Autorius: Takashi

Takashi asmeninis dienoraštis。Ne tik apie paveikslus、Apie ką galvoju kiekvieną dieną、ką jauti、Rašau kas tik šauna į galvą。Šis tinklaraštis yra trečios kartos。Nuo pat pradžių praėjo daugiau nei 20 metų.。 2023Nuo sausio 1 d、Kol kas nusprendžiau rašyti tik nelyginėmis dienomis.。Po truputį pagalvosiu apie savo ateities kryptį ir kitus dalykus.。

絵画教室の人々- 4

„Breeze“ (dalinis) akvarelė

Senjorai yra、Matyt, jis laimėjo apdovanojimą parodoje。Nuostabu! Ką tu galvoji?、Aš nuėjau pamatyti su keliais draugais iš savo klasės.。

kas、Tai? ... visi nepaprastai blogiausi darbai、Auksinė etiketė su žodžiais „apdovanojimas“, užrašytas ant jos, kabėjo šalia mano vyresniojo piešinio.。Ar galite būti laimingi?、Linkiu, kad jie galėtų užmušti prizą ar pan、Kiek manau、Aplink jį esančios nuotraukos buvo baisios。Įdomu, ar džiaugiuosi gavęs apdovanojimą toje vietoje、Aš taip maniau, bet、Senjorų, kuriuos sutikau renginio vietoje, veidai ryškiai šviečia.、Viskas, ką galėjome pasakyti, buvo: „O, noooo!“。

Kita klasė、Prieš sakydamas dar vieną sveikinimą, mano vyresnysis pakėlė pirštus priešais lūpas.。Taigi mes nieko nesakėme。bet、Tai padarė mane laimingesnį už patį apdovanojimą.。

Nes、Jei gausite apdovanojimą ir atsikelkite、Kažkas šiek tiek nuvilia。Kaip tikėtasi iš vyresniojo。I、Aš visiškai iš naujo apžiūrėjau。

bet、Kas geriau apie vyresniųjų piešinį?、Aš tikrai nežinau。

絵画教室の人々-3

「Floating man」(part) 2015
「Floating man」(part) 2015

*Nėra jokio ryšio su jokiu tikru asmeniu.。Tai išgalvota istorija。

Piešimas šiame amžiuje、Žmonės sako: „Džiaugiuosi, kad turiu gerą hobį“, o žmonės sako: „Ar tai ne pinigų švaistymas?“ Nors ne tiesiogiai.、Yra žmonių, kurie taip jaučiasi.。Tikrai。Aš kartais taip galvoju kažkur savo širdyje.。

Aš taip pat pakankamai senas、Net nežinau, ar galėsiu piešti ateinančius dešimt metų.、Aišku, kad tai nesvarbu vien todėl, kad aš jį nupiešiau.。Net vaikai to nesako garsiai.、Būtų geriau panaudoti pinigus, jei galėčiau žmonai nupirkti skanaus maisto už savo dažus.、Atrodo, kad jis apie tai galvoja。Spėju, kad senolis pradeda nuobodžiauti ir jam tegali galvoti tik apie gėrimų gėrimą ir tapybą.、Seniai sužinojau, ką galvoja vaikai.。bet、Nedrįstu kovoti。aš vienišas。

Šiame amžiuje、Taip pat norėjau šiek tiek pasimokyti apie tapybą.。Kai pagalvojau、Aš tik žiūriu ir piešiau paveikslėlius, remdamasis savo pojūčiais ir pomėgiais bei antipatijomis.、Vaizdas, kurio nesupranti, niekada nebus suprastas.、Vengiu nuotraukų, kurios man nepatinka vien todėl, kad jos man nepatinka.。Bet tiek to、Ar manote, kad iki šiol patirta patirtis yra veltui?、Pradėjau jausti, kad tai niekada nebus baigta.。Bent jau、Manau, kad yra nuotraukų, kurių neturėtumėte tiesiog pasakyti, kad jums patinka ar nepatinka.。Nors neaišku、Tam tikras pažymys arba tiksliau、Kažkas negailestingo, pavyzdžiui, šuolio į aukštį juosta。tu nori tai pamatyti。

pasaulis platus。Kai kurie žmonės susilaukia vaikų po 90 metų, norėdami paversti savo vaikus menininkais.、90Kai kurie žmonės baigę stoja į meno universitetus。Ir baigė prezidento mokslus、Likti universitete ir turėti galimybę dėstyti...。Jei sakau, kad tai nenormalu, tai nenormalu.、Galbūt tai ir yra „nuotraukų pasaulis“.。Aš irgi tame pasaulyje、Noriu statyti savo kapą bet kur ir bet kur.。

Kažkur širdyje aš taip galvoju.。

 

 

絵画教室の人々−２

野の草　水彩
野の草　水彩

*Tai išgalvota istorija。neturi jokio ryšio su jokiu tikru asmeniu。

vieną dieną、先生が薔薇を画題にと持ってきた。花を見るのは好きだが、描くのはどうも苦手だ。何より棘があるのが気に入らない。ちくちくと痛そうで腕も筆も動かなくなる。

先生は別に薔薇を描かなくてもいいとは言うが、他に何のアイデアも無いので薔薇を描くより道はない…。Tačiau、Tačiau、Tai yra。今日に限って何だか上手く描けるじゃない？ふふっ、だてに長年やってるわけじゃないって実力がついに…！思わず鼻歌が出そうになるのをこらえつつ、夢中になって描いてしまった。ふう、程よい疲れってこれよね。

次回まで花は咲いていてくれないから、一気に描けるところまで描くのが花を描くコツ。腕まくりをして、思わず前のめりになった時「あれー？それ私のキャンバスー」。スの音がスーッと伸びた。椅子の後ろに私のニューキャンバスが純白の美しさを放っていた…。