絵画教室の人々−2

野の草 水彩
野の草 水彩

*Esta é uma história fictícia。não tem relação com nenhuma pessoa real。

um dia、A professora trouxe uma rosa como tema da pintura.。Eu gosto de olhar flores、Eu não sou bom em desenhar。Acima de tudo, não gosto que tenha espinhos.。Parece que dói e não consigo mover o braço ou a escova.。

A professora diz que não há necessidade de desenhar uma rosa.、Não tenho outras ideias, então não tenho escolha a não ser desenhar rosas...。No entanto、No entanto、Isso é。Acho que posso desenhar algo muito bem só por hoje. Hehe、Não faz muito tempo que faço isso, mas finalmente estou mostrando minha habilidade...! Enquanto segura a vontade de cantarolar involuntariamente,、Eu estava absorto em desenhá-lo。Huh、Esta é a quantidade certa de cansaço.。

次回まで花は咲いていてくれないから、O truque para desenhar flores é desenhar o máximo que puder de uma vez.。arregace as mangas、Quando não pude deixar de me inclinar para frente, pensei: "Huh? Essa é a minha tela."。O som do som ficou mais suave.。椅子の後ろに私のニューキャンバスが純白の美しさを放っていた…

 

絵画教室の人々−1

ウィリアム・ブレイク 憐れみ 水彩
ウィリアム・ブレイク 憐れみ 水彩

*Esta é uma história fictícia。não tem relação com nenhuma pessoa real。Não fique bravo se você se parece com alguém。

Eu gosto de pintar。Quando eu era criança, fiquei lisonjeado e disseram que era bom nisso.、Lembro-me de desenhar tanto porque fui elogiado.。A minha professora colocou-o numa exposição fora da escola e recebi muitos certificados.、À medida que o ano letivo avança、Por alguma razão, só de desenhar, comecei a sentir os olhos brancos das pessoas ao meu redor.。Agora posso sentir meus pais felizes apenas abrindo meus livros e cadernos.、Antes que eu percebesse, parei de desenhar.。...e esqueci da pintura.。

Depois de dez anos、De repente pensei。Parentes também disseram coisas como: “Você é uma criança egoísta”.、Eu me senti assim, então encolhi os ombros.、Na verdade, longe de ser egoísta、やりたいことを我慢して生きてきたのかも知れないなあって私っていつも気がつくのが人より遅いんです

ゲージュツの道は険しく遠い(らしい)その長〜い道程から見れば先生も私たちも大した違いはないだろうが隣の席にちょっと先生が筆を入れると、De repente eu posso ver algo claramente。Acho que já sofri uma lavagem cerebral com os desenhos do professor.。Os veteranos sabem disso?、"Senhores、Isso não é um pouco bom? ”De maneira desafiadora.。Você está realmente satisfeito?、Você está colocando uma barreira dizendo “não há necessidade de intervir”?、Profundidade que não pode ser vista pelos recém-chegados。

Eu não posso agir assim。Por alguma razão, peço desculpas assim que vejo o rosto do professor.。"Desculpe。Eu simplesmente não consigo desenhar do jeito que quero.”。Se você conseguir desenhar do jeito que quiser, não precisará ir para a aula.、Minha boca diz exatamente o oposto do que está na minha cabeça。Não consigo controlar minhas próprias palavras。Eu ficaria feliz se minhas mãos pudessem fazer desenhos sozinhas em vez de minha boca.、Parece que minhas mãos tocam escovas (e facas, aspiradores de pó e máquinas de lavar).、Aparentemente ele é geneticamente fraco.。não é minha culpa。

 

 

それは忘れてもいい

 

アンドリュー・ワイエス 水彩
アンドリュー・ワイエス 水彩

ここ半年ばかりいろいろと「お勉強」中です

primeiro、旧人類の象徴燦然たる「パソコンのお勉強」(新人類はパソコンが育ての親だ)3ヶ月前ウィンドウズからマックに換えた「使い勝手がいいだろう」とか言われてもそもそもパソコンの使い勝手という感覚が既に未知の世界同時期にマックに合わせてiphoneに携帯も換えたマックに合わせた方が使い勝手が良いと言うススメに従ったのだが単純に勉強科目数が増えただけのような気もしないではない

他にも似たようなお勉強の必要がどんどん出てくるその度に強く感じるのは情けないほど基本的なことがわかっていないという事実ある知識があってもそれがひとつながりの形を作るような覚え方をしていないかあるいは興味が薄くて断片のままに忘れ去られていたんだな、É isso。

つまり私の頭の中には何かの破片のような目先の断片知識だけがあちこちに散らばっているだけでそれらを組み合わせた全体がどんなものなのかが見えてこない深い靄の風景が広がっているぞっとするおそろしく寂しい風景だ

よくもまぁこれで今まで生きてこられたものだと我が運の良さに感謝の日々死ぬまでこの運が続きますようにお酒なんか飲んでる場合じゃないと思いつつ,ついグビリとやることだけは忘れない