休息する雲/云的休息

休息する雲 テンペラ 1990年代 / The cloud’s taking a rest. 温度

我已经写过好几次了、随着大学终身学习课程的结束、把教室里的所有东西都移走、首先,我正在整理图片。。虽然有些照片我想保留,、有很多照片我不想保留。。

I’ve been sorting my paintings out for one month. It’s a preparation to remove it all until the lastday of our painting course of College longlife leaning center. There are some works I want to keep or not.

我想留下的图片是、还是原图、风格、技术就是内容、或者是一个导致这一点的过程。。当然,当然。、我重申这是我的艺术观。。

What are the works that I’d like to keep? It was made of original images, 概念, 原工艺等, and the process for completed one. 在某种程度上, 它是天然的. I got a new understanding of my own view of arts.

这张图是20多年前画的。。像人一样、如果你只是漂浮在云层之上,你会很累。。有时我会在地上休息、恢复之后,就可以再次飞升天空了。、这就是图像。云系列持续了大约10年。。虽然这是一张甜蜜的照片、即使现在,有些事情在某种程度上仍然吸引着我。。

这是画多 20 年前. This concept is that a cloud will be tired such as staying in the sky everytime, so he should take a rest a bit on the ground. After refreshed out he’d better to take off again. This series was continued about 10 岁 . 这项工作似乎不那么酷, but it mekes me move a little even now. 2012/3/1

你觉得像一个初中生 / 我想··

ギターを弾く男(部分)吉泰球员(部分) 水彩 2012

有时我也会在这个博客上收到评论。。但我并没有忽视它、还没有发表太多内容。这就是为什么、从评论者的角度来看、难怪感觉几乎完全沉默。。

我有一些意见,有时这个博客. Of cours I ‘ve read all of it, but I haven’t open to the web. 所以, It is easy to think that YOUR coments has been disregarded.

大多数评论来自我认识的人,所以没关系。、对于有时看起来像是外国人的评论,、想一下。即使没有宣布、我想知道他在读吗?我想知道我是否可以给出类似的回应。。

他们大多是日本, but there are some people who may be foreigners I guess. 不知怎的,我想回复他们没有向公众开放. 但, 如何?

只要用英文写就可以了。我就是这么想的、拿出一本字典、如果你一边看语法书一边写,无论如何你都无法理解它。、我以为没有意义(其实我现在还是这样)。然而、即使意思有点不清楚,我也想以某种方式传达我的感受。、最近我开始思考。尽管我很难掩饰我英语的尴尬。、没办法,因为这就是现实、我也认为。

So I ‘d like to write my blog in English as possible as I do, althogh I’m not good at.

这就是为什么、我决定添加一些糟糕的英语(也许时不时)。。那些英语流利的人、请指出如何提高我的英语。。谢谢。

I hope you enjoy it with me from now.  2012/2/24

对课程结束

 

混合媒体在沙发上裸体F8键

大学最后的裸体制作将于本周结束。。十多年来、感谢很多模特。我要从心底里感谢你们。。参赛者也踊跃作画。。我谨向大家表示诚挚的谢意。。一生只有一次、我们一起度过了一段不可替代的时光。。

还、我收到了许多人的请求,要求继续接受我的指导。、我感到很感激。。像大学这样组织良好的环境在外面很难获得。、我认为从环境角度来看,未来会遇到一些困难。、在某些方面,我也希望能够更坦诚地推进我的想法。。

除了关于是否应该教绘画的争论之外。、参与者想要什么?、我怎么想的、我想简单地解释一下我接下来要做什么。。事实上,我内心也有一些困惑和不确定的地方。、即使我此时此地明确表示,、请在阅读本文时了解,朝您认为更好的方向进行改变的可能性有很多。。

20我教绘画课很多年了。、初めは全くの手探り状態。我也没有当老师的经验。、只是我自己的、我只是按原样表达了我对绘画的看法。。说起来,给人一种乱七八糟的印象。、未加工的画家蛋是一个谜、如果你从我们很少有机会认真地看待事物的角度来看,、也许它提供了一些宝贵的经验。。但好吧、作为一名讲师,我的愿景并不清晰。、一开始我会失败的。。

虽然我还没有消化“绘画技巧和知识”、我已经尽力尽可能地传达它。。不管你的爱好是什么、絵画の材料はそれぞれ物理的特性を持った実物であり、如果你不利用它,你不仅会花费不必要的精力和金钱,而且还会、结果就是工作本身沦落到更惨的境地。。此外,各个时代的天才都创造了、否认绘画技术积累的历史本身是有风险的。。

这是大学课程。、我想如果只是画得好的话会有点孤独。。其实画不好也没关系。、通过学习技术对艺术着迷、对那些有时成为艺术受害者的人的思考。、如果我们能够加深对比喻表达的理解会怎么样?、在教育方面不也是充实自己吗?。这就是我“技术指导”的一半目的。具体来说,这包括复制和古典技术等。。就绘画史而言,临摹可以说是对绘画本身的研究。、你没有被误导。。我仍然认为创建一个完全关于复制的类是一个好主意。。像一般的“艺术史”之类的东西超出了我的能力范围。、我打算留在技术范围内。。

对于所有参与者、渴望能够画得更好一点或者能够画出可以让别人感到自豪的画,这是很自然的愿望。。这是“绘画课程”,而不是“艺术史”课程。。我们提供具体的生产技术指导。、寻求这个是很自然的事。假设各种情况、最简单的、我以自己的方式设计了各种方法来做到这一点。。例如“1.2.3步骤法”(油画)和“强调明暗的构图”(水彩画)。。技术指导的目的一半以上都花在了这上面。。

但、取得满意成绩的人大概只有少数(其实大家都升级了)。但结果将无法跟上所需的速度。)。有不同程度的、学习技术所需的最短时间、有经济成本。有时我的身体无法跟上我的头脑所能理解的。。我需要比年轻时更多的时间。、现实是残酷的。

我们的基本思想将继续保持不变。。我不认为迄今为止的方法论是错误的。。尽管如此,还是从“素描式绘图”到“绘画式”绘图的直接技术指导。、我希望看到他们比现在更进一步地转移注意力。。无人能否认“草图”。但、绘画不仅仅是草图。、大、广泛、这是我深深享受的事情。我认为最重要的是做我自己。。同时保持绘画的独立性(超越单纯的沾沾自喜)、我希望能够以绘画的形式保存每个人生命的结晶。、我希望它能帮助你。。

是结果,而不是前提,让我们能够说:“即使是坏的也没关系。”、我在想。每个、留下一件杰作作为你一生的证明(如果不是杰作,它就无法生存!)。我想以此作为我的目标。。   2012/2/18