konstantní

co je konstantní?、Vůbec to nepůsobí okázale、Vůbec mi to nepřipadá podřadné。krok za krokem、Slovo, které navozuje představu stálé chůze.。Není to rychlé, ale ani se to nezastavuje.。Takový silný pocit。

Udržitelnost je důležitá ve všem、I když jsem líný, pořád přemýšlím。Pro udržení udržitelnosti musí existovat určité podmínky.。První、zdravý。Když jsem nemocný, první věc, kterou dělám, je udržovat si energii.、Nebudete schopni myslet na jediný krok。Poté je dalším krokem energie.。To je zvědavost、Změňme to na krásnější slova, jako je ambice.。poté?

Když se nad sebou zamyslím、Za prvé, zdraví je 〇。Budu mít stejnou úroveň zvědavosti a ambicí jako většina lidí.、Toto je také "。ale、Nejen, že nikdy nemůžu být hrdý na svou sílu,、Mám ve zvyku snažit se utéct。Pokud ano、Bude další podmínkou udržitelnosti charakter? Je pravda, že jsem trapný zbabělec.。proto、I když něco vypadá zajímavě, nezkusím to jako první.。dívat se z dálky、všichni se baví、Poté, co se z toho unaví、Zkusím to sám。To je ovšem moje osobnost、Má to něco společného s udržitelností?。ano、Po "zkusím to sám"、I když selžu nebo selžu、"Trpělivost" dělat to, dokud nebudete spokojeni?、Možná trochu víc než průměr。ale、Protože nemůžete jít dál、Zdá se, že tomu tak není。

ano、Spíše než to、Abyste mohli žít důsledně, nepotřebujete nějaký další cíl?。Může existovat taková věc jako udělat krok za krokem bez účelu...。Myslím, že to potřebuji。Pokud máte cíl、Existuje cesta k dosažení tohoto bodu.。Pokud to rozdělíte na dny、Každý den se mění a my postupujeme krok za krokem vpřed.。To je vše! co mi chybí, je。-To je pravda.。Chápu ale、,,Plánování'', které se nelze naučit。Je to spíše otázka myšlení než osobnosti.。Ah。nemám hlavu。

velmi brzy

Student 4. ročníku VŠ - Od dubna se stanete „rasou“ „pracujícího dospělého“

Nejen, že sloužila jako model pro ,,Blue Seagull Painting Class,''、senior na univerzitě、Seznámil mě s mnoha svými juniory.。Každý, komu mě představila、Třída to přijala dobře、Mně to taky hodně pomohlo.。

Mezi kredity nutné k ukončení studia、Váha mé třídy je pouze 1 ze 124 jednotek.。Ve třídě bylo 10-12 žáků, mužů i žen.。Pouze 14 týdnů výuky (něco přes 3 měsíce, pokud se počítají jako 4 týdny v měsíci)、``Být schopen načrtnout architekturu'' je uveden v sylabu (rozvrh hodin všech univerzit otevřených veřejnosti)、Nezbylo mi nic jiného, ​​než vytvořit striktní osnovu.、Já a moji studenti、Když se ohlédnu zpět, myslím, že jsem se ještě dokázal nějak uvolnit.。

Ten, kdo přednášel studentům prvního ročníku, byl、Rok před šířením koronaviru。Po té Coroně、Univerzita a společnost、hodně změnil。14století v Evropě、Epidemie moru, která údajně zabila jednu třetinu populace。I když to není snadné srovnávat、Je jisté, že to vrhlo obrovský stín na budoucí předpovědi mladých lidí nejen v Japonsku, ale po celém světě.。Zdá se, že „škrty v rozpočtech pro vysokoškolské instituce“ jsou součástí dlouhodobé vládní politiky „nepřátelského k vysokoškolskému vzdělávání“。Úroveň vzdělání v Japonsku díky tomu zcela klesla k zemi.。Jsem hrdý na to, že je tolik nositelů Nobelovy ceny.、Zdá se, že většina z nich nemá v úmyslu nic dělat se současnou situací, kdy se spoléhají na výsledky svých studií v zahraničí, například ve Spojených státech.。

Zdá se, že základnímu a střednímu školství věnují trochu více pozornosti.、Udivuje mě, že standard chování členů sněmu je stále založen na myšlence, že vyšší vzdělání = luxus = výhody země.。Kromě toho se rozpočet na nákup raket (systémů) ze Spojených států během několika příštích let pětinásobně zvýší.、Zajímalo by mě, zda prostředí, ve kterém bude (oni) v budoucnu pracovat, bude podobné současné Severní Koreji.、Mám vážné obavy。Jsem si jistý, že existuje mnoho lidí, kteří se smějí a říkají: "V žádném případě!"、Nemůžu se smát。Síla vzdělání je nezbytná k útěku z Japonska.。

Vliv věcí - rána umění

Jakmile řekneš "lidské bytosti"、od osoby přede mnou、Hromadění konkrétních faktů rychle mizí.、tenké jako kus papíru、Stává se to jen „informací“。
"Jako kus papíru"、Kde jsem psal、Přestal jsem prsty psát na klávesnici ve vzduchu – kus papíru je také trojrozměrný objekt.、Nezapomínáte, že existují materiály a váhy? a。"Akumulace faktů"、Je to něco konkrétního? Začal jsem si to myslet。


"Umění = výtvarné umění"、Nomenklatura je、japonský、Oba anglicky、Ve skutečnosti se zdá, že je to velmi moderní termín.。Slovo umění bylo původně、Dovednost/technologie = technika。Speciální technologie = umění、Je to ○○ řemeslník?、Bylo přirozené mít silný vztah ke konkrétním věcem.。Něco sníst, protože máš hlad、V době, kdy neexistovalo slovo pro "chuť k jídlu"、Nedalo se to vyjádřit jinak než přímo aktem jedení.。Vynález slova ,,chuť k jídlu''、Bylo naprosto nezbytné se o ten pocit podělit.。


Moderní lidé spoléhají na vizuální vnímání a jazyk (slova) ≒ informace (viz TV zprávy a YouTube)、) soudit、A naopak, nezahrnuje slova、Tím, že ustoupíme od přímé konfrontace s věcmi,、Nemusíte vidět ani slyšet, co se děje、Dá se říci, že jsem takříkajíc toužil po „klidu“.。Nicméně blízko 20. stol、„Vynalezením nového slova zvaného umění“ provedlo umění převrat proti „moderním lidem, kteří si zvykali na informace = zdravý rozum“.。Zbavte se abstraktního slova „chuť k jídlu“、Ještě jednou, význam „aktu jedení“、Uvědomil jsem si, že surový dopad lze použít jako zbraň.。Umění je někdy antihistorické、někdy anachronické、Někdy nostalgické。


Umělci nejsou jen jemní herci;、Je také zdatným umělcem.。I přes opakované neúspěchy、Zatímco dává syrový dopad na prázdná místa v srdcích moderních lidí.、Zároveň: "Vaše srdce je sklo."。"Je to tak přirozené," zašeptal mi jemně do ucha.。
　Účinnost。ano、Bylo to příliš účinné。Moderní lidé říkají: „Umění se zdá skutečné, ale...、Pomyslel jsem si: ``Možná je to trochu děsivé.''。Protože to je koncept、Čím divočejší moderní umění, tím lépe.。ale、Umění se nyní nazývá „kultura“、Svobodu mi bere nadýchané, tlusté oblečení.。A chystám se tam usadit。Pokud zahodíte „kulturu“, ocitnete se v děsivém světě, kde ti nejsilnější přežívají přímo před vašima očima.。S jemným úsměvem na tváři、``Šok z věcí'' naznačuje svět, o kterém toho moc nevíte, ``ve skutečnosti to tak je''.。ale、aktuální、Je pravda, že čím hlouběji se díváte, tím více věcí začíná mluvit.。někdy hlubší než umělec, který jej umístil。Jak se dalo očekávat, umělci mají bystrý čich.。