称为 body 的过滤器

我忍不住想、我张开嘴。。因为我所做的事情都写在那里。。有点长，不过我还是引用一下：。-“例如、当您想到苹果时，您指的是一种红色的圆形水果。。字典的含义已经牢固确立。、没有裂缝。但诗人、摆脱文字和意义的束缚、找到完全不同的意义。苹果的横截面就像悬崖的斜坡......”。就好像我正在观看将悬崖和苹果连接起来的那一刻（这导致了现在的苹果系列）。。

我今天早上读到了、朝日新闻数字系列“人工智能与我们”、军司佩吉奥幸雄说的话（顺便说一下）、这是因为佩吉奥喜欢企鹅。）。但、下一刻、我想到了别的事。“举个例子、每个人都很容易理解。”。这不是一个飞翔的想法、我只是往旁边迈了一步。、我想这意味着。当然、我想我也是这样的。、我当时也这么想，现在也这么想。。

他也这么说。“不仅仅是人工智能本身。、越来越多的人认为人工智能将帮助他们理解世界上的一切。、太可怕了（我把它缩短了一点）。”。解剖学家 Meniko Yoro 表示：“人工智能无法克服愚蠢之墙。”。别拿自己的身体开玩笑、这也与他说的事实有关：。

当思考要画什么的时候、（这些天我不做那么多）首先，我拿起一本诗集。、我首先挑选出一些似乎能唤起图像的词语。。我想我还没有完全理解这首诗的内容。、来自文字的想法、是否可以拓展你的想象力、我自己的经历有必要重叠。。只要文字和意义通过“身体的过滤器”来回流动、充满活力的（个人）细节在那里出现。。一个小突出物刮伤了我的手臂——这样的身体。、他支持这项工作。。AI创造的图像的空虚、我认为这正是它从内到外所显示的。。

できることから－２

「できること」は人によって違う。そんなことは常識。だけどそれは言葉だけで、わたしなどはつい、「（人と同じ程度のことは）自分にもできそう」な気がしてしまう。「人と同じ程度の」の「人」ってどんな人のことなんだろう。「同じ程度」ってどうやって計るのか、なんて考えずに、漠然とそんな気になっている。

歌を歌う。楽器を演奏する。魚釣りをする。山登りをする。詩を書く。料理をする・・項目を挙げればきりがないが、どれをとってもプロ級に上手な人もいれば、不得意な人もいる。但、「普通」とか「人並み」ってどの程度なのか、誰にも判定できない（のではないか、と思う）。不知何故、「自分の中の平均値？」に照らしているだけ。経験がなければ、それさえ作れないはずなのに、なぜか（神のように何でも）分かっているような気になっていたりする。どうしてなんだろうか。

一種の「情報・知識」があれば、「知っている」ような気がするんだろうね。知識の中には「他人の失敗」というのもある。自分はそれよりはちょっとマシかな、というヤツ。如果你这样做、「できること」というのは、一定の知識があり、しかもそこそこ「自分はもう少し上手くできる」くらいの自信があるもの、ということになるのだろうか。

未経験のことなら、できるかどうかなんて、やってみなくては本当は分からない。できても出来なくても、やってみれば何がしかの手応えがある。それを基に、できそうだと感じたら、もう少し深くやってみる。そういう意味なら「できることから」ではなく、「出来そうなことから」にタイトル変更だ。另一方面、いろいろやってみて、どれも薄い手応えしか得られなかった経験者からすると、その（薄さの）濃淡から、「とりあえず、これなら」という感じで、「できたことから」になるのだろうか。
最近、「なんでこんなことができないんだろう」と頭を搔きむしることが増えた。就是这样、髪の毛が薄くなったのと関係があるかないかは知らないが、本来やるべきことを忘れて、こんなどうでもいいことを妄想していた。これじゃ、できることもできなくなるワケだよね。

できることから

「できることから」と聞けば、ほぼ自動的に「始めなさい」と心の中で続きの文言が浮かんでしまう。日本の小学校に入学した経験のある人ならば、つまり日本人の「ほぼ」全員が耳タコのアレ。但、入学以後は、ほぼあらゆることについて、「どこまで行くのか」のゴールは自分で決めなくてはならない。就是这样、どれも意外と重いのである。

“推奨される” 多くの考え方では、最初にゴールを設定するらしい。例えば「パソコンを使いこなせるようになりたい」。できること（スタート）は「まず、パソコンを買う」。一見普通に見えますが、这是、「ゴール」も「スタート」も、とんでもなくハードルが高くないですか？「設定」すること自体、ハードルが高いんです。

パソコンを買う前だから、使いこなせるかどうか解らないのが前提だけれど、「使いこなす」なんて到底無理だし、どんなパソコンをどこで買ったらいいか、見当もつかないのが普通じゃないですか？「パソコンを買う」もいきなりじゃ、ハードルが高過ぎるでしょ。どんなに安くたって、数万～数十万円はする買い物なんだよ。
　せいぜい、ゴールを「パソコンについて、いろいろ知る」程度まで下げる。スタートは「どこから知識を仕入れるか、を知る」。パソコンになじみのない人にとっては、これだって、十分ゴールになり得るほどなんですよね。

目前、子どもや孫に聞くとか、使っている知人に聞くかする。自分で調べられる人は、すでにかなりパソコンの知識がある人だ。絵も同じだし、也许、他の多くでも似たようなものでしょう。
　で、絵のゴールは？「（自由自在に）自分を表現できるようになりたい」。这是、ハードルがとんでもなく高くないですか？それでも「パソコンを使いこなす」よりはまだハードルが低くなった気がするけど。这就是为什么、相対的に「絵についていろいろ知る」程度まで「下げ」てもいいんじゃないか。現実には、「下げる」と言っていいのかどうかさえ「微妙」。「いろいろ知る」の「いろいろ」だって、案外深いよ、一定。