サムライジャパンの選択–2

அது கடினமான தேர்வு、பயிற்சியாளர் நிஷினோவின் ``ஒரு புள்ளியில் தோற்றது ஏற்கத்தக்கது'' என்று நினைத்தேன்.。"மஞ்சள் அட்டைகள் கண்டிப்பாக தடைசெய்யப்பட்டுள்ளன" என்ற முடிவின் நேரம்。அநேகமாக、வெற்றி பெறும் அளவுக்கு என்னிடம் பலம் இல்லை、அதுதான் அடிப்படையான முடிவு என்று நினைக்கிறேன்.、நான் கற்பனை செய்கிறேன்。

முதல் பாதியில் சற்று தள்ளுமுள்ளு ஏற்பட்டது.。வெற்றி பெற நான் நிச்சயமாக முதல் புள்ளியைப் பெற விரும்பினேன்.、பல கூர்மையான தாக்குதல்கள் நடந்தன.。ஆனால்、நான் என் பாதுகாப்பைக் குறைத்தவுடன், நான் ஒரு புள்ளியை ஒப்புக்கொண்டேன்.。வீரர்களின் வெப்பத்தையும் சோர்வையும் பயிற்சியாளர் உணர்ந்திருக்கலாம்.。இந்த ஸ்கோரை வைத்து ஸ்கோரை சமன் செய்ய கட்டாயப்படுத்தவும்、நீங்கள் ஒரு தலைகீழ் மாற்றத்தை இலக்காகக் கொண்டால்、உண்மையில், அவர் எதிர் தாக்குதலைப் பெறுவதற்கும், இரண்டு புள்ளி வித்தியாசத்தில் முடிவடைவதற்கும் அதிக வாய்ப்பு இருப்பதாக அவர் உணர்ந்தார் என்று நினைக்கிறேன்.。

மேலும், கொலம்பியா-செனகல் ஆட்டம் ஒரே நேரத்தில் விளையாடியது முக்கியமானது.。கொலம்பியா மற்றும் செனகலின் பலம்、மீதமுள்ள நேரத்தை கருத்தில் கொண்டு、"புள்ளிவிவரத் தீர்ப்பின்" அடிப்படையில் "கொலம்பியா 1 புள்ளியில் வெற்றி பெற்றது" என்று "பந்தயம் கட்டினேன்"。என்றால்、சில காரணங்களால், கொலம்பியா-செனகல் போட்டி、30 நிமிடம் தாமதமாக ஆட்டம் தொடங்கியிருந்தால்...。

நியாயமான விளையாட்டு போன்ற விஷயங்களைத் தவிர.、பயிற்சியாளர் நிஷினோவின் கால்பந்தாட்டத்தின் "நிகழ்தகவு/புள்ளியியல்" பார்வை புதிய ஆர்வத்தைத் தூண்டுகிறது.。சீசன் தொடங்குவதற்கு சற்று முன்பு பயிற்சியாளர் கலீல் ஹோலிஜ் நீக்கப்பட்டார்、ஜப்பானிய மேலாளராக அதிக பெருமை கொண்ட மேலாளரை நாங்கள் நியமித்தோம்、மிஸ்டர் நிஷினோ கால்பந்தாட்ட சங்கத்திற்கு கொண்டு வந்தது கால்பந்தாட்டத்தின் பார்வையாக இருக்கலாம்.、நானும் நினைக்கிறேன்。

サムライ・ジャパンの選択

かもめ(習作)

ஜப்பான் - போலந்து போட்டி、1-2ஜப்பான் தோற்றாலும்、வெற்றி பெற்றாலும் போலந்து முதல் சுற்றிலேயே வெளியேறும்.、ஜப்பான் எப்படி தோற்பதை பொறுத்தே இறுதி போட்டிக்கு முன்னேறும்.、குறிப்பாக இரண்டாம் பாதியில் இந்த உத்தி வெளிப்பட்டது.。இந்த வளர்ச்சி முன்கூட்டியே எதிர்பார்க்கப்பட்டாலும்,、இருப்பினும், கடைசி 10 நிமிடங்களைப் பற்றி、அது கால்பந்து ரசிகர்களின் உளவியலை இரண்டாகப் பிரித்திருக்க வேண்டும்.。

விளையாட்டுத் திறமைக்கு முதலிடம் கொடுக்கும் உலகம் முழுவதும் உள்ள ஊடகங்கள், ``என்னை இனி சாமுராய் என்று அழைக்க முடியாது'' மற்றும் ``நான் பார்க்க விரும்பாத போட்டி இதுதான்'' போன்ற கருத்துகளுடன் விளையாட்டை விமர்சித்தன.。மறுபுறம்、முடிவுகளுக்கு மதிப்பளிக்கும் ரசிகர்கள், ``இது இயற்கையானது, ஏனெனில் இது ஒரு உத்தி'' மற்றும் ``மற்ற அணிகளும் தங்கள் முக்கிய வீரர்களுக்கு ஓய்வளிக்கின்றன'' போன்ற விஷயங்களைக் கூறி ஆட்டத்தை ஆதரித்தனர்.。ஒன்று மட்டும் சரி என்று சொல்வது எளிதல்ல.、அணி பயிற்சியாளருக்கு சொந்தமானது என்பதை நான் ஆழமாக உணர்ந்தேன்.。

இது என்றால்、பெல்ஜியத்துக்கு எதிரான அடுத்த ஆட்டத்தில் சிறப்பான வெற்றியைப் பெற்றால்.、பயிற்சியாளர் நிஷினோவின் முடிவு "சிறந்தது".、இந்தப் போட்டியின் கேவலமான உணர்வு ரசிகர்களின் இதயங்களில் இருந்து மறைந்துவிடும்.。சுருக்கமாக, "விளைவுகள்"、பெண்கள் Wcup வென்ற நடேசிகோ உறுப்பினர்களில் ஒருவர் கூறினார்.。

நடேஷிகோவும் காலிறுதியில் இதேபோன்ற ஆட்டத்தில் விளையாடினார்.、அதுவே வெற்றிக்கு வழிவகுக்கும்、ஜப்பான் முழுவதும் காய்ச்சலாக மாறியது.。இருப்பினும், "முடிவு எல்லாமே" என்று அர்த்தம்、"நியாயமான விளையாட்டின் ஆவி" தேவையற்றது என்று மாறிவிடும்.。நீங்கள் செய்ய வேண்டியது வெற்றி மட்டுமே、அது சாமுராய் ஆவிக்கு எதிரானது.、நான் நினைக்கிறேன்。ஆனால் மறுபுறம்、அர்த்தமற்ற "கியோகுசாய் தந்திரங்களும்"、நான் அதைப் பார்க்க விரும்பவில்லை。

変なクセ

「森の男または萬鐵五郎礼賛」 (習作)

ஒரு விசித்திரமான பழக்கத்தை நான் கவனித்தேன்。கண்ணாடி சட்டகம்、காதை மறைக்கும் பகுதியை கடிக்கும் பழக்கம்。வலது காது、நான் கண்ணாடி போட்ட இடத்தில் வலியை உணர்ந்தேன்.。வயதாக ஆக, நமக்கு சுருக்கங்கள் வரும்.、இறுக்கம் காரணமாக வலி என்று கருதினேன்.、நான் என் கண்ணாடியை கவனமாக சரிபார்க்கவில்லை.。

காதுக்கு மேல் செல்லும் பகுதி துண்டிக்கப்பட்டுள்ளது。இது கண்டிப்பாக காயப்படுத்த வேண்டும்、எப்படி? ரயிலில் புத்தகம் படித்தேன்、உங்கள் ஸ்மார்ட்போனில் செய்திகளைப் பார்க்கும்போது கண்ணாடியைக் கழற்றவும்。நெஞ்சு பாக்கெட் இல்லாத போது、படிக்கும் போது கண்ணாடியை பற்களுக்கு இடையில் கடித்துக் கொண்டு தொங்கவிடுகிறார்.、அதான் நினைச்சேன்。

"உலகக் கோப்பையில்"、ஜி.கே.கவாஷிமாவின் "கெட்ட பழக்கங்கள்" பற்றி எழுதினேன்.。இது என்னுடைய (சமீபத்திய) கெட்ட பழக்கமாகிவிட்டது.。உங்கள் சொந்த நுணுக்கங்களைக் கவனிப்பது கடினம்。

அவருக்கு சில நல்ல பழக்கங்களும் உண்டு.。கால்பந்து விளையாடும் போது、போட்டி முடிந்த பிறகு ஆதரவாளர்கள் குப்பைகளை எடுக்கிறார்கள் (இது கடமை உணர்வா?)、ஜப்பானியர்、இது ஒரு "பழக்கம்" (பழக்கங்கள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களுக்கு இடையிலான வேறுபாடு போன்றவை) பல்வேறு நாடுகளில் பரபரப்பான விஷயமாக மாறியுள்ளது.、தயவுசெய்து இதை இங்கே கேள்விக்கு இடமளிக்க வேண்டாம்! )。குழந்தைகளிடம் நல்ல பழக்கங்களை வளர்க்க முயற்சி செய்யுங்கள்、பள்ளி ஆசிரியர்கள் பல்வேறு யுக்திகளை உருவாக்குகிறார்கள்。ஆனாலும்、புத்திசாலித்தனமான ஓட்டைகளைத் தேடுவது ஒரு பழக்கம் என்று தெரிகிறது.、முற்றிலும் தோல்வியடைந்ததாக தெரிகிறது。