60歳からは余生?

新生(制作中) 変30 MX 2011

Saat mengendarai mobil、Saya kebetulan menyalakan radio dan menemukan penulis Morimura Seiichi (nama nostalgia).、Dari usia 60 tahun, Anda akan dibiarkan hidup、Saya mendengar dia berbicara dalam wawancara。

Apakah itu berarti bahwa pada saat Anda berusia 60 tahun, Anda harus setidaknya mencapai sesuatu dari fokus utama Anda? 1 lagi、Sebagai seseorang yang bergabung dengan sabuk "kehidupan selanjutnya" gaya Morimura dalam dua tahun,、Lai Lai Lai Saya tidak punya pilihan selain。tapi、Sekarang、Faktanya adalah tidak ada yang benar -benar dicapai、Ini menakutkan, saya tidak bisa melihat apa pun di luar itu。"Lain" dari sisa hidup Anda、Yang lain、Jika itu hanya "tidak masuk akal"、Pada titik ini, hidup saya bukan hanya nol, tetapi kehidupan negatif.。

Tentu saja Da Vinci、Raphael、Semua Picasso dan lainnya telah mencapai pencapaian besar dalam sejarah seni pada usia 30, tidak hanya 60.。Rupanya Morimura sendiri telah menulis 380 buku sampai sekarang (saya lupa berapa lama Morimura).、Saya pikir 60 tahun sudah lama berlalu.。Tulis 50 buku lagi di sisa hidup saya、Saya mengingatnya seolah -olah saya mengatakan itu。Saya pikir kebanyakan orang bahkan tidak dapat menulis satu buku dalam hidup mereka.、Ini tentu merupakan pencapaian yang menakutkan。

Jika ada makna khusus untuk 60 tahun、Akankah dia pensiun? Tapi itu cukup banyak untuk pekerja kantor.、Usia pensiun tampaknya menjadi semakin berbeda dalam beberapa tahun terakhir.。Jika pensiun adalah satu tujuan、Gagasan tentang sisa hidup Anda juga muncul、Sepertinya gaya Morimura。

Jadi dengan apa caramu sendiri? Hmm、Saya akan memikirkannya sekarang、Saya pikir itu agak buruk。Apa yang saya pikirkan、Saya tidak bisa memulai apa pun secara tiba -tiba、Pada akhirnya, yang harus saya lakukan adalah melanjutkan apa yang saya lakukan sekarang。Saya tidak merasa bisa mengatakan bahwa saya masih seumur hidup saya。Hidup tanpa tujuan、Saat selesai, tujuannya。Apakah ini cara hidup saya sendiri tanpa "kehidupan selanjutnya"、Saya pikir begitu。 2011/11/05

 

 

 

こども作り大学?

Tanda untuk "Universitas Anak"、Saya melihatnya di gedung Departemen Arsitektur di universitas。Untuk sesaat saya merasa seperti, "Hah?"。Dengan penurunan angka kelahiran, akankah departemen arsitektur akhirnya mulai meneliti fertilisasi dan gangguan kehamilan? Jika Anda menggosok mata dan membaca dengan cermat, Anda dapat membaca "Universitas Anak"。Saya sedikit terkejut dengan tanda yang membingungkan。

Ini tampaknya menjadi salah satu hal yang ingin saya lakukan alih -alih kursus pembelajaran seumur hidup。Terlepas dari tujuannya、Tanpa metodologi atau prospek masa depan, kami berangkat.、Tampaknya pola yang biasa adalah mempengaruhi tanggung jawab untuk meningkatkan produksi defisit ke bawah dan ke bawah.。Mereka berencana melampirkan anak -anak、Dalam hal ini, mungkin lebih mungkin dimulai di "universitas pembuat anak."。

Dibandingkan dengan perbedaan kemampuan akademik antara usia 18 tahun pada saat pendaftaran、18Saya pikir kemungkinannya jauh lebih besar dari usia。Namun, di Jepang, perbedaan kemampuan akademik 18 tahun adalah sama.、Dalam arti tertentu, itu dapat dibagi menjadi perbedaan yang tidak dapat diperoleh kembali selamanya.。Setelah Anda berhenti dari pekerjaan, Anda akan segera jatuh ke dasar masyarakat.、Masyarakat Jepang jarang bisa merangkak darinya。"Jangan menyerah dan mencoba lagi dan lagi," satu -satunya hal yang nyanyian dengan keras di sekolah dan masyarakat.、Mereka tidak serius dalam menciptakan sistem atau kebijakan yang memungkinkan hal ini.。Hanya memotong。Anda hanya melihat orang sebagai biaya。Betapa kuatnya seseorang、Sepertinya saya kehilangan imajinasi saya。

Jadi, Anda menjadi universitas kelas tiga、Siswa tidak suka label itu dan tidak ingin datang。Universitas yang tidak dapat memenuhi kapasitas sangat berusaha mengumpulkan siswa。Sebelum Anda menyadarinya, satu siswa bukan "kepribadian" atau "kemungkinan."、Tidak heran sepertinya "biaya kuliah" itu sendiri.。

Jika sebuah universitas di mana siswa hanya bisa terlihat seperti biaya kuliah、Saya dengan cepat keluar、Mungkin "biaya kuliah" yang jauh lebih efektif untuk berkeliling dunia dengan buku sketsa.。Di "Children's Making University"、Dari sekolah dasar, saya mencetaknya untuk menjadi terbiasa dengan universitas ini di masa depan.、Betapa dangkal dan bodohnya、Itu pasti ide yang menyedihkan。Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Olahraga, Sains dan Teknologi telah dibawa ke mata pelajaran sains dalam beberapa tahun terakhir.、Langkah -langkah bimbingan anak -anak juga berada pada tingkat yang sama.。Sebuah negara yang tidak tahu bahwa anak -anak sebodoh orang dewasa tidak punya pilihan selain mati。  2011/10/23

 

 

 

 

 

 

 

Seni modern Amerika

Astronaut F4 2011

モダンアート・アメリカン展を国立新美術館で観たヨーロッパ直輸入の時代から次第にアメリカの風土性が強くなりやがてヨーロッパとは違う独自の道を歩み始めそこに自信を持つに至るプロセスを分かりやすく並べてある

ジョージア・オキーフという女性画家(写真家アルフレッド・スティーグリッツの妻でもあった)大画面に蘭などの花の一部分だけを特にクローズアップして女性性器かと一瞬見紛う表現などで知られているその写真的な手法など一流の写真家であるだけでなく現代美術の隠れた天才ディレクターでもあったスティーグリッツのアイデア戦略そしてオキーフの感性を見抜く目を抜きにしては語れない(はず)

そのオキーフの作品が3点ほど出ているどれもあまり大きくないがそのうちの20号ばかりの一枚の枯れ葉を描いた作品に特に魅かれた前面に一枚の大きな白っぽい葉その後ろに赤茶けたもう一枚の葉が重なっているさらにその後ろの葉と全体で3枚の葉っぱを描いているだけだ前面の白い葉の一部にそれが枯れ葉である証拠の乾いた亀裂が入っているのがこの絵の核だと思う背景も白色彩は主に白と茶色の葉それに背景の白だけの単純さでモダンアートの旗手の一人としてはむしろ地味な絵だ

多分実際にきれいな色の葉っぱだったのだろう何となく拾い上げて手に乗せて見た普通ならそのあと捨ててしまうか描こうとして持ちかえっても結局描かずに捨ててしまう。tapi、そこに長い一本の亀裂がオキーフの目を捕えた何かが閃いてそれが絵になった葉も大事だがこの亀裂が絵の核だというのはそういう意味であるもちろんこれは私の勝手な空想に過ぎないけれど絵というのは往々にそうやって生まれてくるものだからだ

エドワード・ホッパーの絵にも魅かれる男が座っている何でもない光景だしその前にもその後にもたくさんの男も女も座っているのを見ていた筈なのにその時その場所での男がホッパーに突然の閃きをもたらしたのだその男をあえてモデルに雇ったとしても描く気持になったかどうか(制作にあたってモデルを使ったかどうかは関係無い)

クリフォード・スティルこれら世代は異なるがアメリカの絵画はモダン時代の最先端というイメージが強く日本人が真似るとことさら新奇激しさけばけばしさなどを強調するが実際に見ると案外に地味なのであるその発想も自分自身に発していてむしろ謙虚で素朴というモダンアートのイメージと矛盾した言葉さえ浮かぶ日本人はアメリカ絵画の本質をどこかで見誤っているのではないだろうか絵画の本質はレオナルドの時代でも現代でも変わっていないような気がする日本でもアメリカでもそういう大事なことを教えてくれる展覧会かも知れない 2011/10/16