类别: 生活

很久以前、教室の帰りに数人とコーヒーを飲みにデパートの近くのカフェに寄ったとき、テーブルの上にスイートピーがグラスに入っていた。正面のガラス窓に暖かみのある照明が映り、その情景がきれいだったので写真を撮っておいた。

我试图将其中的两个绘制在一起。。为YouTube制作视频、有些强迫现实的趋势、我经常用方向解释技术，但、这是直观的、很难用语言解释、当我画这样的照片时，我感到放心。相反，它减轻了压力。正直、YouTubeにアップすることそのものもまだまだ強いストレスではあるが、その方向の絵を描くのもそれに劣らないストレスになっている。

描きたいものを描けばいいはずだが、今のところそれでは視聴者がほぼいなくなってしまう。何度か小出しにテストしてみた結果がそう。いつまでも必ずしも受けないわけではないとも思うけれど。YouTubeを見る、物言わぬ人々の要求はなかなか厳しい。尽管如此、少なくともあと半年はもう少しそんなストレスに耐え、どんなものでもサラサラっと描けるようになろうと思っている。そのプレッシャーをテコに、私自身の技術力もちょっとはあがりそうな気もするから。

这是、わたしのいわば「パソコン単語帳」。その中でもビデオ編集ソフトの使い方に関わるところだけ。和、全部じゃない。「ほ～っ、勉強家ですね」なんて言ってもらいたくて出しているわけではない。このアナログぶりを、我ながら呆れているところを見せたいだけなんです。

たぶんYouTubeに動画などをアップしているせいで、わたしはパソコンが得意だと思われているケハイがある（“パソコンが得意”という意味がそもそも分からないんだけど）。パソコンを「使いこなしている人」は、こんなドジでアナログな手書きメモなど書くわけないんですよ、はじめから。そんな人にこのメモを見せたらたぶんゾッとするでしょうね、まるでゾンビか1000年ぐらい前のミイラがそこにいるような気がして。

「ヨースルニ、ワタシハパソコンガトクイデハナイ」ってだけのことなんだけど、さらに始末が悪いのはこのメモを読み返すヒマがないってことと、やたらにメモだけが増えてテーブル上にも溢れてくるってこと。はっきり言って、“無駄×無駄”。なのに捨てられない人を、現代の文化人類学では「アナログ人」と定義するらしい（ウソ）。

好吧、「デジタル人」は？―わたしのパソコンは（わたしを小ばかにしているのか）、わたしがナンニモシテナイノニ、勝手に数値を書き換えたりして意地悪をする。就是这样、子どもが救援に来ると、何ごともなかったかのように、素直に『自ら』トラブルを修正する。当时、“パソコンから見た”彼のことを「デジタル人」と現代文化人類学では定義する（ウソ）。那么好吧、パソコンからではなく、わたしから彼を見たら？―ただの「若い人」なんだがなあ。