「…のようなモノ」はちょうど、少し大きめの魚の切り身のようなかたちで、色はほぼ黒。Ano、房総などで売っている「クジラの…」何とかいう、あれに近いが、中心部はもう少し厚い。一見ごく素朴な蒸しパンのようで、簡単に喰いちぎれそうに見えたが。
他にもキノコを細く切ったようなものが入っているが、ナメクジと区別がつかず、こっそり捨てる。何しろそのお弁当は庭の隅に、いつから置いて（捨てられて？）あるのか判らないほどで、半分 は泥が入り込んでいるのだ。
いくら使命とはいえ、（この使命を下したのは、十数人の子供たちで、幼稚園児から大学生位までと年齢も男女も混じっている。その子たちの関係は判らない。みな知らない子ばかりだ）腹痛なんかで死んではたまらないから、こっそり捨てたのはやむを得ない。だいいち、「クジラの…」を食えというのが使命であって、キノコではないし。
この夢明日につづく。長くなりそうだが、ご勘弁。
*Toto je smyšlený příběh.。
Jednou opusťte učebnu、Jsem zase zpátky。
Jako by nebyl žádný zvláštní důvod přestat.、Z nějakého jasného důvodu jsem se nevrátil.。Kdybych to měl říct,、Protože mě někdo z mé třídy pozval, abych se vrátil (znovu pozvánka?)、To není důvod, ne?。
教室には10年間通いました。ほぼ無欠席。結構大きな絵も描いたんですよ。ale、コンクールなどには出しませんでした。先生も特に出せとも言わなかったし。自分としては少しは出したい気もありましたが、積極的でもなかった。いえ、それが不満だったんじゃありません。ale、Nějak、Stejně jako vzduch pomalu vychází z balónu、Najednou jsem měl pocit, že už mi není dobře.。
Mám fyzickou sílu。dobře、dobře。I poté, co jsem odešel ze třídy, jsem měl chuť kreslit.、Tady to je、Pokud něco takového neřeknete, nebude žádná soutěž.。10Je to roční setrvačnost?。
Musím nakreslit obrázek、přichází na mysl myšlenka。Když kreslím、Plné ruce práce se zpracováním po ruce。Nenapadá mě to.。v、Když mě napadne nápad, chci ho nakreslit.。Když začnu kreslit、Kde to neumíš、Velmi rychle zjistíte, co je špatně.、Dokonce i já。ale、Nevím, co mám dělat。Nemůžu to nechat jen tak.、Říká se tomu osobnost?。
Proto jsem se nevrátil.。Nějak。ale、Přemýšlím, že se příště přihlásím do soutěže.。Není to tak, že bych si přál být vybrán nebo vyhrát cenu.、Myslím, že se budu snažit trochu víc。ale、Pokud budu vybrán, mohl bych nečekaně toužit po něčem vyšším.、hahaha。
※実在の個人とは何の関係もありません。架空のお話です。
この年齢になって絵を描いていると、「良い趣味を持って幸せですね」という人と「今更お金の無駄遣いでは？」直接にではないが、そんな心持ちでいう人がいる。jistě。俺も心のどこかでそんな風に考えることもあるんだよね。
俺もいい歳だし、この先十年も描けるかどうかさえ分からないうえ、描いたからどうだってこともないのははっきりしている。子ども達も口には出さないが、俺の絵の具代で女房に美味しいものでも食わしてくれればまだマシな金の使い方だ、ぐらいに思っているらしい。爺はもうボケ始めて晩酌と絵のことしか頭にないと思っているのだろうが、子どもの考えなんかとっくの昔にお見通しさ。ale、あえて喧嘩なんかしない。寂しいもん。
V tomto věku、絵も少しは勉強したくなった。考えてみたら、ただ感覚と好き嫌いだけで絵を見たり描いたりしてきただけだから、解らない絵は永久に解らないし、嫌いな絵はただ嫌いだってだけで避けてしまう。でもそれじゃあ、これまでやってきた経験が勿体無いというか、完成しないような気がしてきたんだ。alespoň、好き嫌いだけで言っちゃいけない絵というものもはあるんじゃないかとは思う。漠然とはしているが、あるグレードというか、走高跳びのバーに似た非情なものがさ。それを見たいよね。
世界は広い。自分の子を芸術家にしようと90過ぎて子どもを作る奴もいれば、90過ぎて美術大学に入学する奴もいる。しかも主席で卒業、大学に残って指導する立場になるなんて…。普通じゃないって言えば普通じゃないが、「絵の世界」ってそんなもんかも知れないよ。俺もその世界の、どこでもいいからそこに自分の墓を建てたいな。
心のどこかでそんな風に考えることもあるんだよね。