“儿童大学”招牌、在大学建筑系大楼看到的。有那么一瞬间,我感觉“嗯?”。随着少子化,我们最终会开始研究建筑系以及研究受精和怀孕疾病吗?揉揉眼睛仔细看,你会发现“儿童制造大学”。令人困惑的招牌让我有点惊讶。。
这似乎是我想做的事情之一,而不是终身学习课程。。无论目的如何、我放弃了,在没有方法论或前景的情况下出发了。、看起来事情将从通常的模式开始,将生产损失增加的责任归咎于生产线。。就像他们试图让孩子们呆在一个圈子里一样。、在这种情况下,从“培养孩子的大学”入手可能会更安全。。
与入学时18岁之前的学术能力差异相比,、18我觉得从年龄来看可能性大很多。然而在日本,学术能力却存在着18岁的差距。、从某种意义上说,我们被一种永远无法挽回的差异所分隔。。一旦辞掉工作,你就立刻跌入社会底层。、日本社会无法通过少做事来摆脱困境。。“永不放弃,一次又一次尝试”是学校和社会的响亮口号。、没有认真努力创建使这成为可能的系统和政策。。把它剪掉。仅将人视为成本。关于人们有多少权力、我就像失去了想象力。
这就是为什么它成为三流大学的原因。、学生们不想来,因为他们讨厌这个标签。。无法满足其能力的大学拼命地招收学生。。在你不知不觉中,每个学生都不再只是一个具有“个性”或“潜力”的人。、难怪它开始看起来像“学费”本身。。
如果大学是这样的,学生只把它当成学费。、赶紧离开学校、带着素描本环游世界可能是支付学费的更有效的方式。。在“儿童制造大学”、给学生留下小学时代的印记,让他们将来熟悉这所大学。、多么浅薄和愚蠢、这将是一个可悲的想法。文部科学省近期在科学学科方面的努力、儿童的引导措施也是基于同样的理念。。一个不知道孩子并不像成年人那么愚蠢的国家,除了灭亡之外别无选择。。 2011/10/23


