「少年老いやすく学成り難し」とは「論語」にある言葉だそうだ。無学無教養を恥ずかしく思いつつも、だからと言って特に努力もしなかった。
そもそも「勉強」の意味がよく解らなかった。論語でいう「学」も、所詮は処世術ではないか、という意識が強かった。今も不勉強の言いわけに使っている。

Kai aiškina kitiems tai, ką žinai išsamiai、Vadinamoji „iš viršaus į apačią“ perspektyva、Dažnai priverstinai。Net jei aš apie tai apmąsčiau、greitai pamiršti ir kartoti tą patį。
Galvojant šiek tiek toliau、„Detalių žinojimo“ turinys、Nėra tokio didelio skirtumo。Štai kodėl、Tiesą sakant, nereikėjo nieko priversti.。
Apie pomėgius ir meną、Svarbu atkreipti dėmesį į vieną dalyką.、Dažnai sakoma, kad tai dviašmenis kardas.。būti ypatingai apie、Tiesiog neišmeskite、Tikriausiai tai reiškia, kad atradimai daromi bandant dalykus iš įvairių pusių.、Dviašmenis kardas yra tas, kad, kol to nesuvoki, jis virsta manija.、Tai tikriausiai reiškia, kad negalėsite lanksčiai žiūrėti.。
Ką mes galime padaryti、ta intuicija、Kiek pasitiki savo pojūčiais?、Tai turi būti。Net jei negalite parodyti įrodymų、Esu tikras, kad jis skaičiuoja naudodamas visą savo kūną.。