質問と答え方

窓辺の花(プリムラ)

Haiku má sezónní slova。Je to zdravý rozum。Filmy mají abecedu。Je to zdravý rozum。

Proč Haiku má sezónní slova?。Proč je abeceda 26 znaků?。Včetně mě、Většina lidí tak snadno neodpovídá。

Je tu někdo, kdo na to odpovídá。„Měl jsem čas na to přemýšlet、Kouzla alespoň jeden dobrý haiku、Není lepší zapamatovat si co nejvíce anglických slov? “。Pravděpodobně to byl sarkasmus、Je to způsob, jak to říct、Pokud si nemůžete pomoci, ale pomyslete si: „Správně,“ buďte opatrní na podvody。

Nejedná se pouze o metodu „bez odpovědi“ nahrazením problému “、„Neodpovídejte na otázku“、Naopak, otázka、Je to argument „vyvracení“.。Hlavní uživatelé tohoto argumentu jsou 1) politici 2) zločinci 3) vědci、Pedagog、Jsem novinář (v pořadí použití)。K tomuto druhu argumentu、Musíte být pravidelně opatrní。

mimochodem、Odpověď na předchozí otázku je、Bohužel nevím。Vím, že existuje několik teorií、Opravdu nevím, která je správná teorie。Nejupřímnější odpovědí je odpovědět „Nevím“。

 

子ども本来の輝き

ルピナス 2

Děti mateřské školy říkají: „Předseda vlády Abe, udělejte maximum.“。Jsem rád, že ◯◯ zákon uplynul. “、Mateřské školy recitují každé ráno císařský rescript o vzdělávání。Tentokrát vytvoří základní školu, nikoli základní školu.。Oficiální jméno je „Mizuhoova základní škola Národní památky“.。Bývalí členové diety LDP ocenili skutečnost, že je to „dobrá zpráva v Japonsku“.。

Vracíme se do hrozného času、Bojím se。Musí to být slovo, které je pro děti nepochopitelné、Pro dospělé, kteří to poslouchají, není nic víc。Snaží se „nahradit“ vzdělávání v raném dětství za vzdělání。Účelem je vychovávat „národní národ kvůli národu“.、Přispěje k původní budoucnosti dítěte、Dokonce se snaží změnit filozofii základního zákona o vzdělávání。Je to nebezpečná škola。

 

 

 

 

ルピナス(輝き)

ルピナス (E’tude 1)

Dnes je další klidný den (když jsem doma)。Není vítr、Není potřeba sporák、Nenosím ani ponožky。absolutně、Je mi líto lidí, kteří stále žijí ve sněhu.。Pokud nevyužijete tohoto pohodlného prostředí, pravděpodobně dostanete paličku.。

Ale bolí mě hlava。Vypadá to, že jsem už dostal paličku。příčina a následek、Nevím, co jsem udělal、Vím, co jsem neudělal。To znamená, že jsem nic neudělal。

Je to ale fraška、Nic nedělat má smysl。Pozitivní nečinnost。Pozitivní přístup je ◯、Pasivita je ×。Jasná osobnost je ◯、Tmavý je ×。Krásné ženy jsou samozřejmě ◯、Je opak špatně?。Problém je v tom, že definice a normy jsou nejasné.、Svět je plný takových nesmyslů.、osobnost se stává temnou、Ať uděláš, co uděláš, nebude to fungovat."。

Konečně vyšly najevo mé skutečné pocity。také、způsob života。přetvořit obličej、jasný v počasí、Aktivně si vyzkoušejte cokoli、Vesele obviňujte ostatní ze svých neúspěchů、Unikněte z těžkého a temného místa odpovědnosti。Myslím, že to je to, co znamená "zářit"。