作者: 隆

高志的个人博客。不只是关于绘画、我每天都在想什么、你的感受、我想到什么就写什么。这个博客已经是第三代了。从开始到现在，已经有20多年了。。 2023从1月1日起、现在，我决定只在奇数天写作。。我会一点一点地思考我未来的方向和其他事情。。

我很快就要回家了

河水清凉宜人。我想下次我会喜欢一个人钓鱼。。
不是雨水。泉水正在进入车辙。如果你想喝的话可以喝。

昨天我打扫了工作室。、关掉煤气、拔掉冰箱插头、今年下北的生产是通过对整个设备进行吸尘来完成的。。今天彻底休息了，去看山看水，大概3-4个小时。。

山又被利用了吗？、当我带着孩子们小的时候、草太厚了，我担心路就这样结束了。、这棵树的树枝一直延伸到路上。、现在甚至可以像以前一样通过大型车辆。。虽然没有铺砌，但状况良好（有两处小山体滑坡）。、1 落石)、我能够安全驾驶。

下北半岛遍布湿地。。因此湿地植物、例如，从海平面上可以多次看到臭甘蓝。、而且它很大。如果你在山路上行驶，到处都是水坑。、而且，仔细一看，这并不是“酱油”。、水流得很快。泉水从各处溢出、顺着路流淌、它正在创建一个池。。

多雾（日照时间少）、酷（虽然、不是特别冷）、花岗岩和沙土、这里有一片原始森林。考虑诸如此类的事情、动植物、植物特别独特的进化、可以看到特有物种（是）。“原来如此”的意思、因为很少有全面的研究。首先，在平坦的地面上、国道两侧都有、在人们的日常生活中也有一定的应用。。如果是这样、看起来和日本各地的金太郎梅一样的里山的性质是一样的。、难怪它没有引起学者们的兴趣。。当我真正去调查的时候，似乎有一个比较奇特的地方。、研究費もまた「湿地状態」らしいのである。

何だか骸骨を見ているような

旧老部（おいっぺ）小学校　2019/8/26

廃校になってから十数年経つが、いまだに取り壊さないのはここが避難場所になっているからだという。何から避難するのかといえばほぼ「津波」以外にはないが、ここは海抜7〜8ｍしかない（それでも集落の中では確かに「高台」ではある）から、東日本大震災を映像で見た記憶もまだ生々しい私たちにとっては、果たして避難場所として適当なのか少し心配ではある。

教室は一直線に並んでいて、一学年1クラス。向かって一番右に児童用の玄関があり（画面外）、そこから1年生（右の白いカーテンのある）、2年生、3年生の教室が並んでいる。4つ目が職員室で、中央が先生たち用の玄関。玄関から左へ音楽室、4年生、5年生、6年生、だったはず。体育館や給食の調理室などは先生方の玄関からまっすぐ奥へ進む。体育館も大きくて広く感じていたが、今見るといかにも子供サイズだ。

妹が通った頃はもう過疎化してきて児童数が激減。全校児童二十数名で、私たちの頃の1クラスにも満たなかった、小・中学校の統廃合を繰り返し、村内で25以上もあった小学校が現在は1校のみ。それでも当時の老部（おいっぺ）小学校1校より少ないという。

一周200ｍのグランドは自慢の広さだったが、今はただ雑草が茂っている（地元の老人たちが草取りしたりするおかげで、大きな木が生えたりしないで済んでいるらしい）。何かに利用できないかなあと思うが、歩くのがやっとの老人ばかりの集落では、利用どころか維持するのさえ負担なのだと感じられる。

自然貧乏

「Appleのある静物・習作」(部分)　2019/8/25

今年の下北滞在はつい「頑張ってしまった」。28日に帰ると仮定して、たったの20日間、例年のごとく、頑張って仕事してしまった。作品の写真締め切りが近いせいもあるが、つくづく貧乏人根性が染み付いているんだなあと思う。

実はテントを持ってきていた（なのに、テントを張るようなところに1日も出かけなかった）。山にでも海辺にでもテントを張って終日ゴロゴロ寝転んでいればいいし、晴れたら海でも川でも釣りにでも行けば良かったじゃないか、と今頃になって釣り道具を用意する「気持ちもなかった」ことを残念に思う。

川は水が流れているだけではない（それは川ではなく、単なる水路のことだ）。昨天、黄貂の話をしたが、自然の川とはそれらの動物やその餌となる植物やら何やらと一体になっている、「環境」そのもののことだ。自然のそばにいて「環境」に関わらない時間というものを持っていいものだろうか。それが「雪の中であの美しい黄色をもう一度見たい」などと口走る自分の在りようなのだろうか。

「あ〜あ」。幾つになっても幼い我が精神よ（幼稚だと言っているだけですよ。「若い」という意味はありません）。「豊かさとはなにか」。考えるヒントはゴロゴロしているのに、ゴロゴロしない人には見えないんだなあ。がっくり。