スターバックスを描いてみたら・・・

スターバックスのエスプレッソを描く  (CGスケッチ) 

「スターバックス」を描いてみた単純な色づかいで初心者向きかなと教室でのモチーフ用にサンプルとして買っておいたもの(我が家の誰かにすでに飲まれていたが)

近くで見ると暗い部分だけでも数段階に分けられていてしかも明暗差が非常に小さい(微妙)それを教室の人たち全員が「絵の具で」表現できるとは思えないと感じて断念したそこがこのデザイナーのプライドなのかもしれません

仮に「水彩」で描くとする水彩は「明→暗」という一方通行しかできない画材色を見分けることができたとしても所定の明度に収めるためにはバランスを比べながら最低でも数回の塗り重ねが必要になる筆で描けば必ずいくらかずつズレが生じる(その良さもあるのだが)そのうえで離れて見ればピシッと決まるためには巨大サイズでないと描き分けが難しいweb 上と実材(絵の具紙など現存の素材)の感覚の違いの一例

こういうモノを描くようになって感じるのは「デザイナー」ってすごいなってこと「芸術至上主義」的に生きてきたわたしにはどこかで無意識にデザインというものを「芸術」より軽視する気持ちがあったのかもしれない最近のスケッチを通してひしひしと反省している

キャラメル・ポップコーン

Caramel Popcorn (Cg)

ポップコーンを食べたのは何年ぶりだろう子どもが小さかったころの記憶しかない別に食べたかったわけではないがふたが開いたように描きたかったから選んだ理由も絵のモチーフに使えそうだっただけ―こう言ってしまうとメーカーに申し訳ないが久しぶりの味はまあまあ美味

漢字に「筆順」があるようにこんなスケッチにも「描き順」があるそれに従わなくてももちろん描けるが何倍かは苦労するその順序に「公式」などはなくはケースバイケースで経験から割り出すものしかないたぶん法則性はあるのだろうがそれはずっと先の話

今日も2時間近くスーパーの店内をうろついたいったん決めたものを棚に戻したり傍から見ると「何やってんだろう?」と不審がられているかもしれない明日は(もう今日だ)は「(イワシの)目刺し」教室が生臭くなりそう・・・絵のためだ我慢したまえ

"Morus Tape"

nakreslit morusovou pásku(vodové barvy)

Při aplikaci "Morus Tape", analgetického a protizánětlivého prostředku.、To může být pro moderní lidi v popředí léčení.、Přemýšlel jsem。A to může být jeden z ,,motivů nejvhodnějších pro současné malby''.、přítel。vystříhnout、Snadné vyjmutí、Snadno uložit。Obsah i exteriér jsou jednoduché.、Lehký a objemný、Funkční a bez odpadu。Je to skutečně symbol ,,moderních'' věcí.''。

Co nakreslit (objekt)、Co to "tvrdí"?、je páteří malby、Podle všeho。Ale to je jen "v moderní době"、Dokud se podíváme do historie malby、Zdálo se, že byl kladen obrovský důraz na technickou úroveň „jak nakreslit objekt“。Nezajímaly mě "nároky"、Ve skutečnosti se tím dokonce vystavovali nebezpečí.。

Alespoň do moderní doby、Dovedné zobrazení je skutečnou silou malíře.、Bez ohledu na to, jaký argument jste do toho dali, veřejnost o to neměla žádný zájem (pravděpodobně většina z nich stále má).。V moderní době se totiž říká, že „popisná síla = fotografický realismus“、starý、Vyrovnat se jednoduchým vzorcem už není možné。Spojením fotoaparátu a počítače do jednoho、To proto, že samotná definice „fotografie“ začala kolísat.。

,,Vizuální světonázor'' ,,opice s kamerou'' je již zakořeněn v našich myslích.。Mluvte výmluvněji o místě, kde jste nikdy nebyli, než o někom, kdo tam žije.、„Vidět“ a vědět více o zesnulém než o rodinných příslušnících。Dokonce můžete vidět, jak budou vaši potomci vypadat za 100 let.。Co dokáže „malba“ v takovém světě?。Jaký význam můžeme dát například „popisné síle“?。Má „moderní malba“ takovou sílu?。Za prvé, co přesně je „moderní“ a „malba“?。

obraz je již hotový、Pamatuji si, že už jsem to psala。Ale、Jsem si jistý, že už nikdy nezůstane nikdo, kdo by kreslil.、naopak、Neexistuje žádná záruka, že jednoho dne nebudeme všichni umět kreslit obrázky jako děti.。,,Morus Tape'', která je náhodou přímo přede mnou, je、Je to poslední v celé historii Země, která je spojena se „mnou“.、Prozatím ne v rámci „vizuálního vidění světa“、Je to jedna z věcí, která je nejúžeji spojena s „mým“ smyslem života (i když to může být někdy také považováno za virtuální věc).。Vypadá to jako náhoda、Mám pocit, že tohle je realita „já ve světě“ žijícího uprostřed věcí.。Nestačí jen „vyfotit“ nebo „fotograficky znázornit“.、Není to sebevražedný akt pokusu zahrabat se do samotného „virtuálního vidění světa“?。proto、Chci se zaměřit na „význam“ zobrazení „pro mě“。„I když už nemohu najít ten slavný význam, který kdysi existoval v dějinách umění.、Stále hledám svůj vlastní význam。Není to "ukázat to", je to morus páska.、Abych ukázal ,,důvod'', proč jsem se rozhodl toto nakreslit。ale、To znamená "nakreslit obrázek"?。(Tato část není dokončena)