Kategorie: Galerie

Chůze bez smyslu、Porušuje principy života。Pokud existuje spousta jídla, musí být jakékoli zvíře líné spát。Chci chodit těžce hlad、Jednoduše zvýšit riziko。Užijte si před sebou lahodné jídlo、Totéž platí pro zastavení na polovinu。Zejména v Japonsku、Kdy to bylo zasaženo velkým zemětřesením nebo silným deštěm?、Není to, jako bych věděl, že budu muset utéct, když nosím oblečení、Je to ještě víc。

Je stanoveno jako potenciální metabolický syndrom、Již jsem napsal, že mi byla přidělena „dvoutýdenní zpráva o provedení zlepšení“ pro cvičení a stravu。Tentokrát jsem svým vlastním způsobem、Od začátku jsem měl touhu pokusit se tvrději pracovat na cvičení, ale、Ale v mé mysli neexistovala žádná taková logika.。

nicméně、Kupodivu, stačí si položit krokoměr、Spíše než bod chůze、Z nějakého důvodu mám pocit, že chci zvýšit své kroky bez důvodu.。„Kouzlo čísel“、Nebo možná existuje skrytý mechanismus pro lidi vymývání mozků uvnitř krokoměru.、To vás nutí divit。Pokud je tomu tak, pak nevím, proč mnoho lidí tvrdě chodí každý den.。Začněte používat krokoměr、Už třikrát dosáhl více než 10 000 kroků.。Jsem ohromen。

naopak、2Každý den chodí na ranní procházku.、Myslím, že je přece jen zblázněn! Brzy ráno chůze、Nikdy jsem to neudělal alespoň 5 let。Každé ráno、Je to už nějakou dobu, co jsem se probudil、Mám zvyk přemýšlet v omámení。Je to také důležitý čas、Pokud jste šli omámeně, uvidíte dva ptáky s jedním kamenem? Jaká dobrá věc na hmyzu。Ti, kteří sledují dva králíky, nedostanou jednoho králíka、To je také případ。dobře、3Protože den netrval、Nevzdal jsem se tři dny, ale。

Co je to „periferní znalosti“、Například, pokud je vaše hlavní zaměření „Chci být schopen kreslit olejomalby sám“.、„Informace o výstavě“、„Znalosti o uměleckých potřebách,“ „Ten člověk také kreslí obrázky!“ „Obchod s uměleckými potřebami je levný,“ atd.、Jde o。

Z pocitu „kolem“、Znalosti, které nemusíte vědět, jestli nevíte、Často se to považuje za druh různých znalostí。Ale、Ve skutečnosti je to na vrcholu velké pyramidy „periferních znalostí“.、Je to obrázek, který obsahuje trochu „hlavní znalosti“.。Pokud je to „olejomalba“、I když nevíte o informacích o výstavě、Můžete kreslit obrázky。Ale、Nakonec jsem na svém počítači koupil drahý software、Bez „periferních znalostí“、Každý den zažívám téměř žádné využití。

Je v pořádku říci, že „zdravý rozum“ je jiný?。I když jste nikdy nevymalovali olejomalbu、Už jste udělali do akvarelu malby、V okolí jsou lidé, kteří čerpají olejomalby atd.、Můžete nějakým způsobem vytvořit analogii napodobováním、Je tu analogová část、Když je digitální, vůbec to nefunguje、Tak to je。Pokud si na to zvyknete na počítači、Zdá se, že to je zdravý rozum myslet (proces) takto.、Pokud si na to nezvyknete, nakonec budete stát před klávesnicí。

Pokud se zeptáte, co dělat、Můžete něco vhodně vyzkoušet、Bude to odpovědět、Nemám ponětí, co dělat nebo jak、Neexistuje způsob, jak bych mohl udělat něco jako „právě správně“。Jak to dělají jiní lidé?、Jak mohu zjistit, čemu nerozumím?、Mám pocit, že se někteří lidé vzdají, než se tam dostanou.。ale、stejně、Takto můžeme postupně zvyšovat naše znalosti okolí.、Nejprve budete muset vědět o počítačích.。Lidé stejného druhu、Nevzdávejte to, jeden po druhém、Hromáme znalosti。

パソコン上で資料を検索中、古いスケッチを見つけた。絵画教室の数人と日帰りで昇仙峡（山梨県・甲府市）に行ったときのものだ。同じ構図のもの、中央の水面だけのものなど4枚ほどあった。

構図も面白かったが、何より水面の美しさに眼を惹かれた。以後、何枚も水面の泡立ちや、流れていく小さな渦を、明るい水面、暗く深い水面などを中心に描くようになった。そのきっかけになったのかもしれない。

何より、「元気だったんだなあ」と思う。この場所までは、きっと細い山道を数十分は歩いたのではないだろうか（ほとんど忘れてしまった）。Na cestě domů、川べりの食堂で名物の「ほうとううどん」を食べたことはよく覚えているが。

身体が元気だと、感じ方も元気になる。Cítím se tak。コロナになんか負けていられない。また外でスケッチしたいと思う。