மக்கள் வகுப்பறைகள் ஓவியம் -2

野の草 水彩
野の草 水彩

*இது ஒரு கற்பனையான கதை。இதற்கு உண்மையான நபர்களுடன் எந்த தொடர்பும் இல்லை。

ஒரு நாள்、ஆசிரியர் ரோஜாவை பொருளாகக் கொண்டு வந்தார்。நான் பூக்களைப் பார்க்க விரும்புகிறேன்、நான் வரைவதில் நன்றாக இல்லை。முட்கள் உள்ளன என்ற உண்மை எனக்குப் பிடிக்கவில்லை。இது வலிக்கிறது என்று தெரிகிறது, எனவே என் கைகளும் தூரிகைகளும் நகராது。

ரோஜாவை வரைய வேண்டிய அவசியமில்லை என்று ஆசிரியர் கூறுகிறார்、வேறு எந்த யோசனையும் இல்லை, எனவே ரோஜாவை வரைய வழி இல்லை ...。எனினும்,、எனினும்,、அது。இன்று, நீங்கள் எதையாவது நன்றாக வரையலாம், இல்லையா? ஹே、அவர் பல ஆண்டுகளாக இதைச் செய்யவில்லை என்று இறுதியாக சொல்ல முடிகிறது ...! நான் விருப்பமின்றி முனுமுனுப்பதில் இருந்து பின்வாங்கினேன்、நான் அதை வரைவதில் மிகவும் உறிஞ்சப்பட்டேன்。ஆஹா、இது சரியான அளவு சோர்வு。

அடுத்த முறை வரை பூக்கள் பூக்காது、பூக்களை வரைவதற்கான உதவிக்குறிப்புகள் நீங்கள் உடனடியாக ஒரே நேரத்தில் வரையக்கூடிய இடத்திற்கு வரைய வேண்டும்.。உங்கள் கைகளை உருட்டவும்、எனக்கு உதவ முடியாதது ஆனால் முன்னோக்கி சாய்ந்து கொள்ளும்போது, "ஹூ? அது என் கேன்வாஸ்" என்று சொன்னேன்.。ஒலியின் ஒலி சீராக வளர்ந்தது。நாற்காலியின் பின்னால், எனது புதிய கேன்வாஸ் தூய வெள்ளை அழகுடன் கதிர்வீச்சு ...。

 

மக்கள் வகுப்பறைகள் ஓவியம் -1

ウィリアム・ブレイク 憐れみ 水彩
ウィリアム・ブレイク 憐れみ 水彩

*இது ஒரு கற்பனையான கதை。இதற்கு உண்மையான நபர்களுடன் எந்த தொடர்பும் இல்லை。நீங்கள் யாரையாவது போல இருந்தால் பைத்தியம் பிடிக்காதீர்கள்。

எனக்கு ஓவியம் பிடிக்கும்。நான் குழந்தையாக இருந்தபோது, "நீங்கள் நல்லவர்" என்று கூறி நான் மகிழ்ச்சி அடைந்தேன்.、நான் பாராட்டப்பட்டதால் நான் அதை மிகவும் கடினமாக ஈர்த்தேன் என்ற உண்மையை நான் இழக்கிறேன்。எனது பள்ளி ஆசிரியர் அதை வெளிப்புற கண்காட்சியில் வைத்தார், எனக்கு பல சான்றிதழ்கள் கிடைத்தன.、தர நிலை அதிகமாக இருக்கும்போது、ஒரு படத்தை வரைவது என்னைச் சுற்றியுள்ளவர்களின் வெள்ளைக் கண்களை உணரவைக்கிறது。புத்தகங்கள் மற்றும் குறிப்பேடுகளைத் திறப்பது பெற்றோர்கள் மகிழ்ச்சியாக இருப்பார்கள் என்பதை புரிந்துகொள்வது எளிது、நான் அதை அறிவதற்கு முன்பு, நான் வரைவதை நிறுத்தினேன்。... நான் ஓவியத்தை மறந்துவிட்டேன்.。

அப்போதிருந்து பத்து ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன、நான் திடீரென்று நினைத்தேன்。என் உறவினர்கள், "நீங்கள் ஒரு சுயநல குழந்தை" என்று கூறுகிறார்கள்.、நான் அப்படி உணர்ந்தேன், அதனால் நான் என் தோள்களை மெல்லியதாக செய்தேன்、உண்மையில் சுயநலமல்ல、அவர் என்ன செய்ய விரும்புகிறார் என்பதைத் தடுத்து நிறுத்தி அவர் தனது வாழ்க்கையை வாழ்ந்து கொண்டிருக்கலாம்。மற்றவர்களை விட மெதுவாக நான் அதை கவனிக்கிறேன்。

கேஜஸின் பாதை வெளிப்படையாக செங்குத்தானது மற்றும் தொலைவில் உள்ளது.。அந்த நீண்ட பயணத்தைப் பார்த்தால் உங்களுக்கும் எங்களுக்கும் பெரிய வித்தியாசம் இருக்காது.、ஆசிரியர் என் பக்கத்து இருக்கையில் ஒரு தூரிகையை வைத்தபோது,、திடீரென்று நான் எதையாவது தெளிவாகப் பார்க்கிறேன்。ஆசிரியரின் வரைபடங்களால் நான் ஏற்கனவே மூளைச்சலவை செய்யப்பட்டிருக்கிறேன் என்று நினைக்கிறேன்.。இது படைவீரர்களுக்கு தெரியுமா?、"மனிதர்களே、இது கொஞ்சம் நல்லதல்லவா? "அவர் ஒரு எதிர்மறையான தோற்றத்தை உருவாக்குகிறார்.。நீங்கள் உண்மையில் திருப்தி அடைகிறீர்களா?、"தொட வேண்டிய அவசியமில்லை" என்று அவர்கள் ஒரு தடையை அமைக்கிறார்களா?、புதியவர்களால் பார்க்க முடியாத ஆழம்。

இதை என்னால் செய்ய முடியாது。சில காரணங்களால், ஆசிரியரின் முகத்தைப் பார்க்கும்போது மன்னிப்பு கேட்டுக்கொள்கிறேன்.。"மன்னிக்கவும்。நான் விரும்பும் விதத்தில் என்னால் அதை வரைய முடியாது. "。நீங்கள் விரும்பும் வழியில் வரைய முடிந்தால், நீங்கள் வகுப்புக்கு செல்ல வேண்டியதில்லை.、என் தலையில் உள்ளதற்கு நேர் எதிரானதை என் வாய் கூறுகிறது。என் சொந்த வார்த்தைகளை என்னால் கட்டுப்படுத்த முடியாது。என் வாய்க்கு பதிலாக என் கைகள் சொந்தமாக படங்களை வரைந்தால் நான் மகிழ்ச்சியடைவேன்.、என் கைகள் தூரிகைகள் (மற்றும் கத்திகள், வெற்றிட கிளீனர்கள் மற்றும் சலவை இயந்திரங்கள்) தொடுவது போல் தெரிகிறது.、அவர் மரபணு ரீதியாக பலவீனமானவர் என்று தெரிகிறது.。அது என் தவறு அல்ல。

 

 

அது மறக்க நல்லது

 

アンドリュー・ワイエス 水彩
アンドリュー・ワイエス 水彩

கடந்த ஆறு மாதங்களாக、நான் நிறைய விஷயங்களை "படித்து" இருக்கிறேன்.。

முதல்、"கணினிகளில் படிப்பது" என்பது பழைய மனிதர்களின் சிறந்த அடையாளமாகும் (பிசிக்கள் புதிய மனிதர்களின் பெற்றோர்கள்)。3 மாதங்களுக்கு முன்பு、விண்டோஸிலிருந்து மேக்கிற்கு மாறியது。யாராவது சொன்னாலும், ``பயன்படுத்துவது சுலபம்,''、முதலாவதாக, கணினியின் பயன்பாட்டினைப் பற்றிய உணர்வு ஏற்கனவே அறியப்படாத உலகம்.。அதே நேரத்தில், மேக்குடன் பொருந்துவதற்காக எனது தொலைபேசியை ஐபோனுக்கு மாற்றினேன்.。மேக்கிற்கு மாற்றியமைத்தால் பயன்படுத்த எளிதாக இருக்கும் என்ற பரிந்துரையைப் பின்பற்றினேன்.、ஆய்வு பாடங்களின் எண்ணிக்கை வெறுமனே அதிகரித்துள்ளது என்று தெரிகிறது。

படிக்க மேலும் மேலும் ஒத்த தேவைகள் உள்ளன。ஒவ்வொரு முறையும் நான் வலுவாக உணர்கிறேன்、அடிப்படைகள் பரிதாபகரமானவை என்று எங்களுக்குத் தெரியாது。உங்களுக்கு கொஞ்சம் அறிவு இருந்தாலும்、ஒரு வகையான இணைப்பை உருவாக்கும் நினைவில் கொள்வதற்கான ஒரு வழி அல்லவா?、அல்லது அவர்கள் ஆர்வம் மற்றும் துண்டுகளாக மறக்கப்படவில்லை、அதுதான்。

வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், என் தலையில்、சில துண்டுகள் போன்ற குறுகிய கால துண்டுகள் மட்டுமே எல்லா இடங்களிலும் சிதறிக்கிடக்கின்றன.、இந்த விஷயங்களின் முழு கலவையும் எப்படி இருக்கும் என்பதை என்னால் பார்க்க முடியவில்லை.、ஒரு ஆழமான மூடுபனி நிலப்பரப்பு பரவுகிறது。இது திகிலூட்டும்、இது ஒரு பயங்கரமான, தனிமையான நிலப்பரப்பு。

நன்றாக, நன்றாக、இதைத்தான் நான் இந்த கட்டத்தில் வாழ்ந்தேன்、என் அதிர்ஷ்டத்திற்கு நன்றியுணர்வு நாட்கள்。நான் இறக்கும் வரை இந்த அதிர்ஷ்டம் தொடரும் என்று நம்புகிறேன்。நான் மது அருந்துவதற்கான நேரம் என்று நான் நினைக்கவில்லை,நான் செய்வதை நான் மறக்க மாட்டேன்。