வகை: தொகுப்பு

絵画講座の廃止（２）

アーティチョーク（部分）　F6　2011

10 ஆண்டுகளாக அங்கு இருந்த ஒரு பெண் இருக்கிறார்。அவள் கணவனை இழந்தாள்、நான் இப்போது தனியாக வாழ்கிறேன்。ஏனென்றால் வீட்டில் யாரும் இல்லை、நான் இரவில் யாருடனும் பேசமாட்டேன்。நிச்சயமாக, மக்கள் என்னைச் சுற்றி வாழ்கின்றனர்.、நான் அன்றாட வாழ்த்துக்களைத் தருவேன்、நான் படங்களைப் பற்றி பேச விரும்பும் நபர் அல்ல.。பாடநெறிக்குச் செல்லுங்கள்、பொதுவான பொழுதுபோக்கைப் பகிர்ந்து கொள்ளும் ஒருவருடன் கொஞ்சம் ஆழமாக பேச முடிந்ததில் மகிழ்ச்சி。அது மறைந்து போகும்போது நான் தனிமையாக இருப்பேன்、அவள் சொன்னாள்。

ஆனால்、தனிப்பட்ட முறையில், இனி படிப்புகள் இருக்காது என்று நினைக்கிறேன்。என்னைப் பொறுத்தவரை, பொருளாதாரம் மற்றும் விண்வெளி பிரச்சினைகள் போன்ற பல சிக்கல்கள் உள்ளன.、ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் புத்துணர்ச்சியூட்டுவதாகக் கூற முடியாத எதுவும் இல்லை。

ஓவியம் படிப்புகள் தொழில்முறை பயிற்சி பள்ளிகளிலிருந்து வேறுபட்டவை。தொழில்நுட்ப ஆலோசனை மூலம்、ஆழமான உலகில் ஒரு பார்வையைப் பெறுங்கள்、உங்கள் பொழுதுபோக்கு விரிவடைவது ஏற்றதாக இருக்கும் என்று நான் நினைக்கிறேன்.。அவ்வாறான நிலையில், முக்கியமானது、பயிற்றுவிப்பாளரின் திறன்களை விட பரஸ்பர நம்பிக்கையைப் பற்றியது என்றும் நான் நினைத்தேன்.。ஆனால்、பல விஷயங்கள் உள்ளன、இந்த நம்பிக்கை உறவுகள் மிகவும் பொதுவானதாக மாறத் தொடங்கியுள்ளன.。என்னைப் பொறுத்தவரை, இது போக்கை ஒழிப்பதை விட அதிகம்、அது மிகவும் மன அழுத்தமாக இருக்கிறது。உள்ளடக்கத்தை ஒரு தனியார் வகுப்பறை மூலம் மாற்றலாம்.、ஏனென்றால், நீங்கள் அப்படி உணர்ந்தால் புரிந்துகொள்வது எளிதல்ல என்பதால்。

ஒழிப்பு வரை என்ன நடக்கும்?、ஒழிக்கப்பட்ட பிறகு என்ன செய்வது?。இது இன்னும் குளிரானது、எனக்கு இன்னும் யதார்த்தமான மனம் தேவை、துரதிர்ஷ்டவசமாக, அதற்கு அந்த திறன் இல்லை என்று தெரிகிறது.。

リズムについて

風景　F4　水彩　2011

நான் சமீபத்தில் குறைவாக வெளியே செல்கிறேன், அதனால் நான் இருந்தேன்、உற்பத்தி நேரம் ஒப்பீட்டளவில் அதிகரித்துள்ளது。இது ஒரு வரவேற்கத்தக்க விஷயம்。ஒரு ஓவியர் தனது வேலையின் தாளத்தைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்。நான் அதை பிஸியாக வைத்திருக்க வேண்டும்、நான் அதை அறிவதற்கு முன்பு, நான் அதை உடைத்தேன்、நான் அதை மீண்டும் பார்க்க வந்திருக்கிறேன்。நீங்கள் உற்பத்தி நேரத்தை அதிகரித்தால், இயல்பாகவே உங்கள் சொந்த தாளத்தை மீண்டும் பெறலாம்.。

அது யார் என்பதை நான் மறந்துவிட்டேன்、மனிதர்கள் கடந்த காலத்தின் வெகுஜன、という意味のことを言った人がいる。過去とはあらゆる可能性の廃棄処分場であり、今とは単に偶然とか運命としか呼びようのない「可能性の幻」だ。それでは考えたり、努力することは無駄なのか？―　実はそうなのである。動物は決して努力などしない。努力とは人間を動物から分け、自らが人間を含む他の動物から搾取する存在になるために考え出した政治的な嘘の美名でもある。ところが体のリズムはその嘘を簡単に突き破り、私たちもまた動物そのものである事実を否応なく突きつけてくる。

それは自分に嘘をつかず、過剰な欲望を持たず、真摯なる「無目的（無自覚という意味）」に生きるという、動物のごく普通の姿である。மிக முக்கியமாக、これではあまりに素朴な人間・動物観だと言われるかも知れないが、どうも原点はその辺りにあることを忘れ過ぎているような気がしてならない。　　2011/7/3

絵画講座・陶芸講座の廃止

Untitled　（part） f15 Mixed-medium 2011

今年度一杯で絵画と陶芸の講座が廃止になると、受講者全員に大学から通知が届いたようだ。ほとんどの人は寝耳に水で、ショックを受けた人も少なくないと思われる。

実は講師が廃止の通告を受けたのは６月の初め（第１週から２週にかけて）。意見を求められたのではなく、決定事項を告げられ、了解を求められただけだった。当然のことながら詳しい理由説明と、しかるべき手続きがなされるべきではないかと反論したが、結局決定は上からの指示であり自分は詳しいことは知らない、知っているとしてもそれをこれ以上説明する必要はない、ということだった。納得はできないが聞くだけは聞いたことにして、とりあえず考えもまとまらないので、発表はしばらく待って欲しいと伝えてその場は終わった（発表の件は翌週撤回した）。

いつ、どういう形で受講者に伝えたらいいか、大学内の別施設を使って講座を独立した形でできないか等、絵画・陶芸の講師間で何度か話し合いが持たれた。その間、なんとなく廃止の件は伏せることになってしまったことをここでお詫びします。講座期間中に責任者から直接話があるものと思いこんでいたこと自体も今では甘い考えだったと痛感している。最後の２クラスだけ、自分の口から告げることができた。

絵画には基本的に部屋さえあればいい。プロのアトリエの多くは決して小奇麗で上品な場所ではない。多くは戦いの場所であり、作業の場である。夏は４０度、冬は手も凍えそうな、冷暖房の無いアトリエもたくさん見てきた。それでもスペースさえあれば作品はできるのだが、受講者の皆さんにそれを言っても始まらない。それに、それでは苦痛ばかりで楽しくない。絵画講座の廃止が言い渡された以上、個人の絵画教室として再出発するつもりだ。大学のようなゆったりした環境は他では絶対臨めないかわり、もっと弾力的に外に出たり、見学会をしたり、各種のイベントなどこれまで大学ではできなかった楽しみ方をしてみたいと考えている。その意味では厳しさの中にも、新たな可能性もあると感じている。　　　2011/7/1