不勉強の言いわけ

「少年老いやすく学成り難し」とは「論語」にある言葉だそうだ無学無教養を恥ずかしく思いつつもだからと言って特に努力もしなかった

そもそも「勉強」の意味がよく解らなかった論語でいう「学」も所詮は処世術ではないかという意識が強かった今も不勉強の言いわけに使っている

 

詳しく知っている

あさひ

Kai aiškina kitiems tai, ką žinai išsamiai、Vadinamoji „iš viršaus į apačią“ perspektyva、Dažnai priverstinai。Net jei aš apie tai apmąsčiau、greitai pamiršti ir kartoti tą patį。

Galvojant šiek tiek toliau、„Detalių žinojimo“ turinys、Nėra tokio didelio skirtumo。Štai kodėl、Tiesą sakant, nereikėjo nieko priversti.。

 

感覚は計算結果

遺跡

Apie pomėgius ir meną、Svarbu atkreipti dėmesį į vieną dalyką.、Dažnai sakoma, kad tai dviašmenis kardas.。būti ypatingai apie、Tiesiog neišmeskite、Tikriausiai tai reiškia, kad atradimai daromi bandant dalykus iš įvairių pusių.、Dviašmenis kardas yra tas, kad, kol to nesuvoki, jis virsta manija.、Tai tikriausiai reiškia, kad negalėsite lanksčiai žiūrėti.。

Ką mes galime padaryti、ta intuicija、Kiek pasitiki savo pojūčiais?、Tai turi būti。Net jei negalite parodyti įrodymų、Esu tikras, kad jis skaičiuoja naudodamas visą savo kūną.。