


V hodině akvarelu jsem zadal úkol.。Podzimní listí je nyní v plném květu.。Nakreslíme podzimní krajinu、Jedna věc je taková。V té době、Druhým krokem je plošné nanesení barvy.。Formuláře, které lze k tomuto účelu použít、(Pokud je to možné) Třetí věcí je skládat se pouze z trojúhelníků a čtverců.。Navrhli jsme, aby se tyto tři zobrazovaly na jedné obrazovce současně.。
Obecným účelem úkolu je、Kroky k abstraktnímu myšlení。„Zploštění (zjednodušení)“ barev a tvarů je odrazovým můstkem k takovému uvažování.、Propojeno s moderním malířským myšlením。
Žáci ve třídě se prostě snažili nakreslit podzimní krajinu.、Vypadá velmi zmateně。Takhle、 „Pure“ Každý si individuálně vybere konkrétní motiv (foto)、A trojúhelníkové、Bylo mi řečeno, abych kreslil pouze čtverce.。Jako bych byl najednou za něco potrestán.、 Nejprve jsem udělal obličej jako: "Nepamatuji si...?"。
Možná to byl trochu nezodpovědný způsob položení otázky.、Vlastně teď o tom přemýšlím.。Žvýkej to trochu opatrněji、Měl jsem to udělat po etapách.、Cítil jsem se uspěchaný。
Proto、Rozhodl jsem se vyřešit stejný problém sám.。Barvy lze aplikovat plošně (bez stínování)、Protože matiéra (textura) je vytvořena pomocí akrylu.、Nezamýšlené změny se objevují samy o sobě (i když se to zdá trochu nezákonné)。Pokud to zkusíte、Jak se dalo očekávat, je to těžké (omlouvám se všem)。ale、Určitě přijdeš na nějaké nápady, které mě překvapí.。




