Kategorija: 生活

galima išgirsti per vaizdo įrašą

truputi dramos

Šiandien Kūčios。Mūsų šeima praėjusią naktį išėjo į priekį.、Tiesiog turėjau šiek tiek pavalgyti.。Po to parašiau dienoraštį ir nuėjau miegoti.、Planavau tai padaryti, bet kai pažiūrėjau šį rytą, jis pasakė: „Ne“.。Maniau, kad įkėliau、Atrodo, kad jis jį pasiėmė su savimi į savo svajonę.。

2022 m. birželio mėn. (šiais metais) pradėjau kurti vaizdo įrašus, daugiausia dėmesio skirdamas vaizdo įrašams panašiems vaizdo įrašams.。„YouTube“ kanalas bus atidarytas 2021 m. rugsėjo mėn、Kurį laiką po to viskas, ką dariau, buvo praktikuoti CG eskizus ir jų įkėlimo veiksmus.。6/281000 peržiūrų nuo atidarymo。Aš nebuvau tokio lygio, kad man rūpėtų kartų skaičius ir pan.、Kažkaip apsidžiaugiau ir apie tai pranešiau šiame tinklaraštyje.。82000 kartų mėnesio pabaigoje。Dabar jis viršijo 12 000 kartų.。Pastaruoju metu per 3 dienas jis paspartėjo iki 1000 kartų.。Paprastu skaičiavimu、1Tai reiškia, kad peržiūrų skaičius per dieną išaugo 100 kartų, palyginti su 6/28.。

Kai kurie populiarūs kanalai sulaukia dešimčių tūkstančių peržiūrų per valandą nuo įkėlimo.。Tai gali atrodyti maža, palyginti su kitais dalykais, bet、Vis dėlto manau, kad nuostabu, kad šimtai žmonių tai žiūri kasdien.。Kai kas sako, kad „YouTube“ žiūri laisvo laiko turintys žmonės.、Manau, kad stebėtinai daug žmonių tai žiūri, nes jiems to reikia.。Žvelgiant į peržiūrų skaičiaus padidėjimą ir pan.、Publika tankesnė、kažkas efektyvesnio、Jaučiu, kad to prašau su dideliu noru.。Niekada neturėkite per daug laisvo laiko、Aš nežiūriu vaizdo įrašo, kuris nesvarbus.、Greičiau žmonės, kurie griežtai siekia „laiko kainos“、Įsivaizduoju save ieškantį kažko, kas atitinka mano dabartinius poreikius.。

kurdami vaizdo įrašą、"Prašau padaryti ką nors geresnio." „Efektyvesnis“.、Iš duomenų sklinda noro padaryti viską lengviau suprantama aura.。Kai skaičius tampa didelis、Atrodo, tas balsas ir figūra mane pradeda siūbuoti.。Kūrėjai nenori reaguoti į tuos balsus arba jaučia spaudimą tai daryti.、Pradėkite kurti kitą vaizdo įrašą。Galbūt、Ar aplodismentai tarp dainininko scenoje ir publikos panašūs?。
Yra vaizdo įrašų, skirtų „YouTube“ kūrėjams。Tarp jų buvo „Kaip tai padaryti nepažeidžiant kūno“.。Tai tikrai tiesa。Kuo daugiau bandysite patenkinti savo didelius norus, tuo daugiau、Atrodo, kad tai eikvo mano laiką ir fizines jėgas.。nėra ribos。Šiandien Kūčios。

rožinė ir persikinė、smėlio spalvos ir minkštimas

ピカソ「ギターと楽譜のある窓辺」

絵を描きながらふと考えた。ピンクと桃色はどう違うのか。絵を描く人ならもちろん、「ピンクはクリムソンレーキ＋ホワイト」「桃色はバーミリオン＋ホワイトだろ？」などというでしょう。bet、「同じ色だろ？」と言う人の方が、実は多数派かも知れません。

　「色を使う経験の少ない一般の人には、もしかして同じに感じているのではないか」とふと疑問に思ったわけですが、その時点ですでにわたしは「ピンクと桃色は違う」と宣言する少数派に属すことになります。「同じだろ？」というふうにわたしには見えないのだから仕方ありません。当然その逆もあるわけで、問題はなぜそういう色感の違いが生まれるか、ということになるでしょう。

　わたしの記憶では小学校４，5年生くらいになって、初めて水彩絵の具を使った（それまではずっと鉛筆とクレヨン）。今は学校によって違うが１，2年生ごろから使うらしい。そんな年齢のころ、色の名前をどう呼び、どんなふうに混ぜて描いていたのだろうか。
　色の名前と実際の色を一致させることは、一般的に想像されているより、たぶんずっと難しい。TVやラジオの放送などを聞いていても、「エメラルドグリーンの海」とか「コバルト（ブルー）の空」とか、いかにも「識ってるよ」ふうの実際の色名を出すが、聞いている人がエメラルドグリーンやコバルトブルーを知らなくては価値半減である。
　児童用に「ちゃいろ（「つちいろ」と書いてあるのもある）」とか「はだいろ」など、すでに混色したものを色名としてセットに入れてあるのもある。そういう“おとなの眼から見た「子ども」的命名法”は（専門的にみると）正直、問題だと思うが、かといって「クリムソンレーキ」だの「バーミリオン」などの専門用語を使うのも、それはそれで、問題だろう。そして結局、色の知識と訓練は損なわれる。「美術は知識を得るものではない」からだと思う。

　ともかく、そうやって本当の（？）色と色名に関する初歩的な知識も訓練もないまま社会に出る大人に、「ピンク」と「ももいろ」の区別は想像以上に難しいのかもしれない、と思い直した。そこに「はだいろ」を加えると、ピンクと桃色の区別に輪をかけてこんがらがってきそうなことは容易に想像がつく。「ベージュ」は、どちらかといえばたぶんファッションやインテリア関係の用語で、絵画の中ではほとんど使われてこなかった色名である。少し難しくなるが「シェード」などもそれに近い呼び方だろうと思う。特別な例だろうが、「らくだいろ」というのを見たか聞いたかした記憶がある。一般人が色の名前と色をどのくらい判別できるかは、何気ないようだが案外深く文化の質に関わっているような気もする。

　ところで、このピカソの絵では、いま述べたような色がぜんぶ使われている、可能性がある。「ここはピンクだろ、これはベージュだろ、こっちは桃色」などとぶつぶつ言いながらピカソがこの絵を描いた、とまでは想像しないが。

Gerai, Geriau, Prisiminti geriausią?

"Pansetijos stalas"Akvarelė F6

Puansetijų piešimas iš eilės。Kiekvieną kartą, kai piešiu, aš taip pat、Manau, galima sakyti, kad tai spėjimas、Manau, tai galima pavadinti triuku、Ar tai efektas, kad jei taip nupieši, jis atrodys taip? Nes tu suprasi、“Tada、Tapo lengviau realiai išbandyti tokius dalykus kaip: „Kas nutiktų, jei tai padaryčiau?。Ką galite padaryti su „ilgalaikiais“ (augalai)。Net jei jis sugenda, jis vis tiek yra tas pats。

Nupiešęs mane sužavėjo du dalykai.。

Vienas iš jų yra viršutinis vandens ąsočio rankenos galas.。Pamiršau pridėti šešėlį prie dalies, kur jis jungiasi su pagrindiniu korpusu.。Kaip yra, atrodo, kad rankena pritvirtinta kampu.。2Antrasis yra didelis dubuo, kuriame yra (ar atrodo) žalias obuolys?。Turėjau padidinti priekinę pusę (tiek, kad uždengtų pusę obuolio)。Vėliau galėsite pridėti rankenos šešėlį.、Nieko negaliu padaryti, kad sutvarkyčiau puodą.。Turėjau apie tai šiek tiek daugiau pagalvoti。

Orientuotasi tik į puansetijos išraišką、Mano protas neveikė lanksčiai。Bet viskas gerai。tai eskizas。Jei paversčiau tai kūriniu、Tuo metu turėtumėte pasinaudoti savo dabartiniais apmąstymais.。kol kas、Gerai, kad nupiešiau. Pakeiskite tai savaip、Geriau, jei aš galiu tai sutvarkyti 。Štai viskas、Geriausia, jei galite tai išreikšti kaip 。Kai mokiausi vidurinėje mokykloje、Jūs studijavote lyginamuosius posakius anglų kalba (manau).。Įdomu, ar jį galima naudoti tokiais atvejais...。(Ką?、kitoks? Ką turėčiau daryti?)