Målarklass för blå mås。Vi gjorde några blyertsteckningar i onsdagens akvarellklass.。Detta är en begäran från klassen.。Arrangören kontaktade mig och sa, ``Det finns en begäran om att studera om chiaroscuro-uttryck.''、om det i klassrummet、Som ett resultat av att diskutera vad man ska göra、Jag bestämde mig för att studera i två steg: 1. Träning för att se ljus och mörker 2. Hur man använder ljus och mörker。Jag antar att han vill bekräfta grunderna igen.。
Angående ① bestämde jag mig för att rita "penna".。Angående ② är det inte bestämt ännu.、Analysera exempel på verk av mästare angående uttrycket av ljus och skugga、Skapar övningsstycken、Jag funderar på att göra det i två steg.。"Blyertsteckning" del 1 är "Äppel- och gipsstaty"。Jag har förberett tre kombinationer.、två är valda、det här är en av dem。
"Ritning 1" är klar inom lektionstid、Jag försökte också rita den。För det är ett ljust och mörkt uttryck、Du vill kunna särskilja (rita) minst 4 nivåer av ljusstyrka och mörker.。och uttrycka det (reproducerbart)。Det är -1。
Men、Egentligen är det bara ca 2 timmar、Även om du kan se det、Inte tillräckligt med tid för att uttrycka sig。Dessutom är detta motiv endast tillgängligt denna gång.。Det är därför、lördag eftermiddag、Matcha ljusförhållandena med fotot på plats så mycket som möjligt.、Jag ritade den själv i cirka 3 timmar medan jag hänvisade till bilderna, och här är den -2.。Även om mitt uttryck har blivit stel,、Jag kände mig som en konststudent för första gången på ett tag.。nyligen、Reproducerbara avbildningar, blyertsteckningar m.m.、Jag tvingas göra raka motsatsen till min nuvarande riktning.。Å andra sidan, det som gör att det känns fräscht är det、Kanske är det för att jag i grunden är en analog person.。
