за известно време、Прекарва много време в създаване на темперни картини.、По други причини минаха 10 дни, откакто публикувах в YouTube.。Обикновено、Просто правя видео на това, което правя в класната стая.、В класната стая нещата са склонни да се фрагментират.。Превръщането му във видеоклип、Чувствам, че се свързва със съдържанието в класната стая.。
като направите видеоклип、Не е необичайно аз самият да забелязвам това отново.。Например, когато добавяте дикторски текст、специализирани думи и、непознати фрази、Думи, които са трудни за разбиране, дори и да не са грешни、перифразирам、Може да се наложи да добавите обяснение。Просто нормален разговор、Лесно е да минеш, без да забележиш.。
Същото важи и за видеото, разбира се.。Какво можете да направите、Защото просто се чувства толкова лесно、Дори видеоклиповете са склонни да текат бързо.。Когато зрителите го видят и се опитат да го имитират,、защо се случва това за какво правиш това Тази сцена вероятно ще се появява често.。Никой няма да гледа видео, пълно с такива въпроси.。Необходими стъпки и съдържание、Докато го държите правилно, без никакви отпадъци.、Освен това избягвайте ненужното повторение.、Трябва да намеря начин да го изгледам докрай, преди да ми омръзне.。преживяват такива неща、Бих искал да го използвам в действителната класна стая.。
Обикновено рисувам една картина във видеоклиповете си.、Когато процедурата за обяснение е неясна, понякога се опитвам да нарисувам 2-3 картини.。След това、Ще разберете точките и ще бъде по-лесно за обяснение.。просто、Зрителят не е непременно човекът, който рисува картината.。Всъщност има по-малко хора, които рисуват、Изглежда, че трябва да мислите за това, когато го създавате.。
Въпреки че няма нужда от недостатъчно обяснение.、Също така не е добре да обяснявате твърде много.。Най-хубавото е、Това е „забавно видео“, което ще ви накара да опитате сами.。Ако рисуването е забавно、Неща като рисуването могат да се подобрят сами.。Но това е трудно。В момента се боря само да правя видеоклипове.、Няма място за включване на забавни елементи.。Дори и да се дължи на негъвкава глава,、Всеки път, когато почувствам, че има нещо, което мога да направя по въпроса...。
