உணவு

"துலிப் பானை" டெம்பரா 2021

இங்கே 1,2மாதத்தில்、"உங்களுக்கு கிடைத்ததா?" மற்றும் "ஏதாவது நடந்ததா?"。உணவுப்பழக்கத்தின் விளைவுகளும் தோற்றத்திலும் பிரதிபலிக்கப்பட்டுள்ளன。கடந்த ஆண்டு அக்டோபர் மாத இறுதியில் இருந்து உணவுகள்、இது இன்னும் நடந்து கொண்டிருக்கிறது - நான் தற்போது 62.5 முதல் 63.5 கிலோ வரை முன்னும் பின்னுமாக செல்கிறேன்。நான் மிகவும் இலகுவாக உணர்கிறேன்。கவலைப்பட வேண்டாம்。வளர்சிதை மாற்ற நோய்க்குறி இருப்பது கண்டறியப்பட்டபோது நான் 169 செ.மீ உயரத்தில் இருந்தேன்.、74கிலோ (கொரோனாவுக்கு முன் 69 கிலோ)、கொரோனவைரஸுக்கு முன்பாக ஒப்பிடும்போது நான் 6 கிலோவை இழந்துவிட்டேன்.、நான் எனது உயர்நிலைப் பள்ளி எடைக்கு திரும்பி நீண்ட காலமாகிவிட்டது.。எடை இழப்பு கண்ணுக்கு தெரியாதது、என் இடுப்பு சுற்றளவு குறைக்கத் தொடங்கியது、இந்த மாற்றம் உங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களுக்கு தெரியும்.。

உங்கள் எடை 1 கிலோ குறைந்துவிட்டால், உங்கள் இடுப்பு சுற்றளவு தோராயமாக 1 செ.மீ குறையும் என்று கூறப்படுகிறது.。இது உண்மையானது என்று நினைத்தேன்.、எனது வயிற்று சுற்றளவு உண்மையில் கிட்டத்தட்ட 10 செ.மீ.。எனது முந்தைய பேன்ட் அனைத்தும் பேக்கி.。பயன்படுத்தக்கூடியதாக இருக்க அனைத்து பெல்ட்களும் 10 செ.மீ வெட்டப்பட வேண்டும்.。தொப்புளைச் சுற்றியுள்ள தோலடி கொழுப்பின் தடிமன் அதிகம் மாறாது என்றாலும்,、அதற்கு கீழே、சில நேரங்களில் முன்னோக்கி வளைவதை வேதனையடையச் செய்த கொழுப்பின் அளவு முற்றிலும் மறைந்துவிட்டது.。நீங்கள் வளர்சிதை மாற்ற நோய்க்குறி கண்டறியப்பட்டாலும் கூட、நான் உண்மையில் அதிக எடையை உணரவில்லை.、பேக்கி பேன்ட் அணிந்து、மாறாக, சோதனைக்கு முன்பு எனது உடல் எப்படி இருந்தது என்பதை இன்னும் தெளிவாகக் காண முடியும் என நினைக்கிறேன்.。

நான் எதிர்பார்க்காத மிக இனிமையான மாற்றம்、"தூக்க மாத்திரைகள்" இனி தேவையில்லை.。நான் இதற்கு முன்பு “தலையில் வெடிக்கும் ஒலி நோய்க்குறி” பற்றி எழுதியுள்ளேன்.、சுருக்கமாக, ஒரு பிடிவாதமான மற்றும் பிடிவாதமான தூக்கக் கோளாறு என்னை நீண்ட காலமாக துன்புறுத்துகிறது.。அது、இறுதியாக கடந்த மாதத்தில்、நான் மருந்து எடுக்காமல் தூங்கத் தொடங்கினேன் (இது ஒரு மாதம் மட்டுமே என்றாலும்)。இது நடைபயிற்சி விளைவு。
முதலில், எனது உணவின் (இரண்டாவது) நோக்கம்、இது என் பருமனான மகனுக்கும் இருந்தது.。எந்த குழந்தை、Ets தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது.、அதைச் செய்வது நல்லது、கட்டளை அறிக்கைகள் மற்றும் வழிகாட்டுதல்களை நான் எதிர்க்க முனைகிறேன் (நானே இதைச் செய்கிறேன்).。குறிப்பாக எனக்கு வளர்சிதை மாற்ற நோய்க்குறி இருப்பதால்、ஓ ஷிரோடா、இது சிறந்தது、நான் என்ன சொன்னாலும் பரவாயில்லை, அவர்கள் என் பேச்சைக் கேட்பதற்கு வழி இல்லை.。எனவே、(நிச்சயமாக, எனது உடல்நிலை முதலில் வருகிறது) நான் தனிப்பட்ட முறையில் அனுபவித்து, உணவுப்பழக்கத்தின் விளைவுகளை சரிபார்த்தேன்.、அவருக்கு பொருள் தெரியும்、நான் ஒரு வகையான கினிப் பன்றியாக இருக்க விரும்பினேன்.。

வளர்சிதை மாற்ற நோய்க்குறி ஸ்கிரீனிங் இடத்தில்、இது `` 1 கிலோ '' மற்றும் `` 3 கிலோ. '' ஆகியவற்றுடன் குறிக்கப்பட்ட கொழுப்பின் ஒரு கட்டின் வெளிப்படையான சாயல் ஆகும்.。நான் ரகசியமாக என் கையில் 3 கிலோ வைத்திருந்தேன்.、நான் அதை என் வயிற்றில் பயன்படுத்த முயற்சித்தேன்。அந்த கனமான "விரும்பத்தகாத எடை (அது தங்கம் அல்லது பிளாட்டினம் என்றால்! அது மிகவும் கனமாக இருக்கலாம், நீங்கள் எழுந்து நிற்க முடியாது)"。அது 2、அவற்றில் மூன்று என் உடலில் இருந்து மறைந்துவிட்டன - அந்த ஆறுதல்、நீங்கள் மேலே நிற்கும்போது ஏறுவதன் மகிழ்ச்சி போல் உணர்கிறது.。
அந்த இரண்டு விஷயங்களை மீண்டும் என் உடலில் வைக்க நான் விரும்பவில்லை.。அதுதான் எனது தற்போதைய மனநிலை。

ஒரு நாள் CG டைரியில் இருந்து எண்ணங்கள்

2005டிசம்பர் 31ம் தேதி டைரி

சுமார் 20 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, சிஜி பட டைரிகள் இப்படித்தான் இருந்தன (தரவில் இருந்து நகலெடுக்கப்பட்டது)。அதற்கு முன், எனது பட நாட்குறிப்பு ஒரு ஓவியப் புத்தகத்தில் வரையப்பட்டது.)。அதுவரை நாட்குறிப்பு எழுதும் போது நான் சோம்பேறியாகவே இருந்தேன்.、என் மகன் தன் நாட்குறிப்பை எழுதும் வரை.、ஒரு பெற்றோராக நான் எழுத ஆரம்பித்த பட டைரி அது.。
இன்னும் படிக்கத் தெரியாதவருக்குக் காட்ட இது ஒரு விரைவான வழியாகும், ஆனால் ஒவ்வொரு காலையிலும் அதைக் காண்பிப்பது விரைவான வழியாகும்.、நான் அதை முயற்சித்தபோது, ​​ஒரு நாட்குறிப்பை உருவாக்குவது, என்னைப் பற்றி நான் எழுதாத ஒரு படம், எனக்கு எந்த கூடுதல் அழுத்தத்தையும் கொடுக்கவில்லை என்பதைக் கண்டேன்.、அவரை முக்கிய கதாபாத்திரமாக கொண்ட முகப்புப்பக்கமும் பட நாட்குறிப்பும்、அவர் மழலையர் பள்ளியில் நுழைவதற்கு சற்று முன்பு முதல் ஜூனியர் உயர்நிலைப் பள்ளியில் பட்டம் பெறும் வரை、என் எதிர்பார்ப்புகளுக்கு அப்பால் சுவாரஸ்யமாக வைத்திருக்க முடிந்தது.。
என்னுடைய கலைஞர் நண்பர்、என் மகனின் மழலையர் பள்ளிக்கான நிர்வாகத் தொடர்புப் புத்தகம் என்னிடம் உள்ளது.、உலகில் ஒரே ஒரு புத்தகம்、மகிழுங்கள்、சுவாரஸ்யமான、வளர்ச்சியின் விலைமதிப்பற்ற பதிவாக அது எப்படி வியத்தகு முறையில் மீண்டும் உருவாக்கப்பட்டது என்பதை நான் காட்டினேன்.、நான் நிறைய உத்வேகத்தைப் பெற்றபோது இது அனைத்தும் தொடங்கியது.。

என் மகன் ``பிறந்தவனா?'' கணினியில் நல்லவன்.、அவர் மழலையர் பள்ளியில் மூத்த குழந்தையாக இருந்தபோது、அவர் ஏற்கனவே எனக்கு "கணினி ஆசிரியர்" என்பது உண்மைதான்.。ரோமன் எழுத்துக்களை உள்ளிட வேண்டியதன் காரணமாக、நான்தான் அவருக்கு ``ஐயுயோ'' என்ற எழுத்துக்களைக் கற்றுக் கொடுத்தேன்.、அங்கிருந்து சொந்தமாக இணையத்தில் தேடினார்.、நான் மேலும் மேலும் தேவையான அறிவை உள்வாங்கினேன்.。

“எந்த விசையையும் அழுத்தவும்” கணினித் திரையில் வார்த்தைகள் தோன்றும் போது、ஒரு மழலையர் பள்ளி மாணவராக, அவர் உடனடியாக, ``இது ஒரு குறிப்பிட்ட விசையை அழுத்துகிறது,'' என்று கூறினார், நான் மீண்டும் கேட்டேன்.。அந்த நேரத்தில் கணினிகள் விண்டோஸ். 3.0 கொசு 3.1 இருந்திருக்க வேண்டும்。ஜன்னல்கள் வெடித்தன 95 3 அல்லது 4 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு。எனக்கு இன்னும் ஒரு ஆங்கில வார்த்தை கூட தெரியாது.、நான் ஏற்கனவே பல ஆங்கில வாக்கியங்களின் அர்த்தத்தை உணர்வதன் மூலம் புரிந்து கொள்ள முடியும்.、நான் பயன்படுத்திக் கொண்டிருந்தது、இப்போது நினைத்தாலும் ஆச்சரியமாக இருக்கிறது என்று நினைக்கிறேன்。
ஆனால்、உண்மையில், இதுபோன்ற அனுபவங்களைப் பெற்ற பல பெற்றோர்கள் இருக்கலாம்.。இல்லை、உண்மையில், பெரும்பாலான பெற்றோர்கள் அப்படித்தான் என்று நினைக்கிறேன்.、நான் நினைக்கிறேன்。குழந்தைகளின் திறமைகள் அசாதாரணமானது。அவை மனித அளவிலான ஐபிஎஸ் செல்கள் போன்றவை.。நீங்கள் எதுவாக வேண்டுமானாலும் இருக்கலாம்、ஒருபோதும் முடிவதில்லை。எங்கள் பெற்றோரின் பக்கத்திலும் கூட、நான் சிறுவயதில் அப்படித்தான் இருந்தேன் என்று உறுதியாக நம்புகிறேன்.。
-ஆனால்、இந்த திறன் ஏன் வளரவில்லை? பெற்றோரின் பொறுப்பும் ஒரு காரணம்.。மற்றொன்று சமுதாயத்தின் பொறுப்பு.、இவை இரண்டையும் தனித்தனியாகக் கருதுவது அர்த்தமற்றது.。வேறுவிதமாகக் கூறினால்,、அதாவது பெற்றோர்கள் உள்ளிட்ட சமூகச் சூழல்தான் குழந்தைகளின் திறன்களைப் பறிக்கிறது.。
எனினும்、இது உடனடி சூழலைப் பற்றியது மட்டுமல்ல,、வரலாறு、நாட்டுப்புறக் கதைகள் போன்ற கால அச்சை உள்ளடக்கிய விஷயங்களிலிருந்து、சித்தாந்தம் மற்றும் கல்வி போன்ற மனிதநேய சுற்றுச்சூழல் அச்சு、நீங்கள் பிறந்து வளர்ந்த இயற்கை சூழல் போன்ற அனைத்து இடஞ்சார்ந்த அச்சுகளையும் உள்ளடக்கிய ஒரு பெரிய இடம்.、அது வலிமையானது。நான் எழுதியது "பெற்றோர் பொறுப்பு"、இவ்வளவு பெரிய விஷயத்திற்குள்ளேயே போராடிக் கொண்டிருக்கும் போது, ​​சூழலை கொஞ்சம் கொஞ்சமாக மாற்றலாம்.、தனித்தனியாக பெற்றோருக்கு இது மிகவும் கடினம்.。

இருப்பினும் அப்படி இல்லை、"இது உதவ முடியாது" போதாது.。ஏற்கனவே வயதானவர்கள் உட்பட.、ஏனென்றால் எல்லா மக்களின் எதிர்காலமும் எதையும் ஆகக்கூடிய திறன் அதைச் சார்ந்தது.、கொஞ்சம் கொஞ்சமாக மாறுவதைத் தவிர வேறு வழியில்லை என்பது உண்மைதான்.。
நான் சக்தியற்றவருக்கு நெருக்கமாக இருந்தாலும், நான் பூஜ்ஜியமாக இல்லை என்று நம்புகிறேன்.、எல்லையற்றதாகத் தோன்றும் தூரத்தை நோக்கி எறும்பின் அடி எடுத்து வைப்பது。
"ஹயபுசா" என்ற விண்வெளி ஆய்வு ஆறு ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக 150 மில்லியன் கி.மீ தொலைவில் உள்ள "ரியுகு" என்ற சிறுகோள் வரை பயணித்தது பலரையும் தொட்டது.。ஹயபுசா ஏற்கனவே அடுத்த தசாப்தத்தில் ஒரு புதிய சிறுகோள் நோக்கி செல்கிறது。நீங்கள் தற்செயலாக இருந்தால்、ஹயபுசா மீண்டும் பூமிக்கு மாற்றும் முன் நாம் இந்த உலகில் இருக்க முடியாது.、மக்கள் கொஞ்சம் கொஞ்சமாக விஷயங்களை மாற்றுகிறார்கள் என்பதும் உண்மை.。ரோம் செல்லும் பாதை ஒரு படியில் தொடங்குகிறது。ரோம் ரியுகுவை விட நெருக்கமாக உள்ளது。

ஸ்கெட்ச் அமர்வு

தேங்காய்、நாட்டிலஸ்、தண்ணீர் குடம், முதலியன (சுமார் 2010/பென்சில் இருந்து ஓவியம்、வாட்டர்கலர்)

நேற்று முன்தினம் (6/15)、சிறிது நேரத்தில் முதல் முறையாக ஓவியம் வரைய வெளியே சென்றேன்.。சமீபத்தில் நான் டேப்லெட்டைப் பயன்படுத்தி மட்டுமே வரைந்து வருகிறேன்.、என் கைகள் அசையவில்லை என்று நான் கவலைப்பட்டேன், ஆனால் என் பயம் ஆதாரமற்றது.。இயற்கை ஓவியம் வேடிக்கையாக உள்ளது。சுற்றிப் பார்ப்பதும், சுற்றி நடப்பதும் வேடிக்கையாக இருக்கிறது、உங்கள் ஓவியங்களுடன் நீங்கள் வைத்திருக்கக்கூடிய நினைவுப் பொருட்களும் உள்ளன.。நண்பர்கள் இருப்பது நல்லது。

முன்பு, ஒரு பெரிய குழுவுடன் ஓவியம் வரைவது சிரமமாக இருந்தது.。நான் ஓவியம் வரைய ஆரம்பித்தவுடன், குறைந்தபட்சம் ஒரு ஸ்கெட்ச்புத்தகமாவது எழுத வேண்டும் (இன்றைய நாட்களில் பெரும்பாலும் 17 பக்கங்கள்).。நான் தொடர்ந்து ஓவியம் வரைந்ததால், நான் தாளம் பெற ஆரம்பித்தேன்.、வேகம் வேகமாக அதிகரித்து வருகிறது、கூர்மையாக மாறும்、உங்கள் பார்வையும் கூர்மையாக மாறும்.。அதனால்தான்、சோம்பேறித்தனமாக வரைய வேண்டாம்。வரைந்த உடனேயே நகரும் செயல்முறையை மீண்டும் செய்யவும்、இது முன்னேற்றத்திற்கான திறவுகோல் என்று நான் நினைக்கிறேன்.。பலர் இருக்கும்போது உங்கள் சொந்த வேகத்தை நீங்கள் வைத்திருக்க முடியாது.。

ஆனால்、இந்த நாட்களில், உங்களுக்கு நன்கு தெரிந்த நண்பர்களுடன் ஓவியம் வரைவது மோசமான யோசனையல்ல.、என்று யோசிக்க ஆரம்பித்தேன்。வகுப்பறையில் மாணவர்களின் எண்ணிக்கை அதிகரித்துள்ளது、ஒருவேளை நான் என் வேகத்திற்கு ஒத்துப் போனதால் இருக்கலாம் (நானும் மிகவும் பொறுமையாகிவிட்டேன்).、எனது ஆர்வம் ஓவியங்களுக்கும் அவற்றை வரைந்தவர்களுக்கும் இடையில் மாறியதே ஒரு பெரிய காரணம் என்று நினைக்கிறேன்.。

"ஸ்கெட்ச் மற்றும்、அதை வரைந்த மக்களுக்கு இடையில்.。"மனிதநேயம்" என்பது கொஞ்சம் மிகைப்படுத்தப்பட்டதாகவே உணர்கிறேன்.、சரி, "ஒரு நபராக மாறுவது" அதற்கு நெருக்கமானது என்று நான் நினைக்கிறேன்.。ஒரு அமைதியான நபர் நிதானமாக படங்களை வரைய வேண்டிய அவசியமில்லை.。பேசக்கூடியவர்கள் பேசக்கூடிய ஓவியங்களை வரைய வேண்டிய அவசியமில்லை.。ஒரு மோசமான வரைதல் கூட எதிர்பாராத ஆழமான பொருளைக் கொண்டுள்ளது.、பைத்தியக்காரத்தனமான பார்வையுடன் கூடிய ஒரு படத்தில் கூட, நபரின் ஆளுமை பிரகாசமாக பிரகாசிக்கக்கூடும்.。சிறிய உரையாடல் செய்யும் போது, ​​நபரின் வரைதல் பாணியைப் பாருங்கள்.、ஓவியத்தை பார்க்கவும்。அந்த வழியில்、பேசுவதற்கு, நான் மக்களையும் வரைகிறேன்.。அதுவும்、மாறாக இருக்கலாம்、ஒருவேளை நான் அதை மிகவும் சுவாரஸ்யமாகக் கண்டுபிடிக்க ஆரம்பித்திருக்கலாம்.。