சரியாக பொத்தான் செய்ய முடியாத ஒரு பையன்。
ஒரு இளைய குழந்தை கூட அதை சரியாக செய்ய முடியும்.、சிறுவன் மிகவும் இளமையாக இருந்ததால் அல்ல。
சிறுவன் ஒரு பொத்தானை உருவாக்கினான், அவன் முதல் முறையாக தன்னைத்தானே வைத்தான்.。வயதுவந்த சைகைகளை துல்லியமாக பின்பற்ற முயற்சித்தேன்、そして十分に動作を呑み込んでからボタンをかけてみたのだったが、ボタンとボタンの穴はひとつずつずれていた。
彼は急いで全てのボタンをはずし、やり直した。しかし再びボタンはひとつずつずれた。彼は意地になり、何度もかけなおしたが、ஒவ்வொரு முறையும் பொத்தான்கள் தவறாக நடக்கும்போது。
இல்லை、உண்மையில், இது பல முறை ஒரு நல்ல பொருத்தம்。ஆனால்、இது தற்செயலாக சாத்தியம் என்று அவர் நம்பவில்லை、அது சரியாக பொருந்துகிறது என்பதை உறுதிப்படுத்த "ரகசியத்தை" கண்டுபிடிக்க முயற்சித்தேன்.。
அது அவருக்கானது、இது மிகவும் கடினமான கேள்வி。どうして他の子はいつもちゃんとできるのだろう（彼にはそう思われた）と思ったが、その子に直接「どうやるの？」と聞くことはなかった。
「こうやるんだよ」と自慢げにやって見せられるだけでは、秘密は明かされないと彼は考えた。自分ができることと、人に説明できることとは別だ、と彼は本能的に悟っていた。それに、そんなすごい秘密を簡単に教えてくれるはずはない、と大人っぽく先回りして考えていた。
やがて、男の子は指から血を流しながらすべてのボタンを引きちぎり、地面に投げつけて何度も何度も踏みつけた。ボタンのせいではないと解ってはいたが。
１人の女の子がそれを見ていた。
その子はいつも自分でちゃんとボタンがかけられたが、なぜ自分がうまくできるのかなど、考えたことも無い。そんなの、彼女にとって当たり前のことにすぎなかったから。
女の子には、男の子が異様なほどボタン遊びに熱中しているように見えた。そして彼がついにボタンを踏みつけた時、まるで自分が踏みつけられたように感じて、思わず叫んでしまった。
「ばか！」 2013/8/1
