「リンゴと（何かの種子）」。リンゴの種子は誰でも知っているように、ペタッと潰れた水滴型。これはまん丸だからリンゴの種子ではない？ では、なぜ内部に？よく見ると内部ではなく、「上」に重なっているだけだったりして。
実はそんなことどうでも良くて（どうでも良くない、という人もいるね、きっと）、「逆光表現」が狙い。リンゴのシルエットの逆光、種子の逆光表現が作品の狙い。
なあ〜んだ、じゃない！人が疲れた時は、光がガンガン当たっているより逆光の方が癒されるのだ！と私は感じるのだが。…癒される必要のない人が羨ましい状態…。
３回連続同じ絵を出しているようだ。少しずつ変化しているが、少しずつ悪くなってきているかもしれない。まずい、これ以上続けるわけにはいかない。
何でも頑張れば良いってもんじゃない。間違った方向に頑張って、変だ、変だと思いつつ取り返しのつかないところまでいってしまうこともある。登山のように、可能ならば間違えたところまで戻るのが正解かも知れない。
既にループ（環）の中かもしれない。環のなかのどこで立ち止まり、どこに立ち戻っても同じことだが、ちょっとずつ風景が違うので最後まで気がつかない。そして最後は？そもそもいったいどこからそこへ入り込んだのか？まずい、これ以上続けると。
žmogaus forma、Atrodo, kad žmogaus negalima ignoruoti.。Visapusiškai išnaudojant komunikacijos priemones、vienas arklys、Tiesą sakant, galima sakyti, kad tai savybė, kuri kyla iš žmogaus, kuris kartu sprendė dideles problemas, kurių vienam nepavyksta pasiekti.。
Bendravimo pagrindas yra gebėjimas skaityti kito žmogaus emocijas.。Ar kitas žmogus laimingas?、Turiu žinoti, ar tu piktas、Užuot dirbę kartu, tai tampa kova.、Tai netgi gali kelti pavojų jūsų gyvybei.。
Štai kodėl、paslėpk veidą = kaukė、Keisti veidą = makiažas ir t.t.、Taip pat kuriami išradimai, kurių negalima perskaityti.。kelti nerimą kitam žmogui、Tai būdas suteikti sau pranašumą.。Norėčiau tai pritaikyti ir tapybai.。