třešňové květy

plačící třešňové květy。Kvůli Coroně jsem to pár let neviděl.、Budu to moci letos vidět?

Téma třešňových květů se začalo šířit。Přesto mají Japonci opravdu tak rádi třešňové květy a podzimní listí?。Na Ukrajině bude válka、V Turecku a Sýrii dojde k velkému zemětřesení、I když je tam korona、Snažím se ušetřit peníze s mým číslem、Nakonec se nechám strhnout tématem třešňových květů.。Pravděpodobně víc, než co budoucnost této zemi přinese.、když、s kým、Jsem si jistý, že důležitější je, kam se jít podívat na rozkvetlou třešeň.。

Dokud kvetou třešňové květy, je tento svět nebem。12Bezprostředně po velkém zemětřesení ve východním Japonsku před rokem se shodovalo s obdobím rozkvětu třešní.。Někteří lidé mohou říci, že je to značně vyléčilo.、Zdá se, že díky tomu byla katastrofa mnohem méně tragická.。Třešňové květy pro Japonce、bolestivé věci、Nutí mě to zapomenout na špatné věci、Zdá se, že má sílu působit jako obří „požitek“.。

Řekl jsem Sakura trochu sarkasticky.、Když vidím rozkvetlé třešně, cítím se také vzrušeně.。Mám pocit, že jsem jako dítě mnohokrát kreslil obrázky třešňových květů.、Od té doby, co jsem začal vážně kreslit, si nepamatuji, že bych kreslil pořádně.。Maximálně skica。Je to nehorázný hymnus na „Taihei“?、Také nechci být považován za cynika nebo tak něco.、Bylo to také proto, že mi to jako formativní prvek připadalo jaksi neuspokojivé.。Ten bod、Všichni japonští malíři tvrdě kreslí třešňové květy.。Třešňové květy jsou již pro Japonce symbolem.、Dává smysl, že se jedná o perfektní námět pro japonské obrazy, které kladou větší důraz na symboliku než realismus.。

Pojďme letos nakreslit třešňové květy、Napadlo mě to。Ten pocit, že je design slabý、Znamená to, že to nemohu tvarovat.、Není to tak, že by za to mohla Sakura.。Vždycky jsem si myslel, že z čehokoli se dá udělat obrázek.、Protože tvrdíte、Připadá mi dost zvláštní, že jsem se vyhýbal třešňovým květům.。

日なたの方を見る

以前にも全く同じタイトルの記事を書いた記憶があるがあえてチェックしない仮に内容も似たり寄ったりだとしてもそれを再び書く意味があると感じたから書くのだろうから―Look sunny side (ルック・サニーサイド)っていい言葉だなと思う

「物事には表と裏がある」というと「真実っぽい」が真実かどうかなど広く細かく深くゆっくり見ないと本当はわからないそのうえ「真実」という定義そのものもおそらくはなく一筋縄ではくくれない不分明な広がりを持っている―「表と裏はくっついている」という慎重なものの見方はたぶん人間がこの複雑な社会生活を営む上でのひとつのテクニックとしても欠かせないものなのだろう

「日なたの方を見る」人を見るならその人の長所を自分を見るなら得意なところを制度や仕組みを見るならまだ足りないところだけを見るより達成された部分を(ちょっと大きめに?)見る―一見すると体制側行政側の好むように見るという迎合的姿勢ともとられかねないが必ずしもそういう政治的視点に留まらない人間(心理)的な視線という温度感がそこにはあるような気がする「絵」でいうならば欠点をあげつらい仮に欠点をゼロにできたとしてもその絵の魅力が倍増するわけではないそんな小さな欠点には目をつぶってでもその人固有の「良いもの」を伸ばすことが本人だけでなくもっと広がりのある大きな価値を生み出せると日々感じているという意味だ

「日なたの方を見る」は伝統的・保守的な見方かもしれない「物事を(自分に)都合よく解釈する」という批判も免れ得ない。Nicméně、「あなたのやっていることには意味があります」というメッセージは明るく前向きで何より「生き物はそう(希望的に?)生きてきた」に違いないと思っているんですわたしは生命科学者ではありませんが

Vidět stromy, vidět les

3Nahráno ve 22:30 7. dne v měsíci

Říká se: "Pro stromy nevidíš les."。Nevěnujte pozornost pouze triviálním věcem、Nikdy neztrácejte ze zřetele celek、To je to, co to znamená、I když význam chápu, nevím, jestli je to vlastně strom.、Je to list nebo větev?、Ani nepoznáte, jestli nejde jen o jediné zrnko pylu.、Například při práci na počítači。

Zvětšení jedné fotografie v počítači、retušovat、mírně změnit barvu、V rámci toho díla je ještě detailnější práce.。Jaké písmo (design znaků) byste měli použít pro zadávání textu?、Co je třeba udělat s mezerami mezi písmeny a řádky?、Zda ohraničit text nebo ne、Co dělat s barvou textu atd.、Je zde i podrobnější práce.。triviální? Úkolů rychle přibývá.。

Listy z takových větví、V toku, který se odděluje od listu k žilkám、Otočte se a otočte se k celému stromu opačným směrem.、Dále za tím stromem、Vidět les táhnoucí se za ním、docela obtížné。I v jednom směru je tam tolik vrstev, že skoro ztrácím přehled o své poloze.、Struktura, ve které jsou vedle sebe uspořádány různé aplikace。A stále je、Toto je omezeno na snadno srozumitelné příklady „práce“。
Bylo řečeno, že „dívej se na věci z protiproudu“。Z lesa ke stromům, stejně jako stromový diagram、Podívejte se ze stromu na větve a listy、Vyložil jsem to tak、Školní výchova většinou vidí les z listí.、Myslím, že je to opačným směrem。

když、V jakém bodě vzdělávání začíná obracet perspektivy?。V dnešním Japonsku、na úrovni bakalářské nebo postgraduální práce、Možná se konečně dokážeme natrénovat, abychom to tak viděli.。Mám pocit, že vše ostatní bylo ponecháno „individuálnímu studiu“.。Není to ani o učení se na zkoušku.、hluboký zájem o jednu věc、Pokud máte svobodu studovat, aniž byste byli omezováni časem a prostředím s dobrými přáteli,。Jaké prostředí je nezbytné, abychom „viděli stromy a viděli les“?、Dny, kdy mám pocit, že se stále vzdaluji。