AI ஆல் படங்களை படிக்க முடியாது

"ஜெர்மன் ஐரிஸ்" அகிரா வாட்டர்கலர்

"படத்தில் என்ன இருக்கிறது?"、இது ஒரு முட்டாள் கேள்வி போல் தெரிகிறது, இல்லையா? எடுத்துக்காட்டாக, ○○ இன் இயற்கைக்காட்சி、அல்லது △ இன் உருவப்படம்.、சரியா?。ஓ அன்பே、அது சாதாரணமா?。

"Landscape of ○○" என்ற தலைப்பில் ஒரு ஓவியத்தின் முன்、இது அந்த இடத்தின் இயற்கைக்காட்சி என்று நினைத்துக் கொண்டு உண்மையில் பார்க்கிறீர்களா?。கண்காட்சிகள் போன்றவற்றில்.、ஓவியத்தை விட ஓவியத்தை பார்க்கும் நபரை நீங்கள் பாராட்டினால்.、நான் உண்மையில் அப்படி நினைக்கவில்லை.。ஒருவேளை உதாரணம் பொருத்தமாக இல்லை、உதாரணமாக, வான் கோவின் "கோதுமை வயல் காகங்கள்"。ஆ、அது கோதுமை வயலில் காக்கையுடன் கூடிய காட்சி.、படம் பார்க்கும் போது அப்படி நினைப்பவர்களும் உண்டு.、ஒருவர் கூட இருப்பதாக நான் நினைக்கவில்லை.。

இது வெளிப்படையாகத் தோன்றலாம், ஆனால் "கோதுமை வயலில் காகங்கள்"、நீங்கள் பார்க்க விரும்புவது கோதுமை வயலையோ காகங்களையோ அல்ல.、அது "வான் கோ", இல்லையா?。கோதுமை வயலின் மூலையில் ஒரு ஈசல் அமைக்கவும்、குட்டையான முடி மற்றும் கூகிள் கண்களுடன்,、அவர் பைத்தியம் பிடித்தது போல் வரைகிறார், கேன்வாஸில் தனது தூரிகையை அறைந்தார்.、காது இல்லாத நபர்。நீங்கள் பார்த்த "காகம்..."、வான் கோ கேன்வாஸின் விளிம்பில் வரையப்பட்டிருக்க வேண்டும்.。மற்றும்、அந்த கோதுமை வயலில் காக்கை சத்தம் கேட்க முயலவில்லையா?。
நிறைய பேர்、ஒருவேளை அப்படித்தான் நீங்கள் படத்தைப் பார்க்கிறீர்கள்。அப்படித்தான் படங்களைப் படித்தேன்.。

மகிழ்ச்சியா? குறிப்பாக、இது AI ஆல் வழங்க முடியாத ஒரு முன்னோக்கு.、நீங்கள் எப்படி படித்தீர்கள் என்று நினைக்கிறேன்。○○ இயற்கைக்காட்சி எனப்படும் உரை தரவு மற்றும் பட (வீடியோ) தரவு உங்களிடம் இருந்தால்、இதை ஒன்றாக இணைக்கவும்、மேலும், நான் எழுதியது போன்ற கட்டுரை இருந்தால், அதையும் படிக்கவும்.、மூன்றாம் தரப்பினருக்கு நம்பத்தகுந்த வகையில் விளக்குவது சாத்தியமாகத் தெரிகிறது.。
ஆனால்、மனிதர்களிடம் “○○ இயற்கைக்காட்சி” எனப்படும் உரை தரவு உள்ளது.、படத் தரவு இருந்தாலும்、"இல்லாததைப் படிக்கலாம் (தரவு)"。AI எல்லாவற்றையும் எடுத்துச் செல்ல விடாதீர்கள்、எப்படியாவது இணைந்து வாழ்வதற்காக、"படங்களைப் படிக்க" முயற்சிப்போம்。

சலிப்பூட்டும் படம்

            ``சூரியனில் ரோஜா、"ரோஸ் இன் தி ஷேட்" வாட்டர்கலர்

இந்த மாதிரி படம்、பொதுப் பார்வையாளனுக்கு அலுப்பாகத் தோன்றலாம்.。ஆனால்、வரைதல் பக்கத்திலிருந்து、ஒளி மற்றும் இருளையும் அதன் விளைவுகளையும் மாற்றி மகிழுங்கள்、வியக்கத்தக்க சுவாரஸ்யமான。

நான் என்ன சொல்கிறேன்?、முதல்、① சூரியனில் ஒரு ரோஜா (அது ரோஜா போல் இல்லை)、அப்படிச் சொல்பவர்களிடம் மன்னிப்புச் சொல்வதைத் தவிர வேறு வழியில்லை) நிழலில் ரோஜாவும்.、வெவ்வேறு நிறங்களில் இருந்தாலும் ஒன்றுதான் என்று மக்களை நினைக்க வைப்பது。அந்த நோக்கத்திற்காக、இங்கு வெயில் அதிகமாக இருப்பதால் வெண்மையாக இருக்கிறது.、நிழலில் இருப்பதால் நிச்சயமாக இருட்டாகத் தெரிகிறது、என்ற "மாயையை" உருவாக்க。இது ஒரு உளவியல் விளையாட்டு, இல்லையா?。②அதே இலையும் கூட、அது வைக்கப்படும் இடத்தின் பிரகாசத்திற்கு ஏற்ப.、4வெவ்வேறு பிரகாச நிலைகளைப் பயன்படுத்தவும்。இது உருவாக்கும் சிந்தனையை உறுதிப்படுத்துகிறது.。இது ஒரு விளையாட்டாக உணர்வதால் வேடிக்கையாக இருக்கிறது.。

நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு、வகுப்பிலும் அதையே செய்தேன்、நான் ஏக்கமாக உணர்ந்தேன்.、விளையாட்டின் வேடிக்கையை என்னால் தெரிவிக்க முடியவில்லை。அது ஒரு அவமானம்。

பின்னணி வெற்றி

"ஷிஜிமா" வாட்டர்கலர்

நீங்கள் அதை "பின்னணியில் வெற்றி" என்று அழைக்கலாம்.。இது ஒரு நபரின் ஆய்வு.、சில காரணங்களால் அது பயங்கரமானது、நான் மற்ற காகிதத்துடன் மீண்டும் முயற்சித்தேன்.、எனக்கு அது பிடிக்கவில்லை。சிறிது நேரம் கழித்து、மோசமான சூழ்நிலைகளால் திரை அழுக்காகிறது.、நான் வழக்கமான "நீங்கள் சிக்கலில் இருக்கும்போது பின்னணியை" முயற்சித்தேன்。

விருப்பங்கள் மற்றும் விருப்பு வெறுப்புகள் ஒருபுறம்、பின்னணிக்கு நன்றி、ஓவியத்தில் ஒரு ஆத்மா இருப்பது போல் உணர்கிறேன்.。"பின்னணி வெற்றி"、அதுதான் அர்த்தம்。உனக்கு பிடிக்காவிட்டாலும்、எங்கோ ஏதாவது எஞ்சியிருந்தால்、அதை பற்றவைப்பு புள்ளியாக ஆக்குங்கள்、நான் எப்படி சற்று வித்தியாசமான பாடத்தை எடுக்க முடியும் என்பதற்கு இது ஒரு எடுத்துக்காட்டு.。