Kategori: 生活

en stund、Han ägnade mycket tid åt att skapa temperamålningar.、Det har gått 10 dagar sedan jag gjorde ett inlägg på YouTube av andra skäl.。Vanligtvis、Jag gör bara en video av vad jag gör i klassrummet.、I klassrummet tenderar saker att bli splittrade.。Att göra det till en video、Jag känner att det hänger ihop med innehållet i klassrummet.。

genom att göra en video、Det är inte ovanligt att jag själv märker detta igen.。Till exempel när du lägger till berättande、specialiserade ord och、obekanta fraser、Ord som är svåra att förstå även om de inte är fel、parafras、Du kan behöva lägga till en förklaring。Bara ett vanligt samtal、Det är lätt att gå förbi utan att märka det.。

Detsamma gäller såklart videon.。Vad du kan göra、För det känns bara så lätt、Även videor tenderar att flöda snabbt.。När tittarna ser det och försöker imitera det,、Varför händer detta? Vad gör du det här för? Den här scenen kommer förmodligen att dyka upp ofta.。Ingen kommer att se en video full av sådana frågor.。Nödvändiga steg och innehåll、Medan du håller den ordentligt utan avfall.、Undvik dessutom onödiga upprepningar.、Jag måste hitta ett sätt att se klart den innan jag blir uttråkad.。uppleva sådana saker、Jag skulle vilja använda den i själva klassrummet.。

Jag brukar rita en bild i mina videor.、När förklaringsproceduren är otydlig försöker jag ibland rita 2-3 bilder.。Sedan、Du kommer att förstå punkterna och det blir lättare att förklara.。precis、Betraktaren är inte nödvändigtvis den som ritar bilden.。Faktum är att det är färre som ritar、Det verkar som att du måste tänka på det när du skapar det.。
　Även om det inte finns något behov av otillräcklig förklaring.、Det är inte heller bra att förklara för mycket.。Det bästa är、Det här är en "rolig video" som får dig att vilja prova själv.。Om det är roligt att rita、Saker som att måla kan förbättras av sig själv.。Men det är svårt。Just nu kämpar jag bara för att göra videor.、Det finns inget utrymme att ta med några roliga element.。Även om det beror på ett oflexibelt huvud,、Varje gång jag känner att det finns något jag kan göra åt det...。

9In i månen、長期予報を見ると今週はちょっと雨模様。最高気温はちょっと低くなりますが、依然として熱帯夜に近い夜の気温が続きます。夏の疲れが出て、それに雨の湿気が重なって食中毒が多くなるのはこれから。alla、注意しましょう。

ときどき進行中の写真を載せてきたこの作品もいよいよ仕上げです。「夏休みの宿題」という感覚で描いていました。描くことは楽しいけれど、締め切り（8月末）がちょっと苦しい。子どもの頃の夏休みの絵も、そんな感じでした。締め切りがないと、なかなか仕上がらないものですよね。

för tillfället、「危険な暑さ」から「厳しい残暑」に軟化？しそうですから、元気に皆さんとお会いできることを楽しみにしているところです。

Redigeringen tog lång tid (för mycket tid)、mer än en hel dag efter schemat、Levererades igår kväll。Roligt varje gång、Jag försöker förbättra det lite i taget för att göra det mer användbart.、どうも一人で空回りしている感じがします。

Många YouTubers känner likadant、Försöker för mycket att klara av det、Det verkar som att det finns många människor som skadar sina kroppar.。わたしがチャンネル登録している人の中にも、Plötsligt blir det inga inlägg på ett tag、Jag tar en paus från inlägget ett tag.、Jag får meddelanden som t.ex。
Jag är fortfarande en novis på nivån "Jag behöver bara släppa en bok i veckan" som mest.、YouTubers med hundratusentals prenumeranter osv.、Jag gör inte bara inlägg nästan varje dag, utan 50 eller 100 inlägg i månaden.、Hur många anställda har du?、Även om du lägger ut redigering och skapande av miniatyrer.、Även att hitta tid att sova är svårt.、Jag kan tänka mig att överarbete är oundvikligt.。

Från YouTube till kreatörer、Du kan få ett meddelande om att du ska ta hand om din hälsa.、Det speglar nog det。Det är definitivt inte kul、Det är vad jag tänker när jag tittar på min video、Men även om du tillfälligt spelar en omöjlig karaktär,、Det lägger bara till mer börda、Jag kan inte fortsätta och fortsätta。I slutändan måste vi bara fortsätta att försöka och göra förbättringar.、Varje gång jag laddar upp det känns det som att jag stänker vatten på sand, och det resonerar verkligen med mig mentalt.。

När du vänjer dig vid att göra videor、Lär dig olika redigeringstekniker、Videon blir smidigare。Men、Om det är intressant eller inte är en helt annan sak.、Det är en fråga om känslighet。Det är inte nödvändigtvis en fråga om innehåll heller.。när man går till skolan、samma matematik、Även i ämnet engelska、Läraren gjorde klassen intressant、Det är lite tråkigt。Detta är inte bara kunskap eller teknik...、Finns den där eller inte?、Jag undrar vad det är。