水彩ブラシを一本ずつ試している。水彩ブラシが100本、チョークなどのドライ系が180本くらいあるらしい。その上要求すればあと200本くらいは色々なのが使えるらしい。上から順に、だいたい1本ずつ別々のブラシによる効果だ。すごい、すごい。
ஆனால்、こんな調子で一日一本ずつやってると、試すだけで一年以上かかることに、三日目にして気がついた。「これとこれはセット」とか「この3本だけでだいたい賄おう」とかしないと、順列組み合わせの数は天文学的になってしまい、何度生まれ変わっても試し描きさえ終わらない。早く気がついて良かったー。
私の風邪が家族に移ってしまい、全員が調子悪い。ஆனால்、私がウイルスを作ったわけではない。私にうつした奴がいて、そいつに移した奴がいる。急に話が飛ぶが、そういう訳で、とりあえずお風呂に入れないらしいから、ここ２日ほどお風呂は私の独占場になっている。いつもは一番最後、「お風呂洗っておいてね」だが、今は最初（で最後だから、結局はお風呂を洗うのだが）。「あれっ、プールの匂いだ」なんて塩素の匂いを嗅いだりしている。
大学時代の同級生からメールが来た。展覧会を見に来るつもりだ、என்று அழைக்கப்படுகிறது。なぜだか急にうろたえる。「ヤバい、もうちょっとまともな絵を出さなくっちゃ」。ஆனால்、展覧会の一つは明後日からで、もう出品しちゃったし、もう一つだって来週月曜日から始まる。いくらジタバタしてももう遅い。
நீங்கள் அதைப் பற்றி நினைக்கும் போது、学生時代から私は絵を描いていたのだが、ほとんど友人たちに見せることはなかった。決して隠したり、隠れて描いたりしていたわけではないが、話題にならなかっただけなのだと思う。卒業、就職、そして多くの同級生たちがそれなりに地位や、あとに残せる資産などを作って退職するようになって、いまだに就職もせず（できず）、地位もなく、資産にいたっては就職1年生にも及ばないというオロカモノはどうしているのか、40年以上もバカの一つ覚えに描き続けている絵というのがどの程度のものなのか、気にかけてくれているのかも知れない、நான் நினைக்கிறேன்。
நிச்சயமாக、就職もせず、美大に行ったわけでもなく、ただ単に好きだというそれだけで、40年以上生きてこられたことは自分でも不思議な気もする。多分役に立たないモノ好きも、何人かは世の中にいても悪くはない、と社会が受け入れてくれたからだろう。特に努力もしなかったから、なおさらそうだとしか思えない。அப்படியானால்、今さらジタバタしなくてもいいかも、とすぐ自分に都合のいいように考える。これが40年の成果です、と胸を張っては言えないが、人の物を盗んで見せるわけではないから、「これだよ」と聞こえないような小さな声で言おうと思う。
சமீபத்தில் படித்த இரண்டு புத்தகங்கள்。"கிட்டத்தட்ட உயிருக்கு ஆபத்தான சுறா கலைக்களஞ்சியம்" அசகோ நுமகுச்சி、Eihiro Inagaki எழுதிய "பழக்கமான களைகளின் இனிமையான வாழ்க்கை"、சிக்குமா பங்கோ。"சுறா..." ஒரு விளக்கப்பட புத்தகம்... இது நிச்சயமாக ஒரு விளக்கப்பட புத்தகத்தின் உள்ளடக்கங்களைக் கொண்டுள்ளது, ஆனால்、இது கிட்டத்தட்ட ஒரு (ஆராய்ச்சி) கட்டுரை.、சற்று வித்தியாசமான புத்தகம்。ஒரு அனுபவத்தின் மூலம் சுறாமீன்களின் அன்பில் மூழ்கிவிடுங்கள்、அந்த ஆர்வத்தை வெளிப்படுத்தும் ஒரு பெரிய புத்தகம்.。“பழக்கமான…” ஆசிரியரும் ஒரு தாவர ஆராய்ச்சியாளர் ஆவார்.。நான் சமீபத்தில் நிறைய புத்தகங்களை வெளியிட்டேன்.、இது ஒரு பேப்பர்பேக்、50களை விதைகள் பற்றி、ஒரு ஆய்வாளரின் பார்வையை அடிப்படையாகக் கொண்ட கட்டுரை。ஹைக்கூ எழுதுபவர்களுக்குப் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது。வெறும் புல்、நீங்கள் வெறும் ஆள் இல்லை என்று தெரியாமல் இனிமேல் ``தடவைக்காரன்'' போன்ற கவிதைகள் எழுத முடியாது.。
மசாகோ யூகி, ஷோகாகுகன் எழுதிய "மிரோஸ் பிக்சர் புக் - கேர்லெஸ்லி டுவர்ட் எர்த்" என்று ஒரு படப் புத்தகம் உள்ளது.。இது தொடக்கப் பள்ளியின் குறைந்த தரங்களை இலக்காகக் கொண்டதா?。மிலோ மீது கவனம் செலுத்தியது தவறு.。நான் நூலகத்திற்கு செல்லும் போது、குழந்தைகளுக்கான பல கலைப் புத்தகங்களும் உள்ளன.。ஆனால்、பெரியவர்களின் பார்வையில்、வார்த்தைகள் மட்டுமே எளிதாக புரிந்து கொள்ளப்படுகின்றன.、சுருக்கமாக, வயது வந்தோருக்கான உணர்வைத் திணித்தல்、பல "மனப்பாடம் புத்தகங்கள்" உள்ளன。குழந்தை 3 நிமிடத்தில் "மைலோ..." என்றது, அது மைலோவாக இருக்க வேண்டும்.。ஆனால்、இருக்கலாம்、உள்ளடக்கங்கள் நிரந்தரமாக இருக்கலாம்。பெரியவர்களும் பார்க்க வேண்டும்。
சுவாரஸ்யமான புத்தகங்களைப் படியுங்கள்、நான் எப்போதும் பார்க்கும் போது என்ன உணர்கிறேன்、எதையும் சாதிக்க பத்து வருடங்கள் ஆகும்.。ஆசிரியரின் ஆர்வம்、அறிவை மட்டும் சொல்லாதே、ஆசிரியருக்கு பல்வேறு அனுபவங்கள் இருக்கட்டும்、என்னை ஒரு சாகசத்திற்கு செல்லச் செய்。ஆசிரியரே அனுபவித்திருக்கிறார்、அதில் நூறில் ஒரு பங்கு、உங்கள் நேரத்தை ஆசிரியருடன் பகிர்ந்து கொள்ள உதவும் புத்தகம்.。இது ஒரு "சுவாரஸ்யமான புத்தகம்" என்பதன் எனது வரையறையாகத் தெரிகிறது.。