Kategorie: 生活

trapně

akvarelový efekt

大学時代の同級生からメールが来た。展覧会を見に来るつもりだ、Tomu se říká。なぜだか急にうろたえる。"To je nebezpečné.、Musím vymyslet nějaký slušnější obrázek.“。ale、展覧会の一つは明後日からで、もう出品しちゃったし、Další začíná příští pondělí.。Bez ohledu na to, jak jsem zaneprázdněn, už je příliš pozdě。

Když o tom přemýšlíte、Kreslím už od studentských let.、Téměř nikdy jsem to neukazoval svým přátelům。決して隠したり、Nebylo to ale tak, že bych kreslil tajně.、Myslím, že se o tom jen nemluvilo.。promoce、najít práci、そして多くの同級生たちがそれなりに地位や、あとに残せる資産などを作って退職するようになって、いまだに就職もせず（できず）、žádná pozice、資産にいたっては就職1年生にも及ばないというオロカモノはどうしているのか、40Do jaké míry existují obrázky, které jsem kreslil déle než rok s ohledem na jednu věc?、Možná mu na mě záleží.、Myslím, že ano。

jistě、Nedostat práci、Nechodila jsem ani na uměleckou školu.、Jen proto, že tě miluji、40Připadá mi zvláštní, že jsem mohl žít přes 20 let.。多分役に立たないモノ好きも、何人かは世の中にいても悪くはない、と社会が受け入れてくれたからだろう。特に努力もしなかったから、なおさらそうだとしか思えない。Pak、今さらジタバタしなくてもいいかも、とすぐ自分に都合のいいように考える。To je výsledek 40 let、と胸を張っては言えないが、人の物を盗んで見せるわけではないから、「これだよ」と聞こえないような小さな声で言おうと思う。

面白い本

面白くできたかな？「Apple」と「鳥の習作」

最近読んだ２冊の本。「ほぼ命がけーサメ図鑑」沼口麻子、「身近な雑草の愉快な生き方」稲垣栄洋著、ちくま文庫。「サメ…」は図鑑…確かに図鑑的な内容ももちつつ、ほぼ（研究）エッセイという、少し変わった本。ほぼ体当たり体験でサメ愛に没頭する、その情熱が伝わってくる結構ボリュームのある本。「身近な…」も著者は植物研究者。最近たくさんの本を出しているが、これは文庫で、50種の雑草についての、研究者の視点をベースにしたエッセイ。俳句をやる人にはおススメだ。ただの草が、ただ者でないことを知らずに「草分けて」などとは詠めなくなる。

「ミロの絵本–うっかり地球へ」結城昌子 小学館 という絵本がある。小学低学年対象かな。ミロに注目したところがミソ。図書館へ行くと、子ども対象のアートの本もたくさんある。Ale、大人目線で、言葉だけ理解しやすくしてある、一言で言えば大人感覚の押しつけ、「覚えましょう本」が多い。「ミロ…」を子どもは３分でミルに違いない。Ale、Možná、中身は一生残るかも。大人も一見あれ。

面白い本を読み、見て常に感じるのは、何をやるにも十年単位の「時間がかかるんだな」ということ。著者の情熱が、単なる知識を伝えるだけに終わらせず、著者自身に様々な体験をさせ、冒険をさせてしまう。著者自身が体験的に過ごしてきた、その数百分の一、数千分の一の時間を著者と共有させてくれる本。それが私の「面白い本」の定義であるらしい。

hudba

Přetahovat、Prošel jsem kolem určité základní školy。

Staly se paprsky prostě dobré?、Budova školy vypadala velmi krásně, takže jsem zaparkoval na kole.、Fotografujte zvenčí pomocí smartphonu。A pak najednou、"Angel's Singing Voice"? ? Za zavázanýma očima v areálu、Asi 10 studentů základní školy。S vedením učitele、Vypadalo to, že jsem právě začal cvičit sbor.。

Cesta domů、Když jsem byl zaneprázdněn jízdou na kole、Najednou、Tentokrát je to buben、Zvuk mosazných nástrojů je zpravo。Pokud si myslíte: „Ach, jsi uši?“、Viděl jsem hudbu bubnu a flétny。

Je to speciální školení?、Pouze 10 dívek。Dívka, která je celkovým dirigentem, je trochu daleko、Procvičujte houpání obušku (pro velitele bubnu a flétny) při poslechu zvuku na zádech。3 V oblečení tělesné výchovy、Čtyři mosazné a bubny se provádějí、Dívka jiná než velitel velí z platformy。Brassing poprvé bude těžké。ale、Musí to být dobrá zkušenost、Myslím, že ano。