Kategorie: Galerie

動詞としての「造形」

バイオリンと水差しの静物習作

Je to to, co to znamená vytvořit?。

Krásné japonské sladkosti。Ukazuje se prostřednictvím elegantních, tenkých oděvů、Vybraná a známá bobule fazole z slavných místních produktů。Dodává se s krásným bonbónem、Malá lžíce laku。Z okna Seimei padá stín čerstvých zelených listů。

Pokud je to „modelování“、ospalý。ale、Když o tom přemýšlíte, je pravda, že takové aspekty nelze popřít.。ale、Proč jsi ospalý?

Jinými slovy, je „modelování“ sloveso?、Je to podstatné jméno nebo tak něco?。Hledáme, je „sloveso“。Jinak、Malování znamená stejně jako krásné japonské sladkosti。Obrázek výše je、Stále je to bonbóna。

美的価値感

    宇佐美圭司（参考作品）

Byl umístěn ve studentské kavárně na University of Tokio (pod suterénem Yasuda Auditorium).、Co-op opustil mistrovské dílo Usami Keiji (4x4m) (likvidace).、Jsem šokován ze všech stran。

Tento velký kus、Toto je 30. výročí založení Co-op Tokio University、Zdá se, že samotný kooperace požádal pana Usamiho, aby jej vyrobil.。

Kavárna bude také přemístěna kvůli rekonstrukci zařízení na univerzitním kampusu.、Co dělat s prací se přirozeně stalo jednou z programů.。ale、Koneckonců, je to majitel、Co-op univerzita se nudila a byla to bolest、To je to, co to znamená。Bez konzultace s odborníkem o tom, jak jej přesunout、Jejich estetické hodnoty se odrážejí ve způsobu, jakým jsou (tajně) zlikvidovány。Myslel jsem, že to byl „nudný obrázek“.、To je to, co to znamená。

Navíc,、„Co se stalo s tím obrázkem?“ Student řekl: „Co se stalo s tím obrázkem?“、Otázky od fakulty a zaměstnanců、Bylo také odhaleno, že odpovídal na náhodnou lež.。Vypadá to jako reakce vlády ve stravě nad morikake、Pouze v tomto ohledu、Byl jsem přesvědčen, že to byla Tokijská univerzita.。

新しい誘惑

Květiny rozkvetou i letos、Nikdo si nepamatuje květiny z dřívějška.

Pozadí tisků Ukiyo-e? Vždy jsem měl frustraci z toho, že nejsem schopen číst znaky napsané na této knize、V této době to byla win-win situace.、Začal jsem studovat hentai kana.。I když jsem byl připraven (protože to pro začátek není cizí jazyk),、Pokud chcete jen číst、Přečtete si ji snadno, pokud si pamatujete základní ABC.。Obyčejní lidé v Edu uměli v podstatě jen číst hiragana.、Proto lze většinu znaků v ukiyo-e přečíst.、Dosáhněte okamžitých cílů。

Ale、Umím to číst, ale nechápu, o čem to je.、Je jich hodně。Například i jediný nástroj používaný v období Edo、Na věci, které se již nepoužívají、Ani nevím, že je to nástroj。Je to proto, že neexistují žádné znalosti o kultuře a společnosti období Edo.。

Je to nepříjemné, pokud to chcete vědět.。Jsem stále hlouběji a hlouběji。to je nebezpečné。Pokud to někde nedotáhneme do konce, bude to velký problém.。ale、Nebezpečí jde téměř vždy ruku v ruce s úroky.。První doušek z vás udělá silného pijáka, než se nadějete.。