ஆசிரியர்: தக்காசி

நேற்று、எனது கணினியில் நான் எடுத்த பெரிய அளவிலான புகைப்படத் தரவை என்னால் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை.、நான் பயன்படுத்தக்கூடிய ஒன்றைக் கண்டறிய எனது அச்சிட்டுகளை ஒழுங்கமைத்துக்கொண்டிருந்தேன்.。மற்றும்、இந்த உதாரணத்தைக் கண்டேன்。அநேகமாக、நான் ஏற்கனவே ஒரு முறை எனது வலைப்பதிவில் பதிவிட்டுள்ளேன் என்று உறுதியாக நம்புகிறேன்.、தேடுவது வலியாக இருப்பதால் மீண்டும் பதிவிட்டேன்.。

விரிவான நுணுக்கங்களுடன்、முப்பரிமாண விளைவு இல்லாமல் தட்டையான மேற்பரப்புகளுடன் நல்ல பொருந்தக்கூடிய தன்மை。10இது ஒரு வருடத்திற்கு முந்தைய படம்.、இன்னும் தொடரும் பகுதிகள்、அந்த நேரத்தில் நான் என்ன நுட்பங்களை கைவிட்டேன்?、பல்வேறு உணர்வுகளை உயிர்ப்பித்தது。இப்போது、நான் என்ன செய்கிறேன்、என்று சுய ஒழுக்கத்துடன்。

இன்று, JAXA இன் Epsilon வானிலை கண்காணிப்பு செயற்கைக்கோள் "Michibiki" சுற்றுப்பாதையில் செருகுவதை நேரலையில் பார்த்துக்கொண்டிருந்தது.。அது வெற்றியடைந்ததில் மகிழ்ச்சி。இதற்குப் பிறகு、சூறாவளி எண். 15 பிற்பகலில் கிழக்கில் இருந்து ஹொன்சு மற்றும் கான்டோவில் கரையைக் கடக்கக்கூடும்.。எல்லாவற்றிற்கும் ஒரு "வளைந்த பந்து" உள்ளது。

ஆகஸ்ட் 9 நாகசாகி தினம் (அணுகுண்டு தினம்)。நான் இதுவரை ஹிரோஷிமா சென்றதில்லை.、நான் பத்து வருடங்களுக்கு முன்பு நாகசாகி சென்றிருந்தேன்.。அணுகுண்டு அருங்காட்சியகத்தைப் பார்வையிடுவதற்கு முன்னும் பின்னும்、நிஷிசாகா தேவாலயத்தைப் பார்க்கவும்、நானும் அங்கே ஓவியம் வரைந்தேன்.。இந்த தேவாலயம் நாகசாகி நகரை கண்டும் காணாத செங்குத்தான குன்றின் மீது அமைந்துள்ளது.、கட்டிடக்கலை யோசனைகள் தைரியமானவை、மறக்கமுடியாதது。

இது、வீடு திரும்பிய பிறகு、இந்த யோசனையின் அடிப்படையில் பல பட ஓவியங்களில் ஒன்று。கட்டிடக்கலையின் யோசனைகளால் ஈர்க்கப்பட்டதைப் போல、ஸ்கெட்ச்சிங் யோசனையும் குதிக்க முடிந்தது என்று தெரிகிறது.。இந்தக் கட்டிடக்கலையை ஒரு மையக்கருவாகக் கொண்டு、30சிக்கலின் அளவு வரை பல டெம்பரா படைப்புகளை வரைந்தேன்.。