Fördelarna och nackdelarna med "Nonstop 60 Minutes"

rita danskt bröd (1bara en gång)

Motivet är bröd rivet för hand (det "rivna tvärsnittet" är viktigt)。Spartansk stil, att veta att det är en för svår uppgift。För simning、Det kan vara som ett test för att se om du orkar och orkar simma till det yttersta.。När du drar till gränsen för vad du kan "se" och "rita"、Att ``något mystiskt blir till'' där.、Jag har upplevt det många gånger。Uthärda upp-upp-status、Upplev för första gången。Jag tror att detta är en tråd som ansluter till konst.。 

Utmaningen: ``Fortsätt rita nonstop i minst 60 minuter.''。I verkligheten fortsatte jag att rita tyst i över 90 minuter.。frustration、Uttråkad、ger upp、Jag hade antagit att osv.、Det finns inga tecken på det、Tyst koncentration (andra klasser hade non-stop 180 minuters lektioner)。

20212019 "Blue Seagull" finalklass。"Blyertsteckning" endast en gång på dagen。Jag har hört talas om att rita i andra klasser.、Att rita är tufft、Jag vill inte göra det (petit) boo (men、Om du gör det är jag säker på att du kommer att börja be om mer.、Amai förutsägelse)。

Alla medlemmar i "Blue Seagull"、Ta ett steg till nästa år、Fördjupa varje sista minuten-upplevelse、Jag hoppas att det kommer att leda till dina egna nya vingar.。för tillfället、var försiktig med corona、Hoppas du mår bra。

*Bloggen kommer (förmodligen) att fortsätta ett litet tag fram till slutet av året.。-Trevligt att träffas。

Återupplev - Rubens

Clara:av Rubens
"Clara:Kopiera"(under produktion)

Kopiera Rubens ``Clara'' om och om igen。Förmodligen upprepas ca 4 gånger.。Den heter "Rubens"、Ett målargeni på mer än ett sekel har målat sin älskade dotter i en oljemålning i storlek 6.、Det är en kopia av det。Jag avviker dock、Fäder verkar ha speciella känslor för sina döttrar.、Även om det finns många mästerverk av "dotter"、Det verkar inte finnas många mästerverk av "söner" (Rubens har cirka 60 oljemålningar som föreställer sina två söner.。Äldste sonen? Jag gjorde en gång en kopia i full storlek av bara hans ansikte)。Många är självporträtt av sonen själv.、När det gäller pojkar verkar det som om detta mål inte kan uppnås utan "självhjälpsinsatser".。Hur är det med moderns porträtt av sin son?、Det är ett intressant ämne, inklusive möjligheten till sådan forskning.。

Tillbaka till huvudämnet - min "kopia" är ett "lägre betyg" jämfört med Rubens färdiga arbete.。Men、Medan jag ritade、Det är roligt att för ett ögonblick föreställa sig att den riktiga Clara inte var den här typen av "tomboyish" tjej.。Om du blundar ser du en ung Rubens.、Jag hoppas att den söta tjejen håller sig stilla ett tag.、Samtidigt som du lugnar och berättar historier、Bara det som ska ritas、Scenen jag ritar kommer att tänka på så snabbt som möjligt.。

enligt mitt minne、Clara var bara 5 år gammal när hon blev ritad.。12Till min dotter som kommer att lämna denna värld vid en ung ålder eller så.、Kanske hade han en rubensisk intuition och tänkte "jag måste rita den." (Jag har inga bevis, men、"Because I'm an artist" skulle räcka.)。

Eftersom syftet är att "kopiera"、Från och med nu planerar jag att imitera (arbetet) på bilden ovan så mycket som möjligt.。Vilka färger finns under färgerna du ser?。Vad är din process för att rita?、Forskning det med hjälp av litteratur (även om det inte är så mycket).、Hur mycket kraft applicerar du på borsten?、Hur snabbt flyttar du din borste?、Jag återupplever den upplevelsen genom trial and error (processen är viktig)、Det spelar ingen roll om de är lika eller inte)。Det är inte vulgärt att imitera någon exakt.、Det är det "(kortaste) sättet" att känna till målningens hemligheter.。

チョコブラウニーを描く

チョコブラウニーを描く(vattenfärg)

金曜日の水彩クラスでのモチーフ久しぶりに実材(実際の絵の具)でのデモンストレーション教室の開始前に鉛筆デッサンをしておいたもののクラスの時間内に色を着け終わることはできず結局深夜まで日をまたいでやっと描き終えた

技術と想像力の関係は鶏と卵のようなものらしい「初めにイメージありき」が論理的には理解しやすいが「技術がなければ想像することも難しい」とあのパウル・クレーが言うと「そうなのかー」と現実を突きつけられたような少し苦しい気持にもなる

上手になるには一定の訓練が要るそれは誰の眼にも判りやすいだから多くの人は上手(な絵)を賞賛しがちだ(そこしか分からないからという人もいるが)そうした中で一種の成功体験が次への励みになる人は多いと思うけれど皆が皆そういう流れの中にいるとは限らない

明快なものは他人にアピールしやすいだけでなく自分自身でもスッキリして気持ちがいい。Men、世の中そんな単純な人間やことがらだけで満ちているわけじゃないうじうじむにゃむにゃが心のどこかにあるのがむしろ普通ではないかそうした心の状態に耐えるそれがすでに力になっているのではないかかつて数学者の森敦氏が「すぐ答えの出るようなものはダメだ何日も考えても答えが出ない『考え続ける力』が数学には必要なんだ」と言っていたのをふと思い出した