Autorius: Takashi

Šios dienos pavadinimas nuostabus!。Argi ne ši eilutė, kurią bent kartą norėtų pasakyti visi, išskyrus labai turtingus?。

faktinis、Negalima padėti, kad jis kaupiasi.、1 jenos moneta (net 1 jenos moneta yra „pinigai“) – kai kelis kartus einate apsipirkti,、Mano piniginė išsipučia kaip ryžių pyragas ar nepatenkintos jaunos damos skruostai.。Tai atsilieka nuo laiko、Tai patikimesnis įrodymas nei DNR tyrimas.、Jūs。`` Šiais laikais yra (nepatogus) dalykas, vadinamas elektroniniais pinigais.、Su pasikeitimu。Kažkas žinomas kažkada pavadino tai „Dendenu“ ir šokiravo visuomenės nervus.、○○ Skaitmeninis ministras taip pat pasakė tai (Oi oi! Manau, kad ne laikas pasakyti kažką panašaus)。

Tiesą sakant、Išmaniajame telefone turiu net dvi ○○mokėjimo korteles.。Žinoma, aš taip pat apsiperku su juo.。Aš nevėluoju!。bet、Vienintelis būdas išnaudoti jau sukauptas 1 jenos monetas – sumokėti grynaisiais ir išleisti nedidelį keityklą! tiek、Nereikia ten kelti oktavos.。Tačiau、„Jei į monetos lizdą įmesite 1 jenos monetą,、Jaučiu ant nugaros šaltus eilėje laukiančių klientų žvilgsnius.。Taip、Taip, tai tiesa。

Įjungta、6Planavau išleisti 6 1 jenos monetas.、Dėl žvilgsnio įtampos galite įmesti 10 jenų monetą.。Tada (arba Maeda) 1 jenos monetų skaičius padidės 4! ? Ar tai gali būti Ba-baba?—–Argi ne ka? Hun、Žmonės, kurie iššvaisto 1 jeną, kada nors (kitoje visatoje) verks dėl 1 jenos.。Hehehehe。

Kai mano gyvenime liko mažai laiko、Nenoriu kuo daugiau daryti kažko „beprasmiško“ = noriu padaryti ką nors prasmingo、galvojau。Kita vertus、Mintis, kad gyvenimas iš pradžių neturi prasmės、Nuo tada, kai mokiausi vidurinėje mokykloje, manyje visada buvo tam tikra erdvė.。

ir、都合よくどちらかをオン、Išjungiau ir vietoje įsitikinau.。Taip yra todėl, kad maniau, kad šios dvi idėjos prieštarauja viena kitai.、Tiesą sakant、Kuo vyresnis, tuo labiau galvoju, kad tai tas pats.。Vietoj to, kad būtų galima įjungti abu、Atvirkščiai, abu turėtų būti įjungti.、Taip yra todėl, kad supratau, kad negalima pasikliauti tik viena puse.。

pirma、beprasmis = beprasmis、ne、Kad tai daug „aktyvesnė“ tuščia vieta.。Man reikia baltos drobės tapyti、Tai lengva suprasti, jei gerai pagalvoji。Kitas dalykas yra tai, kad „kažkam beprasmis“ taip pat yra „reikšmingas kažkam kitam“.。„Tai reikšminga kiekvienam“.、Taip negali atsitikti。Ar tai prietaras?、Arba tai turi būti kažkokio smegenų plovimo (pavyzdžiui, vardan „išsilavinimo“) rezultatas (šia prasme,、Manau, kad švietimo privalumus ir trūkumus visada reikia nagrinėti giliau ir ramiau (o ne kaip nacionaliniu lygmeniu).、Tai nėra tinkama vieta pasakyti daugiau.)。

Kūrybos vietoje、„Prasmė“ visada prasideda nuo neigimo.。Kiekviena prasmė kartą paneigiama。Ne Hegelis、Šedevras nėra šedevras。gražūs dalykai nėra gražūs。Kūryba gali kilti tik iš ten.。„Toks dalykas、Norėčiau, kad žinotum, kad man nereikėtų tau sakyti.、Jaučiu, kad galėčiau sulaukti nedidelio jo atsakymo jo garbanota Edo tarme.、Tai turi būti kažkas panašaus。bet、Kas svarbiau yra tai、Turime būti dar aktyvesni, kurdami vis daugiau „beprasmybės“.。gyventi pagal tai。Peršokti per gyvenimą, kuriam kažkas suteikė prasmę、Tai vienintelis variantas。

11月29日中にこのブログをアップロードしたかったが、疲れて沈没してしまった。ポインセチアの制作ビデオを編集している途中だった。わたしは（撮影にももたもたするが）ビデオ編集にすごい時間がかかる。凝っているのでも、慎重なのでもなく、単純に「知識不足」のせいで。

「青いカモメの絵画教室」チャンネルには38本もの動画がアップされているが、いわゆる「動画」らしい動画はまだ10本程度。それも古いのが6月頃からで、大半が今年の8月以降。ようするに最近になってやっとそれが作れるようになった。Be to,、曲がりなりにも作れるようになっただけで、ちゃんと理解できているわけでは全然ない。

動画を作るには①撮影→カメラの知識・操作能力、②編集→編集ソフトの知識・操作、ナレーション等の言語能力、BGMなどの音楽的素養、③アップ→メディア関連の基本知識 等々が不可欠だが、どれをとっても「不足」だらけ。ここにはないが、これらの能力以前に、何をやるべきかを考える企画能力が要る。これも？？が点く。一人での動画では、作者＝俳優（声優）でもあることが必要だが、これも？？？だ。そして計画性も✕。

Atvirai kalbant、失格というより「不合格」。じぶんでもかなりめげるが、それでも応援してくれるのが視聴者。誰が見てくれているのか顔も分からないが、最近はチャンネル全体で毎日150回（人？）以上の視聴がある。そしてビデオのためのデモ制作を支えてくれる、教室のメンバーたち。これらの人たちの期待？に応えたい、気づけばそれがモチベーションになっているのである。