Kategori: お話

絵画教室の人々-3

「Floating man」(part) 2015
「Floating man」(part) 2015

*Tidak ada hubungannya dengan individu nyata。Ini adalah cerita fiksi。

Saat saya menggambar pada usia ini、Orang -orang yang mengatakan, "Saya senang memiliki hobi yang baik," dan "Bukankah itu buang -buang uang sekarang?" Itu tidak dijelaskan secara langsung、Ada orang yang merasa seperti itu.。pasti。Terkadang saya memikirkannya seperti itu di suatu tempat di pikiran saya。

Saya juga usia tua yang baik、Saya bahkan tidak tahu apakah saya bisa menggambarnya selama sepuluh tahun ke depan、Jelas bahwa itu tidak masalah karena saya menggambarnya。Anak -anak juga tidak mengatakannya dengan keras、Jika biaya cat saya akan membantu istri saya makan sesuatu yang lezat, akan lebih baik menggunakan uang.、Rupanya dia memikirkan itu。Saya yakin orang tua itu mulai bosan dan berpikir dia hanya memikirkan minuman malam dan foto -foto.、Pikiran anak -anak sudah lama sekali。tapi、Saya tidak berani bertarung。Itu kesepian。

Pada usia ini、Saya juga ingin belajar sedikit seni。Jika Anda memikirkannya、Saya hanya melihat dan menggambar berdasarkan indera dan suka dan tidak suka saya sendiri、Saya tidak mengerti gambar selamanya、Saya menghindari lukisan yang saya benci karena saya hanya membencinya.。Tapi itu saja、Saya pikir pengalaman yang saya miliki sampai sekarang sia -sia、Saya merasa belum selesai。setidaknya、Saya pikir ada beberapa gambar yang tidak boleh Anda katakan berdasarkan suka dan tidak suka Anda.。Saya melakukannya dengan samar tapi、Ini adalah nilai tertentu、Sesuatu yang kejam seperti bar lompat tinggi。Saya ingin melihat itu。

Dunia itu luas。Beberapa orang berusia di atas 90 tahun dan memiliki anak yang ingin mengubah anak -anak mereka menjadi seniman.、90Ada orang yang telah pergi sejauh ini untuk kuliah di perguruan tinggi seni.。Dan saya lulus dengan pemimpin、Saya tidak akan berada dalam posisi untuk tinggal di universitas dan berada dalam posisi untuk melatih ...。Jika Anda mengatakan itu tidak normal, itu tidak normal、Mungkin itu "dunia seni"。Saya di dunia itu juga、Saya ingin membangun kuburan saya sendiri di sana, di mana pun saya berada.。

Terkadang Anda berpikir seperti itu di suatu tempat dalam pikiran Anda。

 

 

絵画教室の人々−１

ウィリアム・ブレイク　憐れみ　水彩
ウィリアム・ブレイク　憐れみ　水彩

*Ini adalah cerita fiksi。Itu tidak ada hubungannya dengan orang sungguhan。Jangan marah jika Anda terlihat seperti seseorang。

Saya suka melukis。Ketika saya masih kecil, saya tersanjung dengan mengatakan, "Kamu baik -baik saja."、Saya merindukan fakta bahwa saya menggambarnya begitu keras karena saya dipuji。Guru sekolah saya meletakkannya di pameran luar dan saya menerima banyak sertifikat.、Saat tingkat kelas lebih tinggi、Hanya menggambar membuat saya merasakan mata bermata putih dari orang-orang di sekitar saya。Hanya membuka buku dan buku catatan membuatnya mudah untuk dipahami bahwa orang tua akan bahagia、Sebelum saya menyadarinya, saya berhenti menggambar。... dan saya lupa tentang lukisan itu.。

Sepuluh tahun telah berlalu sejak itu、Tiba -tiba saya berpikir。Kerabat saya berkata, "Kamu adalah anak yang egois."、Saya merasa seperti itu, jadi saya membuat bahu saya lebih tipis、Tidak terlalu egois、Mungkin dia menjalani hidupnya menahan apa yang ingin dia lakukan。Saya selalu menyadarinya lebih lambat dari orang lain。

Jalan Gagez tampaknya curam dan jauh.。Melihat perjalanan panjang, tidak ada perbedaan besar antara kami dan guru.、Saat guru meletakkan pena di kursi di sebelah saya、Tiba -tiba terlihat lebih baik。Mungkin dia dicuci otak oleh gambar guru。Apakah veteran tahu tentang itu?、"Tuan -tuan、Bukankah ini agak bagus? "Dia terlihat menantang.。Apakah Anda benar -benar puas?、Apakah mereka menyiapkan penghalang yang mengatakan "tidak perlu menyentuh"?、Kedalaman yang tidak dapat dilihat oleh pendatang baru。

Saya tidak bisa melakukan ini。Untuk beberapa alasan, saya minta maaf ketika saya melihat wajah guru.。"Maaf。Saya tidak bisa menggambarnya seperti yang saya inginkan. "。Jika Anda menggambar seperti yang Anda inginkan, Anda harus pergi ke kelas.、Mulut saya berbicara tentang sesuatu yang benar -benar berlawanan dengan kepala saya。Saya tidak bisa mengendalikannya saat saya。Saya akan senang jika tangan saya akan menggambar bukannya mulut、Saya yakin tangan saya menyentuh kuas (dan pisau, mesin cetak vakum dan mesin cuci).、Rupanya dia tidak baik secara genetik。Itu bukan salahku。

 

 

「ばか!」

飛ぶ男　Ｐ20　2013
飛ぶ男　Ｐ20　2013

上手にボタンをかけることができない男の子が１人。

その子より幼い子でもちゃんとできたから、それは男の子が幼すぎたからではない。

男の子は初めて自分でかけたボタンをかけ違った。大人のしぐさを正確に真似たつもりだったが、そして十分に動作を呑み込んでからボタンをかけてみたのだったが、ボタンとボタンの穴はひとつずつずれていた。

彼は急いで全てのボタンをはずし、やり直した。しかし再びボタンはひとつずつずれた。彼は意地になり、何度もかけなおしたが、その度にボタンは意地悪くずれるのだった。

Tidak menyenangkan、実は何度かきちんと合ったこともある。tapi、彼は偶然にできたことに納得がいかず、必ずぴったり合うための「秘密」を知ろうとした。

それは彼にとって、大変な難問であった。どうして他の子はいつもちゃんとできるのだろう（彼にはそう思われた）と思ったが、その子に直接「どうやるの？」と聞くことはなかった。

「こうやるんだよ」と自慢げにやって見せられるだけでは、秘密は明かされないと彼は考えた。自分ができることと、人に説明できることとは別だ、と彼は本能的に悟っていた。Dan、そんなすごい秘密を簡単に教えてくれるはずはない、と大人っぽく先回りして考えていた。

Pada akhirnya、男の子は指から血を流しながらすべてのボタンを引きちぎり、地面に投げつけて何度も何度も踏みつけた。ボタンのせいではないと解ってはいたが。

１人の女の子がそれを見ていた。

その子はいつも自分でちゃんとボタンがかけられたが、なぜ自分がうまくできるのかなど、考えたことも無い。Itulah yang、彼女にとって当たり前のことにすぎなかったから。

女の子には、男の子が異様なほどボタン遊びに熱中しているように見えた。そして彼がついにボタンを踏みつけた時、まるで自分が踏みつけられたように感じて、思わず叫んでしまった。

「ばか！」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2013/8/1