「できることから」と聞けば、ほぼ自動的に「始めなさい」と心の中で続きの文言が浮かんでしまう。日本の小学校に入学した経験のある人ならば、つまり日本人の「ほぼ」全員が耳タコのアレ。maar、入学以後は、ほぼあらゆることについて、「どこまで行くのか」のゴールは自分で決めなくてはならない。Dat is het、どれも意外と重いのである。
voor nu、子どもや孫に聞くとか、使っている知人に聞くかする。自分で調べられる人は、すでにかなりパソコンの知識がある人だ。絵も同じだし、misschien、他の多くでも似たようなものでしょう。 で、絵のゴールは？「（自由自在に）自分を表現できるようになりたい」。これって、ハードルがとんでもなく高くないですか？それでも「パソコンを使いこなす」よりはまだハードルが低くなった気がするけど。daarom、相対的に「絵についていろいろ知る」程度まで「下げ」てもいいんじゃないか。現実には、「下げる」と言っていいのかどうかさえ「微妙」。「いろいろ知る」の「いろいろ」だって、案外深いよ、zeker。
Het "begin van tekenen" van dit jaar is een culturele aangelegenheid.
aan het einde van de nacht、Ben je nu actief? Ik kocht een boek waarin 150 illustratoren werden geïntroduceerd。Het lijken allemaal populaire illustratoren.、Ongeveer de helft van hen ziet er allemaal hetzelfde uit。Ik kende niemands naam。Zelfs alleen dat、Ik voel hoe ver ik verwijderd ben van de voorhoede van ‘de tijd’。Ik ben me er pijnlijk van bewust dat het achterhaald is.、 Ik dacht, ik wil tenminste weten hoeveel weken ik achterloop.。
maar、Dat maakte niet uit.。Om te beginnen hetzelfde ras、We zaten niet in hetzelfde tijdperk。Als het maar een tekentechniek is、Zelfs als je te laat bent, kun je op de een of andere manier herstellen.、Wat ik niet kan bijhouden, is het gevoel dat ik het interessant vind。Een gevoel dat gedeeld wordt door de tekenaar (illustrator) en de kijker。wat is interessant、Ik begrijp het niet.。Met alleen techniek kom je er niet vanaf.、Een soort ‘cultuurschok’。Dat、Jonge mensen zeggen: “Het is Bunka.”。
I、Ik denk dat ik eigenlijk illustrator wilde worden.、Ik denk nu。Ik hou al van tekenen sinds ik een kind was, maar、Het is niet eens een "schets"、Bovendien was het geen ‘kunst’ of iets dergelijks.。maar、In die tijd、Voor basisschoolleerlingen in plattelandsgebieden (het woord ‘afgelegen gebieden’ is al achterhaald),、Het woord ‘illustrator’ bestond niet eens.。 Een kind dat van tekenen houdt、Hij was gewoon een ‘lui persoon die niet hielp met het huishouden’。。Ik tekende een manga met een lang verhaal zonder het te weten.、In plaats van het aan iedereen te laten zien、Laat iemand het werk voor u doen、een spel maken、Ik maakte een tekening die erbij paste en gaf die aan mijn vrienden.。Naast volwassenen tekende ik ook achtergronden voor countrytoneelstukken.、Ik tekende ook lantaarns voor dorpsfeesten.、Ema en votieftabletten gewijd aan heiligdommen、Aan het einde van elk jaar tekende ik 1000 foto's voor de nieuwjaarskaarten van mijn grootvader.。het is geen schilderij、Het was een illustratie.、Ik begrijp het nu。
Manga en illustraties zijn beide "Bunka"。Op het punt waarop zogenaamde volwassenen het herlezen als ‘cultuur’、“Late ronde” 。Zowel SNS als YouTube zijn “Bunka”、Iets dat omkeerbaar is met zogenaamde ‘cultuur’。wetende dat het er is、geniet ervan、Bunka dat is “een niveau hoger” wat u gebruikt。'Je kunt e-mails versturen met je smartphone'、Ook al is het een cultuur, het is geen ‘smartphonebunga’。‘Ademhalen’ in die e-mail。Dat is Bunka、zeker。
