Kaip naudoti pilką

「スーパーのさんまパック」 水彩

この絵パッと見た時に「スーパーのパックなんか見せてどうすんの?」と思ってもらえたら嬉しいスーパーで売っていた「春のさんま」(「秋刀魚」とは書いていなかった)

教室で「こんなモチーフも面白いと思うんだけど」とスーパーで撮った写真のコピー数枚を教室でビラビラ振ってみた難しいモチーフだから誰も持って行かないと思っていた

Tačiau、Tačiau。課題でもないのに次の会にみんな描いてきたではないか!しかもそれがみんな自分なりの個性的なポイントで捉えていてとっても良かった!嬉しくなったどころか逆に刺激も受けたんです
 もしも公募展などにチャレンジするならただ魚を上手に描いて見せるのではなくたとえば「スーパーマーケットの店頭で」という現代(時代)性のほうをテーマにするという方向もあるよねという程度の一例に過ぎなかったのに

それで自分も描いてみたってことサンマそのものより「パックに入って並んでいる」ことが狙いなので冒頭のように見てもらえたら嬉しいというわけです。Dabar、ホルムズ海峡封鎖などで石油関連製品の品薄感が社会問題になってきているから、Šiuo atveju、「さんま」より「トレー」の方にピントを合わせる視点はより意味があるだろうと思う
 時間がかかるモチーフだというのは描く前から分かっていたがやっぱり結構時間かかった。ir、これは「グレーの使いかた」のいい課題になるなあとあらため考えた

AI negali skaityti nuotraukų

„Vokietiška Iris“ Akira akvarelė

"Kas pavaizduota paveikslėlyje?"、Atrodo kvailas klausimas, ar ne? Pavyzdžiui, ○○ peizažas、Arba △ portretas.、Tiesa?。o brangusis、Ar tai normalu?。

Priešais paveikslą „○○ peizažas“、Ar tikrai žiūrite į jį galvodami, kad tai yra tos vietos peizažas?。Parodose ir pan.、Jei vertinate žmogų, žiūrintį paveikslą, o ne paveikslą.、Tikrai nemanau.。Galbūt pavyzdys netinkamas、Pavyzdžiui, Van Gogho „Kviečių laukas su varnais“。ai、Tai scena su varna kviečių lauke.、Yra žmonių, kurie tikrai taip galvoja žiūrėdami filmą.、Nemanau, kad yra net vienas žmogus.。

Tai gali atrodyti akivaizdu, bet „Kviečių laukas su varnais“、Tai, ką bandote pamatyti, nėra kviečių laukas ar varnos.、Tai „Van Gogas“, tiesa?。Kviečių lauko kampe pastatykite molbertą、Trumpais plaukais ir gražiomis akimis,、Jis piešia taip, lyg būtų išprotėjęs, trinktelėdamas teptuku į drobę.、žmogus be ausų。„Varna...“ tu matai、Van Gogas turėjo būti nupieštas ant drobės krašto.。ir、Ar nebandei išgirsti varnos tame kviečių lauke?。
Daug žmonių、Galbūt taip žiūrite į nuotrauką。Taip ir perskaičiau nuotraukas.。

laimingas? ypač、Tai perspektyva, kurios dirbtinis intelektas negali pateikti.、Manau, kad taip jūs skaitote。Jei turite tekstinių duomenų ir vaizdo (vaizdo) duomenų, vadinamų ○○ peizažais、susieti tai kartu、Be to, jei yra toks straipsnis, kaip ką tik parašiau, perskaitykite ir jį.、Atrodo, kad įmanoma tai patikimai paaiškinti trečiajai šaliai.。
Bet、Žmonės turi tekstinius duomenis, vadinamus „○○ peizažais“.、そこに画像データがあるにもかかわらず「そこ(データ)にないものを読む」ことができるAIにすべてを奪われずなんとか共存していくためにも「絵を読む」ことに努めましょう

nuobodžiai atrodantis paveikslas

            `` Rožė saulėje、Akvarelė „Rose in the Shade“.

Toks paveikslas、Paprastam žiūrovui tai gali atrodyti nuobodu.。bet、Iš piešimo pusės、Mėgaukitės šviesos ir tamsos perjungimu bei jo efektais、stebėtinai įdomu。

Ką aš turiu galvoje?、pirma、①Rožė saulėje (ji neatrodo kaip rožė)、Neturiu kito pasirinkimo, kaip tik atsiprašyti tų, kurie taip sako) ir rožę šešėlyje.、Priverčia žmones galvoti, kad jie yra tas pats dalykas, nors jie yra skirtingų spalvų。Tam tikslui、Čia saulėta, todėl balkšva.、Žinoma, jis atrodo tamsus, nes yra šešėlyje、Sukurti „iliuziją“.。Tai psichologinis žaidimas, ar ne?。② Net tas pats lapas、pagal vietos, kurioje jis yra, ryškumą.、4naudoti skirtingus ryškumo lygius。Tai formuojančio mąstymo patvirtinimas.。Tai smagu, nes atrodo kaip žaidimas.。

seniai、Tą patį dariau klasėje、Jaučiausi nostalgija.、Negalėjau perteikti žaidimo smagumo。Tai gaila。