりあえず写真を使っての練習―としてみたがしばらくやっていないので思ったように筆が動かないやはりリンゴや鉢植えの木などと違い人間の表現にはそれらとは違う筆遣いアプローチがあるようだオールマイティに何でも描けるようになるのは難しい

「新しい描き方」といっても自分なりに、但。今日はちょっと疲れてしまったのでこれでおしまい

关联 (超级链接)

A先生的折纸新年礼包(图案省略)

关联、连接、那一个的链接。我从我目前正在编辑的草图视频中学到了很多关于链接的知识。、总之,就是说我受了很多苦。。
在大多数视频中,图像和音频是结合在一起的、是“联动”的、在编辑中,这通常单独使用。。仅剪切视频的一部分、添加其他音乐等、基本上,每个分离的部分(称为剪辑)是、可以被视为单独的。
 

然而,、当断开的链接被放回原来的线路时、我不知道即使它们位于不同的位置,也可以重新链接。。当您重新链接时、剪下来的剪辑以斑驳的图案混入编辑线中。、如果删除一个、离这很远、看似无形的链接伙伴也同时消失了。。当重新链接标记出现在编辑屏幕上时,我说:“我以前从未见过这个标记。”、我想知道那是什么。、忽视对未来的追求并不是一个好主意。。

即使是10秒的视频、比如每秒30帧(帧数=小切=一秒内排了多少张照片?、) 然后、 10(秒)x 30 帧 = 300 帧(照片)将排成一条直线(因为它们将连续显示)、(人眼看来是在移动)。我目前将其设置为每秒 60 帧。、600照片将排成一排(如果排列有 600 张略有不同的照片)、1人眼无法辨别从一张纸到另一张纸的微小变化。、因为其实很不方便、实际上,它显示为纯色、简单的彩色表面)。
正在剪辑的视频即将完成,时长约25分钟。、距离编辑还有大约90分钟。、据计算,光是视频就有大约32个、您将处理 30,000 个帧(照片)。。因为有视频、音频、解说、包括空白帧,这意味着在一个视频中剪切和粘贴了近 100 万帧(因为实际上使用了两个摄像机)。、20010,000 帧)。其中数百个帧的“发现”链接、“随意”移动、剪切和粘贴、如果重复删除会发生什么。当然会很乱。
在编辑屏幕上不可能一目了然地看到所有剪辑(尽管有可能)、(显示太小了,分不清哪个是哪个)、我没有注意到它消失了。“我不记得把它擦掉了,”他抱怨道。、剪切另一个剪辑的链接、填空(画出有问题的行为!)。由于重复这个过程数十(数百?)次,、它充满了剪切和粘贴,所以很难说它来自哪里。、神秘的视频数据堆积起来(虽然当我流式传输视频时看起来很正常)。

修整は、这只是浪费时间、这是一个很大的负担、另一方面,我开始想:“这就像人类社会一样。”。应该被切割的边缘末端在某处连接、再次回到我身边。我剪了、我们联系的痕迹永远留在某处、然后,你会依附于通过另一个联系与你有联系的人。。我们不知道的纽带诞生于一个未知的地方——就像社会一样。。-我懂了。、这就是你应该如何看待事物——想一想。、人間の感情や嗜好などとは無縁に見えるデジタルの世界もそれを作ったのが人間である以上人間の痕跡が残らないはずはないどころかむしろ人間(社会)をモデルにしか発想できないはずなのだ(鳶の発想だのメダカの発想なんて現実的に無理だろ?)と気がついた今回はビデオ編集しながらずいぶん社会学習を学ぶ場になりました