数日ぶりに夕方まで制作できた。だいぶ派手派手になってきたが、Oh céus、こんなもの。ふざけていると思われるような絵だが、一応まじめに考え、適度な荒さを失わないように気をつけながら、の制作です。
ここでは見えない（見せない）画面下部は遅れている。なぜかというと、画面の下の方は姿勢的に描きにくいからだ。アトリエは天井が低く、画面を上にあげるとすぐ天井にあたってしまう。かといって寝そべって描くのも大変。だから下の方を描くとき、最近は水平にして描くことが多い。
以前は直接床に置いて制作もしたが、今は机の上に置く感じで、できるだけ中腰にならないようにする。mas、やはり中央に近いところを描くときは手を伸ばして、中腰にならざるを得ない。é por isso、ついつい上の方ばかり進み、バランスの悪い絵になりがちだ（と思う）。
ポスターのような絵だが、確かにイメージもそれに近いかも知れない。あと数日で図録用の写真を撮らなくてはならない。未完成でも、なんとか見られるところまで漕ぎつけないといけない。浪費が多すぎるのか、いつも時間が足りない。
「明るい花を描く」には、明るい色で塗ればいいのでしょうか。それとも隣に暗い色を置けばいいのでしょうか。―正解は記事の最後にあります。
「明るい・暗い」は相対的な「感じ方」の問題です。同じ花でも、周囲が暗ければ明るく見え、周囲が明るければ花は暗く見えます。絶対的な明度を示すときは、例えば「マンセル色彩体系の中での3.5」とか6.0というふうに示します。物差しがあれば測れるのです。
「相対的」という意味は、「二つをくっつければ判る」ということです。離れていたり、あいだに別の色がはいったりすると「相対的」の意味が失われてしまいます。A、B、C、Dの４つが隙間なくくっつけば、1~4番までの序列をつけることができます。その差も解ります。「くっつける」ことが大切なのです。
mas、現実の絵画では、離れた位置での比較をする必要が頻繁に出てきます。写真を撮って、それをパソコン上で比較するだけなら、まだしも簡単ですが、現実の制作中ではそうもいきません。それぞれのパーツが周囲との「相対的な」差別化」を生みだしてしまっているからです。Além do mais,、そのことを理解している人でも「 99.9%」 の人はそれを「無視」します。“面倒くさい”からです（わたし自身も数年前までそうでしたが）。No entanto、それはそれは自分の絵が“絵画”であることを否定しかねません（理由の詳細は省略します）。
同じ色（明るさ）なのに明るく見えたり、暗く見えたりするのは一種の錯覚です。錯覚は脳の「正常な」働きが引き起こします（「正常」です。ご安心）。絵画という芸術表現は、眼から脳を刺激し、ある種の錯覚を意図的に引き起こすことで成立するジャンルですが、「どのように（脳を）刺激をすれば、どのような錯覚・衝動・行動を生むか」は、今や世界的な最先端の研究テーマだと言っていいでしょう。その簡単な参考例をちょろちょろっと（インターネットで）見るだけでも、意外に応用できるようになるものです。
※正解は、「隣に暗い色を置く」です。
Ontem (28/03)、Este é um esboço feito em sala de aula como demonstração.。Acho que seria muito difícil desenhar isso em uma aula.。As pessoas na sala de aula também estavam bastante impacientes (e、Parece que ele estava desenhando sem pressa)。
As pessoas da classe são todas veteranas.、当然のようにすんなり描き始めますが、初心者でいきなりこれを描けと言われたら、とたんに固まってしまい、おそらく手も足も出ないでしょう。教室では何十段ものステップを積み重ねてきていますから、本人の満足度を別にすれば、por agora、consegui desenhar algo próximo disso。
Ser capaz de desenhar um motivo tão complexo em tão pouco tempo é incrível.、Mostra que você já está em um nível que não pode ser chamado de iniciante.、Mesmo assim, incluindo as pessoas da pintura a óleo e de outras salas de aula,、``Não fiz nenhum progresso'' ou ``Estarei sempre no nível iniciante''、Parece que estou pensando。A razão pode ser que “ele não parece entender bem a perspectiva” ou “ele não consegue expressar bem seu esqueleto ou expressões faciais”.。É verdade que cada um destes são desafios que gostaríamos de superar.、Se você olhar para isso como um todo、Você pode desenhar o que quiser até certo ponto.。sempre olhe para cima、Intenção de melhorar e、É o oposto da minha falta de autoconfiança, pensando: “Ainda tenho um longo caminho a percorrer”.。
recentemente、Notei muitas coisas ao usar o YouTube.、Um deles é o que acabei de mencionar.。Já se passou meio ano desde que comecei a me concentrar em enviar para o YouTube、O número de espectadores continuou a aumentar、Tem diminuído constantemente nos últimos 1-2 meses.。Nunca é desleixado、Não é que o conteúdo seja ruim.。Se for assim、O que isso significa? Pensei nisso com base nos dados que me foram enviados.。
Uma hipótese – o conteúdo é muito difícil (avançado)。
Ao planejar um vídeo、Imagino as pessoas na sala de aula na minha cabeça.。E quero criar algo que os ajude a dar o próximo passo.。por outro lado、O YouTube é basicamente programado de tal forma que ter uma fachada mais ampla é mais benéfico do que ter um aumento mais alto.。Muitos japoneses tendem a subestimar suas próprias habilidades.。Nem mesmo intermediário、Mesmo os jogadores avançados pensam que ainda são iniciantes.。É claro que também há humildade.、Sua autoestima não está um pouco desequilibrada?。De qualquer forma、É por isso、Assumindo um nível iniciante ou superior、Será que a fachada vai encolher muito?。É assim que me sinto。視聴者が増えていた時は、わたしもYouTube初心者だった（それは今もですが）ので、「初心者」とある意味で波長が合っていたのでしょう。