*Detta är en fiktiv historia。
Stoppa klassrummet en gång、Jag är tillbaka igen。
Det fanns ingen särskild anledning att stoppa、Jag är inte heller tillbaka av en tydlig anledning。Om jag var tvungen att säga、Eftersom någon i min klass bjöd in mig att komma tillbaka (återinvite?)、Det är inte en anledning。
Jag deltog i klassrummet i tio år.。Nästan ingen frånvaro。Jag ritade också en ganska stor bild.。Men、Det ingick inte i tävlingar eller något liknande。Läraren sa inte ens att han skulle ge det till mig。Jag ville också ge det lite、Det var inte ens aggressivt。hem、Det var inte missnöje。Men、På något sätt、Luften bleknar långsamt bort från ballongerna、Jag tappade plötsligt mina känslor。
Jag har styrkan。bra、bra。Även efter att ha slutat klassrummet hade jag önskan att rita.、Här är det、Om du inte får höra det kommer du inte att ha en stark känsla av styrka.。10Är det årets tröghet?。
Om du inte ritar en bild、Idéer kommer till minnet。När jag ritar、Jag har fått tillräckligt för att hantera processen precis framför mig。Jag kan inte tänka på det。så、När en idé kommer upp vill jag rita den。När du börjar rita、Där du inte kan göra det、Du kommer förmodligen att få veta vad som är fel direkt.、Till och med mig själv。Men、Jag vet inte vad jag ska göra。Du kan inte lämna det ensam、Kallas det personlighet?。
Så det är inte som att jag är tillbaka。På något sätt。Men、Jag funderar på att sätta upp en tävling nästa gång。Jag har ingen önskan att vinna eller vinna.、Jag tror att jag ska försöka lite hårt。Men、Om du väljer kanske du känner dig ännu högre.、Hahaha。