horký。Dnes (31. 7.) bude v Kumagaya ``nebezpečně horko'' na 38℃.。Skutečnost, že nebezpečná vedra pokračují každý den v různých částech regionu Kanto, to znamená、Kanto je již považováno za nebezpečnou zónu (v létě).。Tak horko, že lidé nemohou chodit ven, aby se vyhnuli horku.、Zvýší se pracovní zátěž lidí pracujících mimo domov, například v doručovacích službách.。jejich、Když jsem ho viděl, jak si utírá pot a dívá se na svůj další cíl doručení na svém smartphonu, klusal.、Nemůžu si pomoct, ale přikývnu, když někdo řekne: "Civilizace (vybavení) postupuje, ale kultura (společnost) tak snadno nepostupuje."。
nedávno、Ve třídě často kreslím obrázky podle fotografií.。Na jednu věc、I když jdete nakupovat s motivem květin,、Je to kvůli tomuto horku a nedostatku pracovních sil kvůli koroně?、Částečně je to proto, že stav květů není příliš dobrý.。Najít květiny trvá několik hodin.。Krásné květiny jsou také pěkné、Vyhněte se květinám, které se obtížně kreslí.。Při přemýšlení o tváři každého člověka、Tento člověk chce něco takového nakreslit、Myslím, že překážky jsou pro tohoto člověka trochu vysoké.、Při přemýšlení o takových věcech zaokrouhlujte své nákupy.。Nemám čas chodit každý den nakupovat.、Chci, aby to vydrželo alespoň pár dní、Těžko se v tom vedru zvládat。
A s tím、Motivy jako květiny (oblíbené jsou pouze květiny) jsou většinou skici.。Na základě toho náčrtu、Pokusy přidat vlastní nápady a smysl pro vytváření „díl“、Ať se snažím sebevíc, nemůžu se dostat na palubu.。Většina lidí si začínala myslet, že umí jen kreslit náčrtky.、To je ale jistě konzistentní。
Čas strávený skutečným pohybem štětce ve třídě je maximálně 2 hodiny.。například、Nakreslit tohoto kraba mi trvalo více než dvojnásobek času.、I když student zoufale kreslí 3 hodiny ve třídě, není možné dokončit kresbu najednou (i když záleží na metodě kreslení)。Věnujte svůj čas a energii jinam než ve třídě、Musíme prolomit zeď „obvyklého (každodenního)“、Neumím udělat ani skicu。To je také účelem použití fotografií.。Ale、Síla prolomit „obvyklé“、Asi je to přeci jen láska ke kreslení.。
