Znovu prožít - Rubens

Clara:od Rubense
"Clara:Kopírovat"(tvorba)

Znovu a znovu kopírování Rubensovy ``Clary''。Pravděpodobně se to opakuje asi 4x.。Jmenuje se to "Rubens"、Více než stoletý malířský génius namaloval svou milovanou dceru olejomalbou o velikosti 6.、Je to kopie toho。To jsem ale odbočil、Zdá se, že otcové mají ke svým dcerám zvláštní city.、Ačkoli existuje mnoho mistrovských děl „dcery“、Zdá se, že mistrovských děl „synů“ není mnoho (Rubens má asi 60 olejomaleb zobrazujících jeho dva syny.。Nejstarší syn? Jednou jsem udělal kopii v plné velikosti pouze jeho tváře)。Mnohé jsou autoportréty samotného syna.、U chlapců se zdá, že tohoto cíle nelze dosáhnout bez „svépomocného“ úsilí.。A co matčin portrét jejího syna?、Je to zajímavé téma, včetně možnosti takového výzkumu.。

Zpět k hlavnímu tématu - moje "kopie" je "nižší stupeň" ve srovnání s Rubensovou hotovou prací.。ale、Zatímco jsem kreslil、Je zábavné si na chvíli představit, že skutečná Clara nebyla taková "toboyish" dívka.。Když zavřeš oči, uvidíš mladého Rubense.、Doufám, že roztomilá dívka zůstane chvíli v klidu.、Při uklidňování a vyprávění příběhů、Jen to, co se má kreslit、Scéna, kterou kreslím, se mi vybaví co nejrychleji.。

podle mé paměti、Když byla Clara nakreslena, bylo jí pouhých 5 let.。12Své dceři, která odejde z tohoto světa v mladém věku.、Možná měl Rubensovu intuici a pomyslel si: ``Musím to nakreslit.'' (Nemám žádný důkaz, ale、„Protože jsem umělec“ by stačilo.)。

Protože účelem je "kopírovat"、Od této chvíle plánuji co nejvíce napodobovat (dílo) na fotce výše.。Jaké barvy jsou pod barvami, které vidíte?。Jaký je váš postup při kreslení?、Prozkoumejte to pomocí literatury (i když to není tolik).、Jak velkou silou působíte na štětec?、Jak rychle pohybujete štětcem?、Znovu prožívám tuto zkušenost metodou pokusů a omylů (tento proces je důležitý)、Nezáleží na tom, jestli jsou podobné nebo ne)。Není vulgární někoho přesně napodobovat.、Je to „(nejkratší) cesta“ k poznání tajů malby.。

nakreslete čokoládové sušenky

nakreslete čokoládové sušenky(vodové barvy)

金曜日の水彩クラスでのモチーフ久しぶりに実材(実際の絵の具)でのデモンストレーション教室の開始前に鉛筆デッサンをしておいたもののクラスの時間内に色を着け終わることはできず結局深夜まで日をまたいでやっと描き終えた

技術と想像力の関係は鶏と卵のようなものらしい「初めにイメージありき」が論理的には理解しやすいが「技術がなければ想像することも難しい」とあのパウル・クレーが言うと「そうなのかー」と現実を突きつけられたような少し苦しい気持にもなる

上手になるには一定の訓練が要るそれは誰の眼にも判りやすいだから多くの人は上手(な絵)を賞賛しがちだ(そこしか分からないからという人もいるが)そうした中で一種の成功体験が次への励みになる人は多いと思うけれど皆が皆そういう流れの中にいるとは限らない

明快なものは他人にアピールしやすいだけでなく自分自身でもスッキリして気持ちがいい。ale、世の中そんな単純な人間やことがらだけで満ちているわけじゃないうじうじむにゃむにゃが心のどこかにあるのがむしろ普通ではないかそうした心の状態に耐えるそれがすでに力になっているのではないかかつて数学者の森敦氏が「すぐ答えの出るようなものはダメだ何日も考えても答えが出ない『考え続ける力』が数学には必要なんだ」と言っていたのをふと思い出した

チョコレートは研磨材‐さくらクラブ 2

N さん

かたちを正確にとるのが苦手なNさんはそのぶん?技法や素材研究にはひときわ熱心であるその探究心は趣味で絵を描くというより「研究者」のようだ今回はともかくかたちをしっかりなどと言っていたがバッチリでしょうチョコレートもいいがグミ3個はこの人らしい研究心から存在感すごい

H さん

Hさんのスケッチは「原寸大」きっちり計測して描いてある実物は小さいのでそれを原寸大で描くと筆では描けそうにない細密なところをどう表現するかが問題になるそこはスルッとスルーして原寸大2枚目にチャレンジこだわりのナイスガイである

T さん

なぜかIさんの絵の写真がない確かに撮ったはずなんだがうっかり削除してしまったかも急遽土曜日からT さんの絵をT さんも自ら公言する細かい描写の苦手な人。ale、あっさり系ではなくどちらかといえば「こだわり系」かなそれがいつも一種の迫力に至るのがこの人の個性器用さではこの重量感は出てこないのではないか

どこにでもある題材を手あたり次第(でもないが)に描くシリーズを各クラスでやってみた作者本人の満足度はともかくそれぞれのこれまでとはちがった新しい面が現れてきたのは大きな成果だとわたしは感じているわたし自身にとってもいくつも発見があったダイヤモンドもいくつもの方向から磨かれるから「宝石になる」同じ方向からばかりの研磨ではただの板ガラスになってしまう機会をとらえ何度でもチャレンジしよう