ChatGPT(チャットGPT)

チャットGPTという話題が広まっているので知っている人も多いと思うものすごく簡単に言うと検索したいことを「言葉に出して」(パソコンに)聞くとほぼ何でも「言葉で」教えてくれるソフトのことアメリカの「OpenAI(オープン・エーアイ)」という会社が昨年11月にAI(人工知能)を使った自動応答ソフトのプロトタイプとして一般公開研究者たちの間でも「これはすごい」と一気に評判になったものらしい

どうすごいかというとまずこれまでの人間とコンピューターでは不自然な会話しか成り立たない感じだったのが人間どうしが話しているのと区別がつかないほどのレベルだというそして(コンピューターは「論理」で動いているのだから)当然だが人間よりはるかに論理明晰。a、蓄積されたあらゆる知識を総動員して「ちゃんとわかる言葉で」言語化してくれるのだという学者にしてみればちょっと確認したいことなどあるとき助手などよりはるかにスピーディで信頼できる助っ人になると容易に想像できる医者法律家教師などにとっては助っ人どころかまさに「生き字引」になり得る手放せない人がたくさん出始めたという話も嘘ではないらしいもう月額2500円ほどの料金で利用できるようだ

アメリカでは学生が与えられた課題宿題などに利用しその回答の素晴らしさによってかえって「悪用」がバレ学校関係者からは教育にとってマイナスに働きかねないので禁止すべきだという動きも出ているというがどちらもなるほどと頷ける
Ale、宿題課題などの解答などへの使用などごく小さなものでそれをハードにも使えば(特定分野なら)検索から処理まで完全にやれるようになるのは時間の問題という学者もいる「ユビキタス社会」という言葉を覚えているだろうか。již、ほぼ死語になっているがそのユビキタス社会がいよいよリアルに実現することになりそうなのだ
 問題はその「政治利用」と「軍事利用」日本の国会を見る限りでは国会議員を全員辞職させChatGPTを導入した方がはるかに実のある国民のためになる国会になりそうな気がしてきた

チャットGPTを開発したOpenAI社はマイクロソフト社の傘下にあるチャットGPTは一種の検索エンジンでもあるからあの検索最大手のグーグルがこれに相当のシェアを奪われるとの見方が広がりつつあるこのような世界規模の大きな可能性をもつチャットGPTだがなぜか日本は完全に蚊帳の外で「マイナンバー」一色政財界マスコミ含めほぼ「他人事」だという日本のAI研究者たちは「今ならまだ間に合う」と日本の積極参加を促しているのだがデジタル庁総務省なんてどこを向いているのかあほらしいマイナポイントで調子に乗ってSNSの利用にもマイナンバーを紐づけるとか言いだし「後ろ向き」どころか完全な「時代錯誤」もっと前をよく見て国民の将来にプラスになるような仕事をしてもらいたいものだ
 まず国会にチャットGPTを導入し「現在の日本に国会議員は必要か」と尋ねてみたいその回答に対してまともに議論できる議員が一人でもいるかどうか見ものである

konstantní

co je konstantní?、Vůbec to nepůsobí okázale、Vůbec mi to nepřipadá podřadné。krok za krokem、Slovo, které navozuje představu stálé chůze.。Není to rychlé, ale ani se to nezastavuje.。Takový silný pocit。

Udržitelnost je důležitá ve všem、I když jsem líný, pořád přemýšlím。Pro udržení udržitelnosti musí existovat určité podmínky.。První、zdravý。Když jsem nemocný, první věc, kterou dělám, je udržovat si energii.、Nebudete schopni myslet na jediný krok。Poté je dalším krokem energie.。To je zvědavost、Změňme to na krásnější slova, jako je ambice.。poté?

Když se nad sebou zamyslím、Za prvé, zdraví je 〇。Budu mít stejnou úroveň zvědavosti a ambicí jako většina lidí.、Toto je také "。ale、Nejen, že nikdy nemůžu být hrdý na svou sílu,、Mám ve zvyku snažit se utéct。Pokud ano、Bude další podmínkou udržitelnosti charakter? Je pravda, že jsem trapný zbabělec.。proto、I když něco vypadá zajímavě, nezkusím to jako první.。dívat se z dálky、všichni se baví、Poté, co se z toho unaví、Zkusím to sám。To je ovšem moje osobnost、Má to něco společného s udržitelností?。ano、Po "zkusím to sám"、I když selžu nebo selžu、"Trpělivost" dělat to, dokud nebudete spokojeni?、Možná trochu víc než průměr。ale、Protože nemůžete jít dál、Zdá se, že tomu tak není。

ano、Spíše než to、Abyste mohli žít důsledně, nepotřebujete nějaký další cíl?。Může existovat taková věc jako udělat krok za krokem bez účelu...。Myslím, že to potřebuji。Pokud máte cíl、Existuje cesta k dosažení tohoto bodu.。Pokud to rozdělíte na dny、Každý den se mění a my postupujeme krok za krokem vpřed.。To je vše! co mi chybí, je。-To je pravda.。Chápu ale、,,Plánování'', které se nelze naučit。Je to spíše otázka myšlení než osobnosti.。Ah。nemám hlavu。

velmi brzy

Student 4. ročníku VŠ - Od dubna se stanete „rasou“ „pracujícího dospělého“

Nejen, že sloužila jako model pro ,,Blue Seagull Painting Class,''、senior na univerzitě、Seznámil mě s mnoha svými juniory.。Každý, komu mě představila、Třída to přijala dobře、Mně to taky hodně pomohlo.。

Mezi kredity nutné k ukončení studia、Váha mé třídy je pouze 1 ze 124 jednotek.。Ve třídě bylo 10-12 žáků, mužů i žen.。Pouze 14 týdnů výuky (něco přes 3 měsíce, pokud se počítají jako 4 týdny v měsíci)、``Být schopen načrtnout architekturu'' je uveden v sylabu (rozvrh hodin všech univerzit otevřených veřejnosti)、Nezbylo mi nic jiného, ​​než vytvořit striktní osnovu.、Já a moji studenti、Když se ohlédnu zpět, myslím, že jsem se ještě dokázal nějak uvolnit.。

Ten, kdo přednášel studentům prvního ročníku, byl、Rok před šířením koronaviru。Po té Coroně、Univerzita a společnost、hodně změnil。14století v Evropě、Epidemie moru, která údajně zabila jednu třetinu populace。I když to není snadné srovnávat、Je jisté, že to vrhlo obrovský stín na budoucí předpovědi mladých lidí nejen v Japonsku, ale po celém světě.。Zdá se, že „škrty v rozpočtech pro vysokoškolské instituce“ jsou součástí dlouhodobé vládní politiky „nepřátelského k vysokoškolskému vzdělávání“。Úroveň vzdělání v Japonsku díky tomu zcela klesla k zemi.。Jsem hrdý na to, že je tolik nositelů Nobelovy ceny.、Zdá se, že většina z nich nemá v úmyslu nic dělat se současnou situací, kdy se spoléhají na výsledky svých studií v zahraničí, například ve Spojených státech.。

Zdá se, že základnímu a střednímu školství věnují trochu více pozornosti.、Udivuje mě, že standard chování členů sněmu je stále založen na myšlence, že vyšší vzdělání = luxus = výhody země.。Kromě toho se rozpočet na nákup raket (systémů) ze Spojených států během několika příštích let pětinásobně zvýší.、Zajímalo by mě, zda prostředí, ve kterém bude (oni) v budoucnu pracovat, bude podobné současné Severní Koreji.、Mám vážné obavy。Jsem si jistý, že existuje mnoho lidí, kteří se smějí a říkají: "V žádném případě!"、Nemůžu se smát。Síla vzdělání je nezbytná k útěku z Japonska.。