質問と答え方

窓辺の花(プリムラ)

Haiku memiliki kata -kata musiman。Itu masuk akal。Film memiliki alfabet。Itu masuk akal。

Mengapa haiku memiliki kata -kata musiman?。Mengapa karakter Alphabet 26?。Termasuk saya、Kebanyakan orang tidak dengan mudah menjawabnya。

Ada seseorang yang menjawab ini。"Saya punya waktu untuk memikirkan itu、Mengeja setidaknya satu haiku yang bagus、Bukankah lebih baik menghafal kata -kata bahasa Inggris sebanyak mungkin? "。Itu mungkin sarkasme、Ini cara tingkat tinggi untuk mengatakannya、Jika Anda tidak bisa tidak berpikir, "Itu benar," hati -hati dengan penipuan。

Ini bukan hanya metode "tidak ada jawaban" dengan "mengganti masalah"、"Jangan menjawab pertanyaan"、Sebaliknya, pertanyaannya、Ini adalah argumen "argumen bantahan".。Pengguna utama argumen ini adalah 1) Politisi 2) Penjahat 3) Cendekiawan、Pendidik、Saya seorang jurnalis (dalam urutan penggunaan)。Untuk argumen semacam ini、Anda harus berhati -hati secara teratur。

omong-omong、Jawaban untuk pertanyaan sebelumnya adalah、Sayangnya saya tidak tahu。Saya tahu ada beberapa teori、Saya tidak benar -benar tahu teori mana yang benar。Jawaban yang paling jujur adalah menjawab "Saya tidak tahu"。

 

子ども本来の輝き

ルピナス 2

Anak -anak TK berkata, "Perdana Menteri Abe, lakukan yang terbaik."。Saya senang ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯、TK melafalkan Reskrip Kekaisaran tentang Pendidikan setiap pagi。Kali ini, mereka akan menciptakan sekolah dasar, bukan sekolah dasar.。Nama resmi adalah "Sekolah Dasar Monumen Nasional Mizuho."。Mantan anggota diet LDP memuji fakta bahwa itu adalah "kabar baik di Jepang."。

Kami kembali ke waktu yang mengerikan、Saya khawatir。Itu harus menjadi kata yang tidak dapat dipahami untuk anak -anak、Tidak ada lagi untuk orang dewasa yang mendengarkannya。Mereka mencoba untuk "mengganti" pendidikan anak usia dini dengan pendidikan "mencetak"。Ini dimaksudkan untuk memelihara "negara nasional demi bangsa."、Ini akan berkontribusi pada masa depan asli anak itu、Mereka bahkan berusaha mengubah filosofi hukum pendidikan mendasar。Ini sekolah yang berbahaya。

 

 

 

 

ルピナス(輝き)

ルピナス (E’tude 1)

Hari ini adalah hari yang damai lainnya (saat tinggal di dalam ruangan)。Tidak ada angin、Tidak perlu kompor、Saya bahkan tidak hanya memakai kaus kaki。sangat、Saya minta maaf kepada mereka yang masih tinggal di salju。Jika kami tidak menggunakan lingkungan hidup yang baik ini, kami akan dapat memenangkan lebah.。

Tapi sakit kepala。Rupanya kelelawar sudah memukulnya。Reaksi kausal、Saya tidak tahu apa yang saya lakukan、Saya tahu apa yang tidak saya lakukan。Itu berarti mereka tidak melakukan apapun。

Itu alasan yang timpang、Ada titik untuk tidak melakukan apapun。Jangan lakukan secara positif。Sikap proaktif adalah ◯、Kepasifan adalah ×。Dia memiliki kepribadian yang cerah、The Dark adalah ×。Tentu saja, wanita cantik ◯、Sebaliknya x?。Masalahnya adalah bahwa definisi dan kriteria tidak diketahui.、Dunia berkata, "Karena mereka semua mengatakan alasan yang timpang seperti itu、Kepribadian saya menjadi lebih gelap、Tidak peduli apa yang Anda lakukan, itu tidak akan berhasil. "。

Akhirnya kebenaran keluar。Juga、Seni Kehidupan。Wajah saya ternoda、Riang dan cerah、Saya secara aktif mencoba melakukan apapun、Kegagalan disalahkan dengan riang pada orang lain、Melarikan diri dari sisi tanggung jawab yang berat dan gelap。Itukah artinya "bersinar"?。