Kategori: ギャラリー

「こども作り大学」の看板を、大学の建築学科棟で見た。一瞬「えっ？」という感じ。少子化でいよいよ建築学科でも受精や妊娠障害の研究でも始めるのか？目をこすってよく読めば「こどももの作り大学」。紛らわしい看板にちょっと驚いたぞ。

これが生涯学習講座の替わりにやりたいことの一つらしい。目的はともかく、方法論や先の展望も無いまま見切り発車して、赤字増産の責任を下へ下へと垂れ流すいつものパターンでスタートするようだ。一種の子供囲い込みを画策している訳だが、そんならいっそ本当に「こども作り大学」からスタートした方が確実かも知れない。

入学時の18歳までの学力の差に比べると、18歳からの可能性の方がはるかに大きいと思う。しかし日本では18歳の学力差で、ある意味では一生取り返せない差に分けられてしまう。会社も一度辞めるとすぐに社会の底辺に落ちてしまい、滅多なことではそこから這いあがれない日本社会。「諦めずに何度もチャレンジ」と学校でも社会でも掛け声だけは大きいが、本気になってそれを可能にするシステム・政策を作ろうなどとはしていない。切り捨てるだけ。ただ単にコストとしてしか人を見ない。人がどれだけの力を持っているかについて、想像力を失ってしまったかのようだ。

そんなわけで三流大学になると、そのレッテルを嫌って学生が来たがらない。定員を満たせない大学は必死に学生をかき集める。いつのまにか学生一人が「個性」や「可能性」ではなく、「授業料」そのものに見えてきても不思議はない。

学生が授業料にしか見えないような大学なら、さっさと退学し、一冊のスケッチブックを持って世界を見学して回る方がよほど有効な「授業料」になるかもしれない。「こどももの作り大学」で、小学生時分から将来この大学に親しみを持つように刷り込みをするなど、なんて浅はかで馬鹿馬鹿しく、情けない発想だろう。文科省による近年の理科系科目への、こどもの誘導策も同じ次元の発想だ。こどもは大人ほど馬鹿ではないことを知らない国は亡ぶしか道はない。　　2011/10/23

 

 

 

 

 

 

 

Jag åkte till sjukhuset där min pappa lades in för första gången på två månader.、Jag gick bara i 3 dagar。

Mitt första intryck var att han var en annan person som liknade min pappa mycket.。För två månader sedan hade jag ett bandage på huvudet.、Mina ögon är också svullna、Jag förstod nästan inte vad du sa.、Ändå var han en "sjuk pappa".。Den här gången var det inga bandage eller svullna ögon.、Personen framför mig är inte min pappa.、som ett skal、Mer som en apa än en människa、Det är en annan person。Han tittade bort och verkade vara lite intresserad av mitt ansikte.。

2:a dagen。hjälpa min pappa med lunch。Min pappa kan inte använda sina händer eller armar bra.、Det tar en timme till en och en halv timme för lunch.。Jag bad om hjälp med det också.。Nästan omöjligt att äta ensam。Även om du stoppar den i munnen、Det är inte ens lätt att svälja。tala med、uppmuntran、Låt mig bära disken själv tills jag nästan tappar dem.、hålla en sked、Låt dem göra det på egen hand så mycket som möjligt。Så småningom blev jag mer och mer ambitiös.、Jag försöker byta servisen även om jag inte kan få den till munnen.、Försöker centrera innehållet ordentligt.、Jag började försöka skrapa de saker jag inte ville äta från min tallrik.。

Även om min röst nästan är borta,、försök så gott man kan、Jag började prata med många ord.。Det är en liten röst som du inte kan höra om du inte placerar örat nära munnen.、Så småningom började jag sätta ihop några meningsfulla ord.、När jag höll med honom började han prata mer och mer.。Jag känner att jag äntligen har återvänt från apvärlden till människovärlden.。Seriös och hårt arbetande typ、Jag började känna min fars personlighet.。

När jag ger dig min favorittidning、försök att läsa。Jag är fortfarande inte säker på om jag kan läsa eller inte.、Ögat verkar följa artiklarna efter varandra.。Sättet han ibland tar tillbaka tidningen på är verkligen imponerande.。Kanske löser sig något、Från det här ögonblicket började jag få hopp.。När jag skrek innehållet i artikeln i hans öra (det verkar som om han inte kunde höra längre)、Jag nickar när jag förstår (men jag känner att de flesta inte gör det)。Ändå nickar jag inte bara med mekaniskt.、Jag är säker på att jag nickar med huvudet som ett resultat av ett eko någonstans i min hjärna.。Det jag inte förstår är、För om du inte förstår viskar du。

Var beredd på en lång kamp mot hjärnsjukdomar.。Och ännu mer om du är äldre。Jag har inte längre fysisk styrka。ändå、Jag var övertygad om att min pappa skulle komma tillbaka till oss.。Det verkade som om jag inte ville äta lunch den tredje dagen.、När jag frågade: "Är det inte gott?"、Jag svarade direkt: "Det smakar illa!" som för att kasta bort den.。Jag hör det inte bra, men、"Konsistensen är också、Det smakar inte heller bra,'' förstod jag.。all geléliknande mat、För min far, som har ätit förstklassig skaldjur dagligen, finns det inget sätt att det skulle vara gott.。jag skrattade。det var igår。　　2011/10/11