
去年失敗した桜(の絵)を、もう一度描き直そうと、構図も替えてみた。前よりはましになったが、残念ながら面白くない絵ですね。何が面白くないかって?すべてが見る人の想像の範囲内だからです。そこからはみ出る部分を作るには、硬くなった脳ミソにツルハシを入れ、ハンマーで砕きながら新しいミソを入れ替えないと、ダメそうですね。Men、新しいミソはどこで手に入れる?

去年失敗した桜(の絵)を、もう一度描き直そうと、構図も替えてみた。前よりはましになったが、残念ながら面白くない絵ですね。何が面白くないかって?すべてが見る人の想像の範囲内だからです。そこからはみ出る部分を作るには、硬くなった脳ミソにツルハシを入れ、ハンマーで砕きながら新しいミソを入れ替えないと、ダメそうですね。Men、新しいミソはどこで手に入れる?
Ofrivilligt、ポカンと口を開けてしまった。そこにわたしのやったことが書いてあったから。ちょっと長いが引用する。―「たとえば、リンゴと言えば赤くて丸い果実のことですよね。もうガチガチに辞書的な意味が固まっていて、亀裂などない。だけど詩人は、言葉と意味の束縛を解いて、まったく違う意味を見つけます。リンゴを割った断面を崖の斜面に見立てたり・・・」―。まるでわたしが崖とリンゴ(今のAppleシリーズにつながる)を結び付けた瞬間を見ていたかのようだ。
今朝読んだ、朝日新聞デジタルでの連載「AIと私たち」の中で、郡司ペギオ幸夫氏が述べたこと(ちなみに、ペギオはペンギンが好きだからなんだと)。Men、次の瞬間、別のことも考えた。「例に出すってことは、誰にも分かりやすいってことなんだな」。飛んでる発想ではなくて、ちょっと横に一歩足を出してみただけ、ってことかと。naturligtvis、わたし自身もその程度だなとは、当時も今も思っているけどね。
こうも言っている。「AIそれ自体より、AIによって世界がすべて理解できると思いこんでしまう人が増えていることが、怖いですね(少し短くしています)」。解剖学者の養老孟子氏が「AIはバカの壁を越えられない。身体を馬鹿にするな、と言いたいね」と述べていることにもつながっている。
「何を描くか」の発想を考えるとき、(今はあまりしないが)まず詩集を手に取って、イメージの湧きそうな言葉を拾い出すことから始めていた。詩の内容はあまり深く理解できなかった気はするが、言葉から発想、空想を広げられるかどうかには、わたし自身の経験が重なることが必要だった。「身体というフィルター」を通して言葉と意味を行き来させるかぎり、そこには鮮やかな(個別の)ディティールが浮かび上がる。小さな突起で腕を擦りむいた―そんな身体性が、作品を支えていたんだなあ。AIが作る画像の空虚さが、まさにそのことを裏返しに示しているのだと思う。

Det har gått ett tag、Med fria motiv、Jag försökte rita det "lämpligt"。Ett tag nu、Akvarell för YouTube?、Verkar endast för utställning、Jag känner att jag inte ritade det.。Det är faktiskt kul att "bara rita det" så här.。
Är det naturligt att rita bra?、Det är pinsamt om man inte ritar bra、Vad tycker du?、Det är inget dåligt med det。Inte nog med att det inte är roligt、Det är stressigt。att rita en bild är、Jag vill verkligen att det ska vara "stresslindring"。för många målare、Det borde vara halva stressavlastningen.、Hälften av det måste vara stress.。Oavsett vad、"Måste" är inte bra。
Dela en viss mängd med den tid som krävs、"Tidseffektivitet" per tidsenhet visas。Om du ritar 3 bilder om dagen、1På dagar då jag bara kan rita en、3Det verkar som att det blir dubbelt så effektivt.、Även ett barn kan förstå att detta är en dum uträkning.。Varje bilds (värdet eller betydelsen) är、var och en är olika、Standarderna och indikatorerna för att mäta det är också、För det är personligt。
att rita en bild är、vid närmare eftertanke、Jag antar att jag kommer att gå tillbaka till att vara barn någon gång.。Det är hjärtats hem、Är det inte?。Världen blir svårare och svårare att leva i.。Fler och fler människor begår självmord。olycka、Det finns många katastrofer。Dessutom startade de till och med krig överallt.。att rita en bild är、Det är fridfullt。att vara i fred。Det är det、Du kan vara ledig (även för en liten stund)。Låt oss rita en bild "på rätt sätt"。